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心理学名词-图式?
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第1个回答 2022-09-07
心理学名词-图式是指个体在同一时期内所形成的、比较固定的对某一事物的认知结构。图式具有整体性、概括性、稳定性、可变性和可塑性。[1]心理学名词-图式是指人们对客观事物的认识,是在与外界的相互作用中,在头脑内部通过分析、综合、比较、概括等过程,逐渐建立起来的。图式的特性主要表现在:整体性。图式是一个整体结构,是一种整体观念,它不同于一般的认知结构,也不同于具体的认知操作。概括性。图式具有概括性,它不是对客观事物的简单反映,而是对客观事物的概括和抽象。
相似回答
图式
是什么?
答:
名词解释如下:心理学图式:
本质上是指一种内化的或简化的心理组织或结构
。图式是认识结构的单元。最初的图式是先天的、遗传的行为图式。以后由于主客体的相互作用,形成图式的变化过程。从图示的角度来看,认知者的主观因素也会对社会知觉的过程和结果产生重要的影响。这包括认知者的经验、认知者的动机与...
心理学名词-图式
答:
无意间接触到一个名词,叫图式,是一个心理学上的名词
。仅借平台推荐给书友们。名词解释是这样解释这个词的,所谓图式(schema) ,
是人脑中已有的知识经验的网络
。另外,图式也表征特定概念、事物或事件的认知结构,它影响对相关信息的加工过程,也指生物形态学的图式(pattern)或形态(form)发生,或...
教育
心理学
中
图式
的
名词
解释
答:
教育心理学中的图式是指个体在特定领域积累的知识结构
,这些知识结构以网络的形式存在,可以用于解释、预测和指导个体的行为。它是个体对特定领域经验的抽象和概括,是理解新事物的基础。例如,在学习英语单词时,如果学生已经形成了与英语单词相关的图式,那么他们在学习新的单词时就能更容易地理解和记忆它们。
认知结构或图式
的
名词
解释
答:
认知结构或图式的名词解释如下
:“认知图式”是瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展理论的一个核心概念。他认为,发展是个体在与环境不断地相互作用中的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的,而所谓图式正是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构。皮亚杰用图式这一术语描述我们表征、组织和解释...
最近发展区
名词
解释教育
心理学
答:
最近发展区
名词
解释教育
心理学
:1、教育心理学是研究(学校情境中)学与教的基本心理规律的科学。2、最近发展区(维果斯基)。指个体在独立活动中能达到的解决问题水平与在成人或更有能力的同伴的指导帮助下能达到水平之间的差距。或维果斯基提出儿童有两种发展水平,一种是现有水平另一种是在他人尤其是成人...
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