第1个回答 2022-08-02
31 、一人生死，关系一家，倘有失手，悔恨何及?(清吴尚先《理渝骈文续增略言》)
科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦(美国)
伽利略说：“给我空间时间及对数，我可以创造一个宇宙”“自然界的书是用数学的语言写成的”牛顿说：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”，哈尔莫斯说：“数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败挫折，一再地猜测揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。”
32 、医之临病，胜于临敌。(清怀远《医彻卷四医箴疗医》)
33 、药能活人，亦能杀人，生死关头，间不容发，可不慎欤!(清刘昌祁《白喉治法要言白喉症最忌服表药》)
33 、古人以神圣工巧言医。又曰：医者，意也。以其传授虽的，造旨虽深，临机应变，如对敌之将，操舟之工，自非尽君子随时反中之妙，宁无愧与医乎?(元朱震亨《局方发挥》)
一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。 ——罗素
安托万-洛朗·拉瓦锡：在任何情况下，都应该使我们的推理受到实验的检验，除了通过实验和观察的自然道路去寻求真理之外，别无他途。 不靠猜想，而要根据事实。
34 、医虽小道，而性命攸关，敢不知慎!(明张介宾《景岳全书卷之三传中录京师水火说》)
35 、医者仁术，圣人以之赞助造化之不及，所贵者，扶危救困，起死回生耳。(明聂尚恒《活幼心法卷一》)
36 、生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。(清吴瑭《温病条辨自序》
科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
37 、医书不熟则医理不明，医理不明则医识不精，医识不精则临证游移。(清赵雄驹《伤寒论旁训·序》)
38 、疾有误凉而得冷，证有是非而实非。差之毫厘，损其寿命。(南齐褚澄《褚氏遗书》)
39 、医之道最微，微则不能不深究;医之方最广，广则不能不小心。(清梁拓轩《疠科全书自序》)
40 、古方不可不言，不可信之太过，亦不能全信。须对症细参，斟酌尽善。(清吴瑭《医医病书》)
41 、人不穷理，不可以学医;医不穷理，不可以用药。(清陈士铎《洞天奥旨卷十六劝医六则》)
42 、大约心细则眼明，而理名则心细，多读书辨证则理明识广。(清魏荔彤《金匮要略方论本义卷一》)
43 、夫医者，非仁爱之士，不可托也;非聪明理达，不可任也;非廉洁纯良，不可信也。(晋杨泉《物理论》)
44 、无恒德者，不可以作医。(清陈梦雷等《古今图书集成医部全录》)
我把数学看成是一件有意思的工作， 而不是想为自己建立什么纪念碑。 可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。 ---拉格朗日
45 、一事长于己者，不远千里，伏膺取决。(唐孙思邈《备急千金要方序》)
46 、病不可不察隐情，药不可徒拘成法。(明倪士奇《两都医案北案》)
47 、医者人之司命，如大将提兵，必谋定而后战。(明倪士奇《两都医案北案》)
48 、名相治国，名医活人，人贵于人有济耳。(郭霭春《中国分省医籍考山东省第六类方论外科杂集》)
49 、看方犹看律，意在精详;用药如用兵，机毋轻发。(金李东垣《珍珠囊补遗药性赋 .. 卷三》)
50 、学者非读万卷书，未可轻言医。(清魏荔彤《金匮要略方论本义卷五》)
地理学科命题注重考查学生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
51 、自古无不效之方，而世医不识之病。(明孙一奎《赤水玄珠序》) 52 、医病非难，难在疑似之辨。不可人云亦云，随波逐流，误人匪浅。(明王肯堂《肯堂医论卷中杂记》)
53 、今之医者，凡遇一证，便若观海望洋，茫无定见，则势有不得不为杂乱，而用广络原野之术。(明张介宾《景岳全书传忠录论治篇》)
55 、凡读古人书，应先胸有识见，引伸触类，融会贯通，当悟乎书之外，勿泥乎书之中，方为善读书人。(清顾仪卿《医中一得》)
56 、学到知羞，方知艺不精。(明张景岳《类经论治类四失》)
57 、病无常形，医无常方，药无常品。顺逆进退，存乎其时;神圣工巧，存乎其人;君臣佐使，存乎其用。(明李中梓《医宗必读用药须知内经之方法论》)
58 、世无难治之疾，有不善治之医;药无难代之品，有不善代之人。(南齐褚澄《褚氏遗书》)
59 、乃知学不博而欲为医难矣。(金张从正《儒门事亲卷二攻里发表寒热殊涂笺》)
60 、医学贵精，不精则害人匪细。(清陈梦雷等《古今图书集成医部全录》)
61 、医本期于济世，能治则治之，不必存贪得之心。近率以医为行业，谓求富者莫如医之一途。于是朋党角立，趋利若骛。入主出奴，各成门户。(清赵学敏《串雅内编》)
人是生而自由的，但却无往而不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。 ——卢梭
62 、临病若能三思，用药终无一失。(清沈李龙《食物本草会纂病机赋》)
63 、夫医诚难知，知之不精，则罪更甚于不知。(清吴其浚《植物名实图考贯众》)
64 、凡看病施治，贵乎精一。(明张介宾《景岳全书论治篇》)
65 、勤求古训，博采众方。(汉张机《伤寒论原序》)
简短医学格言
1、良医则贵察声色，神工则深究萌芽。
2、不知易，不足以言太医。
3、见肝之病，知肝传脾，当先实脾。
4、医者仁术，圣人以之赞助造化之不及，所贵者，扶危救困，起死回生耳。
