我爱读书，对我来说，一天不看书就很难受，很无聊。
而我最喜欢看的书是沈石溪写的动物小说。 从学期一开始，我就迷上了动物小说。
我看的第一本动物小说是《狼王梦》，对我读到“紫岚刚生完五只小狼崽，古河道上狂风骤起，电闪雷鸣。小狼崽还没有能力抵抗这暴风雨，紫岚必须把它们叼回洞去。
它一次只能叼走一只。它顾不得其余狼崽的惊慌尖叫，叼起一只没命地向石洞跑。
它来不及喘气，又接着跑回来叼第二只。当它叼第三只狼崽时，山雨劈头盖脑降下来。
它顾不得自己身上流血的伤口，像接力赛似的，在雨中来回奔跑，又叼回一只狼崽。当它叼最后一只狼崽时，古河道里响起山洪暴发的轰鸣声。
洪水把紫岚冲进河里，它拼命地挣扎，好不容易爬上岸。当它累瘫在石洞洞口前，才发现最后一只小狼崽已经死了。
紫岚十分伤心。”时，我的心就被这本书给牢牢地拴住了，仿佛最后一只小狼崽就死在我的面前，连妈妈叫我吃晚饭都没有听见。
就这样，我的心就被沈石溪写的书给紧紧的迷住了。他写的书我已经看过了将近20本，有《再被狐狸骗一次》、《白天鹅红珊瑚》、《黑天鹅紫水晶》等等。
黄冈作文小学生作文大全读后感。
母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。经历坎坷的朋友如是告诉我。
我的算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我，默默地听我倾诉，与我共同承担忧愁和痛苦，即使我在学习上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的母亲——一位平凡的女人。
记不清母亲多少次叮咛嘱咐，总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦，为我在成长的道路上铺满基石，我一次有一次被她的痴心不改而感动，纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我，呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声，母亲吻上我脸庞的一刹那，母爱就降临到我身上。看着母亲那忙碌的身影，多想说声：妈妈，您辛苦了。但始终未能叫出来，也许您期待的也并不只是那只言片语，您更希望的是我努力取得的成功吧！
在母亲头上发现白发是几年前了，当我惊讶的叫出：“妈妈，您头上有白头发了。”母亲您也只是微微笑了一下，竟连一声抱怨累的话语也没有。 母亲，您几十年如一日，每天重复着相同的却有着不同内涵的事务。不是吗？孩儿我一天天地长大，懂的体贴您了，而您却还是一如既往地呵护我。而在儿将到外求学时，您一遍又一遍地叮嘱我要注意天气变化，注意随时加减衣服，一次又一次把我身上衣服皱折的地方扯平，当我乘坐的汽车将要消失在您的视线时，我发现您还依依不舍地站在那目送我的远去。“临行密密缝，意恐迟迟归。”您向我诠释得淋漓尽致。
老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，母亲就是水，母亲心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。
母爱，并不轰轰烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间，你就获得了母爱。珍惜母爱那无微不至的关怀吧，那是我们应该得到的也是母亲值得骄傲的啊。但我们不在为母亲的唠叨而烦恼，不再对母亲应付了事时，天下的母亲们也该有了健康身体和愉快的心情吧！
我家的院子有片蒲公英地，我和弟弟经常去院子里玩，我们拿起蒲公英往对方的脸上吹，吹得连天上都是蒲公英，多美啊！
记得有一次，我与地地再次去蒲公英地玩，结果一片金黄，那是一个中午，弟弟惊奇地说：“好神奇啊！跟变色龙一样！”我也是看呆了，不过我们没管这些，直接去玩了，我们玩了很久很久。
