我爱读书,对我来说,一天不看书就很难受,很无聊。
而我最喜欢看的书是沈石溪写的动物小说。 从学期一开始,我就迷上了动物小说。
我看的第一本动物小说是《狼王梦》,对我读到“紫岚刚生完五只小狼崽,古河道上狂风骤起,电闪雷鸣。小狼崽还没有能力抵抗这暴风雨,紫岚必须把它们叼回洞去。
它一次只能叼走一只。它顾不得其余狼崽的惊慌尖叫,叼起一只没命地向石洞跑。
它来不及喘气,又接着跑回来叼第二只。当它叼第三只狼崽时,山雨劈头盖脑降下来。
它顾不得自己身上流血的伤口,像接力赛似的,在雨中来回奔跑,又叼回一只狼崽。当它叼最后一只狼崽时,古河道里响起山洪暴发的轰鸣声。
洪水把紫岚冲进河里,它拼命地挣扎,好不容易爬上岸。当它累瘫在石洞洞口前,才发现最后一只小狼崽已经死了。
紫岚十分伤心。”时,我的心就被这本书给牢牢地拴住了,仿佛最后一只小狼崽就死在我的面前,连妈妈叫我吃晚饭都没有听见。
就这样,我的心就被沈石溪写的书给紧紧的迷住了。他写的书我已经看过了将近20本,有《再被狐狸骗一次》、《白天鹅红珊瑚》、《黑天鹅紫水晶》等等。
黄冈作文小学生作文大全读后感。
母爱就像空气,阳光和水,拥有它就拥有了世上的珍宝,什么也不能换取,它让平凡的生活充满色彩,但没有它,即使有世上的珍宝,也不过是一堆货物而已。经历坎坷的朋友如是告诉我。
我的算不上风雨的人生中,有人始终情有独钟的呵护我,默默地听我倾诉,与我共同承担忧愁和痛苦,即使我在学习上有小许的成功,也会痴心地为我喝彩,她就是我敬爱的母亲——一位平凡的女人。
记不清母亲多少次叮咛嘱咐,总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦,为我在成长的道路上铺满基石,我一次有一次被她的痴心不改而感动,纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我,呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声,母亲吻上我脸庞的一刹那,母爱就降临到我身上。看着母亲那忙碌的身影,多想说声:妈妈,您辛苦了。但始终未能叫出来,也许您期待的也并不只是那只言片语,您更希望的是我努力取得的成功吧!
在母亲头上发现白发是几年前了,当我惊讶的叫出:“妈妈,您头上有白头发了。”母亲您也只是微微笑了一下,竟连一声抱怨累的话语也没有。 母亲,您几十年如一日,每天重复着相同的却有着不同内涵的事务。不是吗?孩儿我一天天地长大,懂的体贴您了,而您却还是一如既往地呵护我。而在儿将到外求学时,您一遍又一遍地叮嘱我要注意天气变化,注意随时加减衣服,一次又一次把我身上衣服皱折的地方扯平,当我乘坐的汽车将要消失在您的视线时,我发现您还依依不舍地站在那目送我的远去。“临行密密缝,意恐迟迟归。”您向我诠释得淋漓尽致。
老子曾训言:“上若善水,水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水,那么,母亲就是水,母亲心地清澈如水,本性柔和如水,虚怀沉默如水。
母爱,并不轰轰烈烈,有的只是平凡中透出的暖意,炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间,你就获得了母爱。珍惜母爱那无微不至的关怀吧,那是我们应该得到的也是母亲值得骄傲的啊。但我们不在为母亲的唠叨而烦恼,不再对母亲应付了事时,天下的母亲们也该有了健康身体和愉快的心情吧!
我家的院子有片蒲公英地,我和弟弟经常去院子里玩,我们拿起蒲公英往对方的脸上吹,吹得连天上都是蒲公英,多美啊!
记得有一次,我与地地再次去蒲公英地玩,结果一片金黄,那是一个中午,弟弟惊奇地说:“好神奇啊!跟变色龙一样!”我也是看呆了,不过我们没管这些,直接去玩了,我们玩了很久很久。
快到旁晚了我们才走了,蒲公英地也在慢慢变色,到了晚上,我和弟弟再次来到院子里,蒲公英地已经变成了绿色,慢慢的睡着了,我与弟弟实在好奇,就跑去屋里,问正在织衣服的妈妈,我惊奇的问道“妈妈!蒲公英地为什么早上是绿色的,中午却是金黄色的,而晚上又变成绿色的呢?难道真的是好几头变色龙吗?”妈妈笑了笑说“孩子啊!这不是因为他是变色龙!是因为气候变化,中午比较热,早上和晚上都比较冷,难道你不觉得吗?天气一冷了就用绿色来取暖,中午一热了,就有金色来去热!并不是什么变色龙!”