5、古方不可不言，不可信之太过，亦不能全信。须对症细参，斟酌尽善。
6、医病非难，难在疑似之辨。不可人云亦云，随波逐流，误人匪浅。
7、痛夭枉之幽厄，惜坠学之昏愚。乃博采群经。
8、治风先治血，血行风自灭。治风先治血，血足风自熄。
9、乃知学不博而欲为医难矣。
10、知针知药，固是良医。
11、病不可不察隐情，药不可徒拘成法。
12、盖医出于儒，非读书明理，终是庸俗昏昧，不能疏通变化。
13、医虽小道，而性命攸关，敢不知慎！
14、疾有误凉而得冷，证有是非而实非。差之毫厘，损其寿命。
15、阴平阳秘，精神乃治。
16、欲救人学医则可，欲谋利而学医则不可。
17、盖医者人命所关，固至难极重之事，原不可令下愚之人为之也。
18、话传三遍假成真，药方抄三遍吃死人。
19、胃以通为补，脾以健为运。
20、医者，意也。善于用意，即为良医。
21、行欲方而智欲圆，心欲小而胆欲大。
22、用药难，识证难。
23、久立伤骨，久坐伤血，久视伤神，久行伤筋，久卧伤气。
24、邪在脾胃，阳气不足，阴气有馀，则中寒肠鸣腹痛。
25、夫医官用药，如将帅之用兵。
26、医为仁人之术，必具仁人之心。
27、人不穷理，不可以学医；医不穷理，不可以用药。
28、学医总须多读书，多看各家书籍，自然腹中渊博，胸有准绳。
29、医者人之司命，如大将提兵，必谋定而后战。
30、夫医诚难知，知之不精，则罪更甚于不知。
31、学不博无以通其变，思不精无以烛其微。
32、名相治国，名医活人，人贵于人有济耳。
33、人之所病病疾多；医之所病病道少。
34、学医业者，心要明天地阴阳五行之理，始晓天时之和不和，民之生病之情由也。
35、无恒德者，不可以作医。
36、不服庸医药，胜请中流医。
37、学问无窍，读书不可轻量也。
38、博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医！
39、看方犹看律，意在精详；用药如用兵，机毋轻发。
40、疮大疮小，出头就好。
41、医不难於用药，而难於认证。
42、心主血、脾统血、肝藏血。
43、治慢性病要有方有守。
44、上医治未病之病，中医治将病之病，下医治已病之病。
45、读仲景书，须于无字处求字，无方处索方，方可谓之能读。
46、所以志学之岁，驰百金而询经方，耄及之年，竟三余而勤药饵。
47、良医医病，病万变药亦万变。病变而药不变，向之寿民今为殇子矣！
48、盖医学通乎性命，知医则知立命。
49、大约心细则眼明，而理名则心细，多读书辨证则理明识广。
50、临病若能三思，用药终无一失。
51、暴怒伤肝，五志化火。
52、医学贵精，不精则害人匪细。
53、凡为医之道，必先正己，然后正人。
54、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
55、知其浅而不知其深，犹未知也。知其偏而不知其全，犹未知也。
56、世上只有不知之症，没有不治之症。
57、人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。
58、不为良相，则为良医。
59、吃药不忌口，枉费大夫手。
60、药能活人，亦能杀人，生死关头，间不容发，可不慎欤！
修身格言节选
走运时要做好倒霉的准备饱带干粮，晴带雨伞。点滴相助，友谊之花盛开。身边维持一群朋友和感恩戴德的人。有的东西今天似乎一文不值，但有朝一日就会觉得它身价百倍。
处无为之事,行不言之教。——《道德经》
亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果
态度决定命运，细节决定成败。生活方式的恰当与否直接关系到个人所从事工作的顺逆。事业是前台的表演，生活是后台的运作。只有健康体面的生活才能催发蓬勃的生命之树，才能谱写出绚丽多姿的生命圆舞曲。
师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
善国者，莫先育才;育才之方，莫先劝学。——范仲淹
教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强。——孙中山
修身洁行，言必由绳墨。——王安石
美的形象是丰富多彩的，而美也是到处出现的。——黑格尔
植物分类学是植物科学中产生最早和最基本的科学。自从人类有了利用植物的活动，也就有了植物分类知识的萌芽。本文是由手抄报网手抄报内容频道大家为您提供的《手抄报内容：植物的分类》，希望大家能够为地球增添一 份绿，贡献自己。
朋友看朋友是透明的，他们彼此交换生命。双方的声音笑貌在那里互相模仿，心灵也在那里互相模仿。——罗兰
主动接受监督，犹如良药苦口有利于病，能够防微杜渐拒腐未然;设法躲避监督，犹如作茧自缚划地为牢，终将病入膏盲自毁前程。
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
书是人类进步的阶梯。——高尔基
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
推动你的事业，不要让你的事业推动你。——爱因斯坦
为享有自由，必须限制自由。——伯克
欲教化其民，成其美俗，非学不可。——孔颖达
人无常心，习以成性;国无常俗，教则移风。——白居易
教人者，成为之长，去人之短。——魏源
受过教育的人好引导但难以驱使，好管理但难以差遣。——布鲁厄姆
用我尚有换我没有，其实已用尽所拥有，曾付出几多心跳，来换取一堆堆的发票，人值得命中减少几秒，多买一只表——《陀飞轮》
不能等别人为你铺好路，而是自己去走，去犯错，而后，创造一条自己的路。——古祖特
教育能增加人固有的价值，有素的训练能坚定人的信心。——贺拉斯
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