13岁正值孩子青春期、叛逆期，所以并不是他不领情，和你对着干，而是有时候，他自己也控制不了自己。我儿子也13岁了，之前一直跟着前夫，后前夫感觉管教不了，送回我这里。叛逆得厉害，平时遇到什么事情，一副“死猪不怕开水烫”的样子，你说你的，他做他的。刚开始我也感觉力不从心，但不管他再反叛，你都不要发火，对他温言软语，事情会慢慢好起来。平时要多和孩子交流，交流并不是你在说，他在听，而是要推心至腹地聊天，走进孩子的心里，把自己的身份降低，假设自己也是个孩子，从他的角度来看学习和生活中的问题；把孩子的身份抬高，把他当成你的好朋友。对于孩子的毛病，比如不肯上学、和你顶着干。不要当面去批评他，可以把这些缺点假设到别人孩子的身上，教育他说你班上同事孩子不上学，结果现在一事无成，连自己都养活不了自己等等，让他从“别人”的身上吸取教训。与老师保持密切联络，多表扬，不批评（批评也是批评别人的孩子）。叛逆期就几年，过去就好了。我现在也属于摸索阶段，共同努力吧。
1、孩子做错了事，自己不知是错的。如三四岁的孩子，常有把衣服钮扣扣错位，将袜底穿到脚面上，把两只鞋子穿反等现象；再大一点的孩子，特殊是男孩子，顽皮、好打闹，有时会把衣服弄破，或是为了探个究竟，把新买的玩具拆得乱七八糟……这都是孩子生理和心理特点造成的，他全然不知错。对这类过错，家长不应该过多地斥责孩子，更不要说那些损害孩子自尊心的话。如：“你真笨”，“你真是没用”等等。而应该在“如何做”上给予具体指导，不断丰富孩子的生涯经验，激发他积极主动进取的愿看，在一次次战胜过错的程序中学到更多的本事，学会辨别对与错。 2、孩子做错了事拒尽认错。有的孩子个性强，顽强、执拗、任性、自认为是，做错了事不愿承认，怕认错后丢面子。有的孩子则从来没有认错的习惯，这与家长的教导有关系，如孩子摔倒了，家长不教导孩子走路要小心，反而怨地不好；小孩子之间发生纠纷，家长往往是袒护自己的孩子，说别人的不是；家庭成员之间教导办法的不一致等等，都是导致孩子做错事又拒尽认错的原因。对这样的孩子，家长不要急于追究过错的大小，而应把重点放在如何增援承认过错上，首先，家长必需转变以上不精确的做法，是谁的错就是谁的错，要本着实事求是的态度，不要怨天、怨地，混杂孩子的是非观念。再就是鼓励孩子说实话，以亲切的态度告诉孩子：“做错了事没关系只要勇改地承认过错并愿意纠正，就是好孩子。”同时严厉地指出：“做了错事又不肯承认是错上加错！爸爸妈妈不喜好这样的孩子。”待孩子表示认错后，断定他的进步，再增援孩子剖析错在什么处所，其严重程度、不良后果等，教孩子应该怎样做，让他从中接受教训，为今后精确的行动打下根本。 3、孩子做错事，怕受处分，不敢认错。有的家长教导办法简单、粗鲁，不是斥责就是打骂，常使孩子害怕万状，无所适从。当孩子做了错事后为了躲避父母的处分，只好用说谎来粉饰自己的过错。要增援孩子战胜和纠正这种不良行动，家长必需转变不良的教导办法，坚持正面教导。 家长制的作风要不得，民主型的家庭教导最有利于孩子良好品格的形成。孩子虽小，但也有他独立愿看，有自尊心，孩子做了错事，家长采用打骂孩子的做法是一种失败的教导办法。家长要持冷静的态度，剖析孩子做错事的原因，本侧重动机、轻后果的原则，原谅孩子因生理、心理因素及缺少经验造成的过失。孩子究竟是孩子，但是对其行动、品格上的过错则要尽不客气地给予严厉批驳，尽不将就将就，以便增援孩子是非分明，增强道德判定才干，少犯过错。
认不认错无所谓，只要不是什么原则性的问题.如是小事就别太去计较.有的女的 错了她也认识到自己错了 她很少会说 我错了 对不起 这类话 他或许会保持沉默 将来改正 在这时你就别穷追猛打了