快到旁晚了我们才走了，蒲公英地也在慢慢变色，到了晚上，我和弟弟再次来到院子里，蒲公英地已经变成了绿色，慢慢的睡着了，我与弟弟实在好奇，就跑去屋里，问正在织衣服的妈妈，我惊奇的问道“妈妈！蒲公英地为什么早上是绿色的，中午却是金黄色的，而晚上又变成绿色的呢？难道真的是好几头变色龙吗？”妈妈笑了笑说“孩子啊！这不是因为他是变色龙！是因为气候变化，中午比较热，早上和晚上都比较冷，难道你不觉得吗？天气一冷了就用绿色来取暖，中午一热了，就有金色来去热！并不是什么变色龙！”
我和弟弟又笑了笑，异口同声的说“原来是这样啊！蒲公英地并不是变色龙啊！我们也不用害怕了”
于是，我和弟弟飞快地跑出家门，去享受那独有唯一的快乐，我们往对方脸上吹蒲公英，弄了个满天星星般的蒲公英，我们躺在蒲公英地上舒服地享用着她给我们的 *** ，快乐极了！
蒲公英！我永远爱你你永远是我的最爱！！！！
爱，在离愁深处，我们都被爱的网包围着，不需要跋涉千山万水去寻找爱，因为它就在我们身边，我们享受着爱，与爱同行。
很多人都想过，爱是什么？为什么我感受不到呢？爱很简单，只要你用心去体会，就会发现，爱是没有理由的，就像父母辛辛苦苦养育我们，从来不向我们索取任何回报。这，就是爱。还有，尽管我们怎样顽皮，甚至叛逆，父母都会用爱去包容，去原谅。这，也是爱。
我们每天都享受着爱，可许多人却不懂得回报爱，回报爱我们的人。要知道，世间任何情感都是相互的，包括爱。但爱有一个唯一的例外——父母给我们的爱。有人认为父亲母亲生下我们就要负责，要负一辈子的责任。可是我们想过吗？当我们在教室里不受风吹雨淋之苦，却在上课时开小差，睡觉时，父母可能在做什么，他们可能在烈日炎炎下干着辛苦的农活；当我们对普通的衣服不屑一顾，张口就要名牌衣服时，父母会把自己辛苦赚的血汗钱毫不犹豫的交到我们手里；当我们整天整夜在网吧里泡着，可曾知道父母是否挨家挨户的找着我们。
母亲是那神秘的海，父亲是那伟岸的山，我们是山中的那样小小的树，渴了，母亲浇灌着我们，累了，依靠在父亲结实的胸膛上，我们就这样依赖着父母，迷茫的成长。假如有一天，海干枯了，山倒下了。我们嫩得可以掐出水的枝叶，能撑起一片天吗？也许，连一个月也不到，我们就倒下了。因此，我们要自己生根，自己发芽，等到我们根深叶茂那天，海水再也翻转不起波浪时，我们用枝条安慰她；山峦不在高耸时，我们就用粗壮的树干撑起整片森林。
让我们与爱同行，学会享受爱，回报爱，感恩爱。
我想起，孔子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”的确，仿佛才几天工夫，我上初中已有半年了。还记得小学时那嘻嘻的欢声笑语，蠢蠢欲动的玩心还历历在目。但..他们已经不属于我了，属于我的，是那繁重的作业，厚厚的书本，重重的书包，还有那被迫前进而疲惫的步伐。
记得小时候在幼儿园的稚气，记得刚上小学时的天真可爱。不过，现在一起的变得不一样了。而我，变得多了一份沉默和思索。有时我多想尽情地大玩一场，但一想到成绩的好坏，我沉默了；有时我多想一整天看电视，但一想到父母责备的眼神，我有沉默了；有时我多想经常玩网游，但一想到老师期待的目光，我还是沉默了。..
随着年龄的增长，我渐渐有了自己的心事，渐渐有了自己的一片天空。上学路上，躺在床上，我无时无刻不在想着。有时候，真不知镜子前的这个人到底是不是真正的自己。时而天真活泼，性格开朗；时而却冷静的惊人，面无表情；时而，躲在一边流着莫名的眼泪。
我觉得初中的学习生活是疲惫的。然而，我用了一种很好的休息方法——听音乐。我喜欢听一些活泼的或抒情的音乐，对于那些摇滚曲风的，不太喜欢。休息过后，便是我对学习的新一轮挑战。
我喜欢回忆，喜欢去发现过去和现在的不同。那些回忆是美好的，但，也是悲伤的，因为再也回不去了。
时光无情地逝去，一切都变了，我也在变。
【
我单手端着满满一簸箕垃圾，懒得靠近垃圾箱，用力把簸箕一倒，'啪'的一下，一大半垃圾撒落在垃圾箱外.