我和弟弟又笑了笑,异口同声的说“原来是这样啊!蒲公英地并不是变色龙啊!我们也不用害怕了”
于是,我和弟弟飞快地跑出家门,去享受那独有唯一的快乐,我们往对方脸上吹蒲公英,弄了个满天星星般的蒲公英,我们躺在蒲公英地上舒服地享用着她给我们的 *** ,快乐极了!
蒲公英!我永远爱你你永远是我的最爱!!!!
爱,在离愁深处,我们都被爱的网包围着,不需要跋涉千山万水去寻找爱,因为它就在我们身边,我们享受着爱,与爱同行。
很多人都想过,爱是什么?为什么我感受不到呢?爱很简单,只要你用心去体会,就会发现,爱是没有理由的,就像父母辛辛苦苦养育我们,从来不向我们索取任何回报。这,就是爱。还有,尽管我们怎样顽皮,甚至叛逆,父母都会用爱去包容,去原谅。这,也是爱。
我们每天都享受着爱,可许多人却不懂得回报爱,回报爱我们的人。要知道,世间任何情感都是相互的,包括爱。但爱有一个唯一的例外——父母给我们的爱。有人认为父亲母亲生下我们就要负责,要负一辈子的责任。可是我们想过吗?当我们在教室里不受风吹雨淋之苦,却在上课时开小差,睡觉时,父母可能在做什么,他们可能在烈日炎炎下干着辛苦的农活;当我们对普通的衣服不屑一顾,张口就要名牌衣服时,父母会把自己辛苦赚的血汗钱毫不犹豫的交到我们手里;当我们整天整夜在网吧里泡着,可曾知道父母是否挨家挨户的找着我们。
母亲是那神秘的海,父亲是那伟岸的山,我们是山中的那样小小的树,渴了,母亲浇灌着我们,累了,依靠在父亲结实的胸膛上,我们就这样依赖着父母,迷茫的成长。假如有一天,海干枯了,山倒下了。我们嫩得可以掐出水的枝叶,能撑起一片天吗?也许,连一个月也不到,我们就倒下了。因此,我们要自己生根,自己发芽,等到我们根深叶茂那天,海水再也翻转不起波浪时,我们用枝条安慰她;山峦不在高耸时,我们就用粗壮的树干撑起整片森林。
让我们与爱同行,学会享受爱,回报爱,感恩爱。
我想起,孔子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”的确,仿佛才几天工夫,我上初中已有半年了。还记得小学时那嘻嘻的欢声笑语,蠢蠢欲动的玩心还历历在目。但..他们已经不属于我了,属于我的,是那繁重的作业,厚厚的书本,重重的书包,还有那被迫前进而疲惫的步伐。
记得小时候在幼儿园的稚气,记得刚上小学时的天真可爱。不过,现在一起的变得不一样了。而我,变得多了一份沉默和思索。有时我多想尽情地大玩一场,但一想到成绩的好坏,我沉默了;有时我多想一整天看电视,但一想到父母责备的眼神,我有沉默了;有时我多想经常玩网游,但一想到老师期待的目光,我还是沉默了。..
随着年龄的增长,我渐渐有了自己的心事,渐渐有了自己的一片天空。上学路上,躺在床上,我无时无刻不在想着。有时候,真不知镜子前的这个人到底是不是真正的自己。时而天真活泼,性格开朗;时而却冷静的惊人,面无表情;时而,躲在一边流着莫名的眼泪。
我觉得初中的学习生活是疲惫的。然而,我用了一种很好的休息方法——听音乐。我喜欢听一些活泼的或抒情的音乐,对于那些摇滚曲风的,不太喜欢。休息过后,便是我对学习的新一轮挑战。
我喜欢回忆,喜欢去发现过去和现在的不同。那些回忆是美好的,但,也是悲伤的,因为再也回不去了。
时光无情地逝去,一切都变了,我也在变。
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我单手端着满满一簸箕垃圾,懒得靠近垃圾箱,用力把簸箕一倒,'啪'的一下,一大半垃圾撒落在垃圾箱外.
我刚要转身往回走, 只听一个小妹妹说:“大姐姐,你没有看见垃圾箱上钉者的那块宣传标牌吗?”我把头一昂,不屑一顾地说:“没看见又怎么了?”
