从实习生到带教老师，九年再回首，我最感谢的是他们
中华现代护理杂志
2019-09-09
九月十日是教师节。
谈起老师，也许他们的音容笑貌已经模糊。还记得实习期，带过你的老师都对你说过哪些话吗？在你的职业生涯初期，有没有哪位老师是你决定要用一生去追逐的？也许在你一年的实习生涯里会有让你喜欢的老师，也会有让你崇拜的老师，但也有不乏让你讨厌的老师……但终归她们将自己的专业代代相传，不妨借节日说一句:老师，谢谢您！
前段时间，看到中央电视台播放的《等着我》的栏目，第42届南丁格尔获得者刘淑媛在工作人员的帮助下，找到了她的带教老师，那个影响她一生的“护士形象”的女神。当她们相拥而泣，双手紧握的那一刻，我瞬间泪眼婆娑，有一位可以让自己崇拜一生的老师，真好！在你的护理生涯里有你崇拜一辈子的女神吗？
每个护士总要经历一个从新手到“老护士”的过程，不断蜕变……一步一个脚印，从中的苦与甜，只有经历过的才知道。
也许，当初我们就是那个天不怕地不怕的黄毛丫头，带着满脸的稚气，好奇地追着老师屁股后面问问题，是老师不厌其烦地给我们答疑解惑，并叮嘱我们回去查阅资料，明天再来考你；
也许我们都经历过病人或家属百般不信任的言语甚至满是嫌弃的小眼神，是老师当着病人的面给了我们勇气和信心：让我的学生扎针吧！你相信她，我们以前都是这样过来的，你们给的机会越多，小姑娘就技术越好，谢谢你们的信任！
当我们出现了小状况，是老师跟着我们后面“擦屁股”，挽救大局。
也许，我们不理解老师为什么让我们多下病房，在病人面前多晃悠……我们可能心里觉得老师就爱偷懒。
其实当时的我们不懂老师的良苦用心——那是老师从一开始就培养我们主动下病房巡视病人的意识。只有我们多在病房晃荡，病人才会记得我们，才会多给我们操作的机会；只有和病人多接触，我们才能学会怎么和病人进行有效的沟通，第一时间学着近距离观察病情，学会判断分析情况……
而这些，当自己成为带教老师，才真正明白。
当实习护生亲切的喊一句:老师，谢谢您！那一刻作为护士的我们会有何感受?当学生们称呼我们一句老师，那我们肩上就有教书育人的责任！我们每个人都是从不会到会，从不精到专业……
九年前的我，就是实习大军里一枚小护生，宛如涓涓细流里的一条小鱼，惊奇着大千世界。我记得带教林海丽老师，生动形象地教我们识别心电图；还有普外科的应莲琴老师，夸我写的一手好字；护理操作很细心的总带教；还有贡献自己的饭卡给我们一帮实习生吃大餐的徐老师……
除了带教老师，更有工作路上的护理前辈——在从护的路上，我也经历了一个让自己不断丰满羽翼的过程。
一直很感激实习第一个科室梁华老师。在心内科的四个月，参与抢救了八个病人，这将是我永生难忘的数字！接下来的五官科，每个年轻的小患者，都是可爱的小勇士。ICU，在那里我第一次认识了压疮，第一次独立护理重病人，第一次碰呼吸机……
最后被定岗在消化科，在这里认识了科里的“百科全书”李老师，还有堪称事事完美的王老师，更有很多贴心的美小护家妞，卿妈……她们都是我工作中的师傅，在她们的熏陶下我总算也学会了如鱼得水地应付消化科的工作。
谢谢你们，我人生路上的各位老师们！
那些曾经我们期盼赶快过去的日子，
那些曾经我们听得厌烦的谆谆教诲，
那些曾经我们每天都能见到的背影，
直到现在，
我们才发现它的美好，
在流淌的岁月中，
我们才终于明白：
那些日子已经变成了怀念。
千言万语，
道不尽那年那月那日，
无尽的恩情，
永远铭记心中。
一日为师终身为父的大恩大德早已铭记于心，
请受徒儿一句感谢，一句祝福:
祝老师们，节日快乐！
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