第1个回答 2011-06-15
2010——2011学年第二学期
五年级语文期末）卷
基础知识部分（35分）
1、听读。（5分）
(1)填空：（2分）
①饭桌上，我这边有 ，奶奶那边有 。
②听了奶奶说“还是当孙子好啊”时，妈妈 ，爸爸
。
(2)回答问题。（3分）
①奶奶为什么说“还是当孙子好啊”？
②你认为应怎样对待老人？
2、读拼音写词语。（8分）
páo xiào jìdiàn xuàn rǎn jǐliáng
（ ）（ ）（ ）（ ）
wán bì guī zhào chà zǐ yān hóng
（ ） （ ）
3、给加点字选择正确的读音。（2分）
nuò( ) léi( )
允诺 擂鼓
ruò( ) lèi( )
cānɡ （ ） bǐnɡ（ ）
踉踉跄跄 敛声屏气
qiānɡ（ ） pínɡ（ ）
4、用“＿”标出下列词语中的错别字并改正。（3分）
手急眼快（ ） 破碇（ ）
傍大腰粗（ ） 穿唆（ ）
攻无不刻（ ） 鬼计（ ）
5、根据字的音、形、义组词。（6分）
zhé( ) 幔（ ） 甜 甜美（ ）
折 甘
shé( ) 漫（ ） 自愿 乐意（ ）
6、按要求写句子。（2×3分）
⑴用修改符号修改病句。
妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
⑵四周是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
缩句：
⑶竹笋从土里长出来了。
写成拟人句：
7、积累运用。（5分）
小明是个聪明的孩子，长得的 。可就是不爱学习，一到上课就没精神， 的，可一到课下就来精神， 的。
张老师经常地教育他。小明经常是徐庶进曹营—— 。老师的话对他来说就是梁山伯的军师—— 。
阅读部分。（35分）
景阳冈（节选）（16分）
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来，武松吃了那一惊，酒变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见了大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀，武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
1、给下面的字选择正确的读音，用“＿”标出。（6分）
蹿（cuān cuàn）胯（kuà kuǎ）冈（ɡānɡ gǎnɡ）
2、用“∣”给这段话分三层。（3分）
3、人虎相遇时，老虎的 、 、 等动作，把它凶猛残暴，让人生畏的气势显露无遗。此时武松唯一的对策就是 ，武松这一动作让我感受到 。（5分）
4、画横线的句子使用了 、 的修辞手法。（2分）
信任（19分）
放学回到家，我看着试卷上鲜红的100分，却怎么也高兴不起来，回想起历次妈妈对我不信任的事件，总觉得像是有根鱼刺卡在喉咙里似的。
几天前，我像往常一样背着书包去“佳音”学英语。快放学时，我们进行了一个小测验。啊!今天的题目真简单，对我来说是“小菜一碟”呀!我的心中充满了喜悦。真奇怪，我的笔好像突然充满了能量，笔尖快速地书写着，能听见“沙沙沙”的写字声。突然，一个字写错了，我又没带橡皮，只好向同桌借。等我擦好时，无意间抬头一瞥，竟看到了站在窗外的妈妈，她那双炯炯有神的眼睛正盯着我，使我不禁打了个寒战，心想：唉!妈妈可真监管得紧。记得上一次，她说我抄袭了别人的试卷，回家还使劲揍了我一顿，这次，我可要好好地跟她说个清楚了，以免再次背上黑锅。
试卷很快就做完了，我兴冲冲地交了上去，哇!老师竟给我打了100分!耶!万岁!我得把这个好消息告诉妈妈。正在这时，放学铃声刚好响了，我第一个冲出教室，刚要喊“妈妈”，“妈——”字刚出口，就摔了个“嘴啃泥”。我拉了拉衣服，又拎了拎裤子，然后激动地把试卷交给了妈妈，她慢悠悠地接过试卷，从头到尾都看了一遍，只见她的眼睛起了微妙的变化：先是小小的，像一个小小的椭圆形；然后微微睁开，像发现了什么新大陆似的；接着，竟像一个核桃那么大了!我想：妈妈接下来肯定会说：“真厉害，不愧是我的好女儿!”
“抄的，这肯定是抄的，你不可能考得那么好!”说完，她狠狠地把试卷塞进了我的书包里面。我委屈极了，难道妈妈还是不信任我吗？于是，我大声说道：“哼!你瞎说，我明明没有看过嘛!”“那你刚才跟同桌说什么呢？”“那是因为我写错了字，向别人借橡皮擦!”我不甘示弱，继续嘟囔着。“反正是抄的!你不用再狡辩了！”妈妈说完，扬长而去。
此时的我犹如木头人一般，呆呆地站在原地，心中充满了委屈和无奈。
“还不快给我滚过来!”妈妈用手指着我，就像根针扎在我的心里。我只好硬着头皮跟了上去。坐在电瓶车上，我和妈妈都默默无语。我想：妈妈，你怎么就这么不理解我呢？
这时，一阵凉风吹过，我那瘦小的身体不禁瑟瑟发抖，这时我多么希望把手放在妈妈的腰上，像以前那样，妈妈为我唱歌，露出灿烂的笑容。可是，一切都不能了……
回到家，妈妈并没有安慰我，而是只顾着做自己的事情去了。我实在忍不住了，跑到楼上自己的房间里，“嘭”的一声关上了门，一头扑在床上，泪水像开了闸一样一个劲儿地往外流……
1、联系上下文解释词语。（2×2＝4分）
⑴小菜一碟： 。
⑵不甘示弱： 。
2、短文开头先写事情的 ，再写事情的 和 ，这种写法是 。这样写增强了文章的表现力，吸引读者很快进入阅读中。（4分）
3、在文中画横线的句子是妈妈的 描写和 描写，写出了妈妈看到“我”的一百分的试卷后 的心情，妈妈此时会想：
。（8分）
4、用“﹏”画出一处语言描写，用“＝”画出一处心理描写。（3分）
作文（30分）
1、一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象。请你回想一下身边热心的人。写一下他（她），音容笑貌、举手投足，让我们能看出他（她）的特点。（不少于400字）
2、习作
成功可以带来喜悦、快乐，增长见识和经验。回忆一下，你在做哪些事上取得了成功？当时有怎样的感受？比如，你学会了一项本领，做成件精美的工艺品……在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难和挫折？是怎样克服的？请选择一次经历，写出来与大家分享。注意，把成功的过程写清楚、写具体。语句通顺，不少于400字。