前几天，女儿的学校举行运动会，女儿参加了1500米长跑。
对于她的这次参赛，我和她的班主任老师都曾有过担忧。女儿一向不爱运动，并且就在去年的校运会上，800米赛程她都没有跑到终点。记得那天晚上，她放学回来跟我说，她准备报名参加学校运动会，我问她选择什么项目，她说1500米长跑。当时我心里就咯噔了一下，但还是笑着鼓励她:“很好啊，你一定能行，比赛的时候妈妈去给你加油。”
这段时间，她每天一起床就把早餐吃了，然后去学校上早自习。通常学校是上完早自习吃早饭，她便利用别人吃早饭的半小时，在操场练习跑步，第一天一个圈，第二天两个，第三天三个……她不断地调试速度和鞋子，挑选出自己最合适的。
临比赛那天，我和她的班主任老师仍然担忧她是否能跑完全程。她却没让我们失望，坚持跑完，虽然没有取得名词，没有拿到奖牌，但她在赛程结束时，给了我和她老师，还有她自己，最灿烂的笑容。
我很欣慰，她从一个完全没有参与过长跑，没有任何参赛经验的零起点，每天进步一点点，慢慢向目标靠近。跑到终点时，她没有为自己没拿到奖牌失落，而是举起胳膊用力地向我挥手。我想，很多年以后，我都会记得，她在赛程的终点，大声地告诉我:“妈妈，我跑到了！”
都说奖牌才是世界上最闪光的东西，在我看来，成绩，同样也是熠熠生辉，特别是通过孩子自己的努力，用勤奋和汗水换来的成绩，同样值得最热烈的掌声。
特别欣赏女儿的班主任，一位五十多岁的慈母型老师。
每次和她谈起女儿不太理想的成绩，她总是安慰我说:没关系，只要孩子还在努力，就有希望。尤其是对孩子英语偏科严重的现象，每次只要孩子进步一点点，她都会高兴地告诉我，说孩子又向前迈了一步。
她有一个奖励方式特别好:每个月的月考结束，学生的座位编排都是按照进步名次优先选择。进步最多的那个，可以第一个挑选自己想要的座位，接下来是第二个，第三个……这种方式，完全是不放弃每一个孩子做法。就算某位同学成绩最差，只要他这个月进步幅度大，依然可以优先选择自己的座位；反之，哪怕某位同学一直是第一名，这次仅仅退步到第二名，同样也要让步于进步更大的同学。
我女儿也对班主任老师的这个选座制度极为欣赏。记得入学考试结束，她兴高采烈地告诉我，她这次进步了49个名次，获得了优先选座的机会。她选择了坐在讲台底下，离老师和黑板最近的位置，并且和班长邻座。
只要是正常的孩子，都没有哪一个愿意做差生。若我们都能像女儿的班主任老师一样，鼓励孩子每天进步一点点，孩子一定会对学习充满信心，学习成绩一定会越来越优秀。
看过俞敏洪的《三次高考》。
1978年的俞敏洪第一次参加高考，英语只考了33分；1979年再次参考，有了进步，英语55分，但是离目标常熟师专的录取线还差5分；第三次冲刺，是县里举办的一个辅导班，成绩排在前四十名的最后。
但是接下来的细节令人感动:
或许，我们今天看到的俞敏洪，是聚成功和成就于一体，拥有新东方的俞敏洪。却不知道当年，那个打着手电筒，躲在被窝里背单词的俞敏洪，那个在考场上一次次失败，再一次次重新冲刺的俞敏洪。没有哪一份成绩能轻易取得，唯有一点点积累，一日日进步，方能到达目标所在地。
曾经和一位考上北大生的妈妈聊天，提到成绩，她说从孩子懂事起，她就这样跟孩子说：
这位妈妈的观点很实在，要想取得好成绩，就得平时用功，逐步积累，没有哪个孩子的好成绩，是临时抱佛脚所得。
接下来她们家北大才女的学习心得也鼓舞人心。她说:
说得真好！ 这世上的孩子，并不是个个天生出类拔萃，平凡者占了大部分。平凡不可怕，可怕的是止步不前，不努力，不进步，不超越。
孩子，你慢慢走，努力学，每天进步一点点。你努力过，超越过的每一个日子，都将铺成你奔向目标的路，你撒下的汗水，会浇灌这一路的鲜花，让你越走越美好，越走越芬芳。