1、确定培养对象，将其安排在教科研第一线的重要岗位，明确培养目标，落实培养措施。
2、学校领导对确定的培养对象要在政治思想、业务能力和学术方面进行重点培养。
3、采取“请进来，走出去”的方式，聘请专家跟踪听课，提供外出听课、学习机会。
4、有组织、有计划地把他们派到外地考察、进修、听课，提高其水平，扩大其知名度。
5、建立学科带头人、骨干教师业务成长档案袋，每次活动成绩记录在案。
6、吸收学科带头人、骨干教师参加学校承担的各级课题实验当中，通过课题的实验研究促进骨干教师的专业成长。
7、学科带头人和骨干教师培养对象若承担重点教科研项目，学校应在经费上给予支持。