正说着,一个清洁工人来扫垃圾来了。一看地面这情景,她把眉头一皱,生气地说:“这谁呀,乱倒垃圾?这么没道德,真烦人!”
小妹妹连忙跑过来,指着我说:“阿姨,是她。”清洁工人一听,十分生气地质问我:“小孩,你为什么要乱倒垃圾呢?”我不耐烦的答到:“我倒了又怎样?你管得着吗?”“你这小孩怎么这样不讲理呀?走!见你爸妈去!“一看我如此态度,阿姨更生气了。就在这时,我的爸爸妈妈来了。他们了解了事情的原委后,语重心长地教育我说:“晓雅,这次就是你的不对了。爱护环境,人人有责。你想想,假设大家都像你这样,我们生活的世界会变成什么样呢?你用心去听,连垃圾箱也在哭泣了!”
这时,我看见路过的人也都把鼻子紧紧的捂住了,苍蝇也慢慢多起来了……我的脸“噗”地红了。我低着头,对清洁阿姨小声地说:“阿姨,对不起。我错了。”
阿姨笑了,爸爸妈妈笑了,小妹妹也笑了
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家 叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。 三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合 一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。
学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解: 一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。
五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练: (一)、字词训练。学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。
(二)、句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为什么要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。
学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。 (三)、段的训练。
结合八种段式:以事物发展为序段,时间先后为序段,空间变换为序段,总述、分述结构段,因果段、转折段,递进段,并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,即段的内容,段的中心。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 (四)、篇章训练。
篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。 (五)、生活现场训练。
采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会,学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问,浏览名胜古迹,学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法,留心周围的事物、事件,“处处留心皆学问,人情练达即文章”。
通过现场生活作文,进一步认识到:生活是作文的沃土。从而学会 *** 事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。
实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后,组织在小组内讲评。
先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。
所谓“自主”就是不受条条框框的限制,让学生无拘无束的思想,自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”,率性而为,展现自我的风采,体现鲜明的个性。
我的妈妈个子不高,长着一头长长的秀发.她那一双明亮的眼睛炯炯有神,黑黑的眼珠子像两颗圆溜溜的珍珠在眼眶里闪烁.额头下那弯弯的眉毛像两弯新月一样美丽.她的皮肤白白净净,跟我这黑黝黝的皮肤真是天壤之别.妈妈的脸上还经常挂着一丝笑容,看上去十分亲切和蔼.
我的妈妈十分勤劳.我们家里许多繁杂的家务都是她做的,洗衣服、做饭、打扫卫生这些事情她都做得认真细致.我十分顽皮,每天穿的衣服总是弄得很脏.每次妈妈洗我的衣服总是仔仔细细地洗,不断的揉来揉去,有时还用刷子用力地刷来刷去.我每次看到妈妈洗衣服时辛苦的样子,心里感到很惭愧.这时,我都会暗下决心:以后再不要把衣服弄得太脏了.有一天放学回家,我看到妈妈正在家里打扫卫生.只见她手中紧紧拿着抹布,踮着脚,抬着头,很费力地擦那些高高的窗户,额头上还冒出一颗颗汗珠.我的妈妈还有一手好厨艺,她做的饭菜香喷喷的,赢得了许多亲友的赞美.我最喜欢吃她做的香菇炖鸡、番茄炒鸡蛋,可好吃了!
我的妈妈非常疼爱我,生活上无微不至地照顾我.她总是牵挂着我的健康和安全,她常常告诫我:要注意穿衣服,别感冒了;上学路上过马路和在校园里玩耍都要注意安全.有一次,我在上学路上摔倒了.回到家里,妈妈看到我的伤口,十分心疼.她用盐水给我的伤口消毒,还很温柔地用棉签擦去伤口上的血迹.在妈妈的细心照料下,我的伤口很快就痊愈了.我真该好好地感谢我亲爱的妈妈!
我的妈妈有时脾气怪怪的.虽然她经常面带微笑,可是她也会因为一点小事而发火生气,很急躁.有一天晚上,爸爸忘记了设闹钟.第二天早晨妈妈起床就快八点了,上班就要迟到了.妈妈气冲冲的对爸爸发火了,凶巴巴地说:“叫你设闹钟,你竟然给忘了,气大!”她慌慌张张地洗脸刷牙,穿好鞋子,走出门去,只见她把门砰的一声关了,紧接着就是她那一串匆匆忙忙的脚步声.
我的妈妈是个好妈妈,我非常爱我的妈妈!