我刚要转身往回走， 只听一个小妹妹说：“大姐姐，你没有看见垃圾箱上钉者的那块宣传标牌吗？”我把头一昂，不屑一顾地说：“没看见又怎么了？”
正说着，一个清洁工人来扫垃圾来了。一看地面这情景，她把眉头一皱，生气地说：“这谁呀，乱倒垃圾？这么没道德，真烦人！”
小妹妹连忙跑过来，指着我说：“阿姨，是她。”清洁工人一听，十分生气地质问我：“小孩，你为什么要乱倒垃圾呢？”我不耐烦的答到：“我倒了又怎样？你管得着吗？”“你这小孩怎么这样不讲理呀？走！见你爸妈去！“一看我如此态度，阿姨更生气了。就在这时，我的爸爸妈妈来了。他们了解了事情的原委后，语重心长地教育我说：“晓雅，这次就是你的不对了。爱护环境，人人有责。你想想，假设大家都像你这样，我们生活的世界会变成什么样呢？你用心去听，连垃圾箱也在哭泣了！”
这时，我看见路过的人也都把鼻子紧紧的捂住了，苍蝇也慢慢多起来了……我的脸“噗”地红了。我低着头，对清洁阿姨小声地说：“阿姨，对不起。我错了。”
阿姨笑了，爸爸妈妈笑了，小妹妹也笑了
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。
学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。
结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。
篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。
采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。
通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。
先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。
所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
我的妈妈个子不高，长着一头长长的秀发.她那一双明亮的眼睛炯炯有神，黑黑的眼珠子像两颗圆溜溜的珍珠在眼眶里闪烁.额头下那弯弯的眉毛像两弯新月一样美丽.她的皮肤白白净净，跟我这黑黝黝的皮肤真是天壤之别.妈妈的脸上还经常挂着一丝笑容，看上去十分亲切和蔼.
我的妈妈十分勤劳.我们家里许多繁杂的家务都是她做的，洗衣服、做饭、打扫卫生这些事情她都做得认真细致.我十分顽皮，每天穿的衣服总是弄得很脏.每次妈妈洗我的衣服总是仔仔细细地洗，不断的揉来揉去，有时还用刷子用力地刷来刷去.我每次看到妈妈洗衣服时辛苦的样子，心里感到很惭愧.这时，我都会暗下决心：以后再不要把衣服弄得太脏了.有一天放学回家，我看到妈妈正在家里打扫卫生.只见她手中紧紧拿着抹布，踮着脚，抬着头，很费力地擦那些高高的窗户，额头上还冒出一颗颗汗珠.我的妈妈还有一手好厨艺，她做的饭菜香喷喷的，赢得了许多亲友的赞美.我最喜欢吃她做的香菇炖鸡、番茄炒鸡蛋，可好吃了！
我的妈妈非常疼爱我，生活上无微不至地照顾我.她总是牵挂着我的健康和安全，她常常告诫我：要注意穿衣服，别感冒了；上学路上过马路和在校园里玩耍都要注意安全.有一次，我在上学路上摔倒了.回到家里，妈妈看到我的伤口，十分心疼.她用盐水给我的伤口消毒，还很温柔地用棉签擦去伤口上的血迹.在妈妈的细心照料下，我的伤口很快就痊愈了.我真该好好地感谢我亲爱的妈妈！
我的妈妈有时脾气怪怪的.虽然她经常面带微笑，可是她也会因为一点小事而发火生气，很急躁.有一天晚上，爸爸忘记了设闹钟.第二天早晨妈妈起床就快八点了，上班就要迟到了.妈妈气冲冲的对爸爸发火了，凶巴巴地说：“叫你设闹钟，你竟然给忘了，气大！”她慌慌张张地洗脸刷牙，穿好鞋子，走出门去，只见她把门砰的一声关了，紧接着就是她那一串匆匆忙忙的脚步声.
我的妈妈是个好妈妈，我非常爱我的妈妈！