多大的宝宝，有些宝宝心理知道错了，只是口头不愿意说，家长判断好不需要强迫孩子。对于孩子不知道的错误，家长要教育孩子，为什么错，错在哪里，应该怎么做。让孩子主动弥补比单纯的认错更加重要。
那就不用深交，保持聚离、以策安全。
现在得孩子娇生惯养习惯了，正值青春期的孩子容易牴触，还是跟教育有关。多跟他谈论他喜欢的东西让他信任你先，再慢慢跟他讲道理。
1.弄清事实,鼓励孩子说实话 孩子做错了事拒绝认错的原因有很多,父母要去找到关键点.有的孩子个性强,倔强,执拗,自以为是,做错了事不愿承认,怕认错后丢面子.有的孩子则从来没有认错的习惯,这与家长的教育有关系,如孩子摔倒了,家长不教育孩子走路要当心,反而怨地不平;小孩子之间发生纠纷,家长往往袒护自己的孩子,说别人的不是.这都是导致孩子做错事又拒绝认错的原因.如果你的孩子正是如此,那么,父母不要急于追究错误的大小,而应把重点放在如何帮助孩子承认错误上. 2.不要过多责备孩子 三四岁的孩子常有把衣服钮扣扣错位,将袜底穿到脚面上,把两只鞋穿反等现象.再大一点的孩子特别是男孩子,好打闹,有时会把衣服弄破,或是有时候为了探个究竟,把新买的玩具拆的乱七八糟...这些都是由于孩子的生理和心理特点造成的,他全然不知错.对这类错误家长不应该过多责备孩子,更不要说一些伤害孩子自尊心的话.比如:你真笨,你真没用等.父母正确的做法应该是"如何做"上给与孩子以具体指导,不断丰富孩子的生活经验,激发他积极,主动进取的愿望.教孩子在一次次战胜错误的过程中学到更多的本领,学会辨别对与错. 3.改变不良的教育方法,切忌打骂孩子虽然孩子的年龄不大,但他已经出现了独2立愿望,自尊心开始增强.所以,在孩子做了错事后打骂孩子是一种非常失败的教育方法.家长的呵斥和打骂只能让孩子惊恐万状,无所适从.当孩子做了错事后,为了逃避父母的惩罚,就只好用说谎来掩饰自己的过错.所以面对犯错的孩子,家长要持冷静的态度,分析孩子做错事的原因,本着重动机,轻后果的原则,原谅孩子因生理,心理因素及缺乏经验造成的过失.
看来你孩子在家很受宠爱，在教育上比较放任或迁就，造就她的性格较任性、倔强，在心理发展上存在逆反的倾向，因此在日常生活中，不管是对还是错总是坚持自己的，只要自己想做的事就非做不可，行为不受任何外来的约束。
这类孩子自尊心较强，在教育方面应注意：
(1)多选择她情绪稳定或者情绪比较积极时与她谈话沟通，让她渐渐养成愿意说心里话的习惯，这样家长就比较容易了解孩子的内心世界了。由于孩子自尊心较强，爱面子，因此在她做错事时，要以理服人，耐心讲明道理，让孩子明白人人都会有错误，只要改正错误，就会有进步，错误并不会因为不承认它就不存在，也不会因为承认错误就成为被别人不喜欢的人。
(2)允许孩子申辩，给她个说理的机会。批评时，最好了解她当时的情绪和心情状态，孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时容易发拗。
(3)可以采用“错误教训法”，适当尝试让孩子因为自己不承认错误，一意孤行而尝到苦头，从中汲取教训。当孩子用其他形式认错时，家长也应予以肯定，逐渐让她能勇敢地承认错误，并给予表扬。
(4)家长也要以身作则，经常勇于承认错误，为孩子作出榜样。一般来说，孩子的这种现象会随着年龄的增长，认识能力的提高而有所好转。
不要硬逼着孩子认错
等过后选择一个好的气氛
和孩子谈谈
孩子不怕家长的话
一般都会如实和家长说的
所以孩子的不承认和家长有直接的关系
所以要不断训练她的胆量
虽说女孩子要娇一点好，但是汉子的内心才是王道
不过，3岁，太小了点吧 就上学