第1个回答 2022-07-17
教学目标：
1.学习一波三折的叙事方法；
2.运用一波三折的叙事方法记叙第一次的经历。
教学时间:十五分钟
教学过程：
师：古人说：“文似看山不喜平”，有谁知道这句话的意思？
生：文指文章，文章要像山一样，有起伏，不喜欢平静。
师：文章一平，风景就一览无余，读者读起来就没有味道。所以写文章要注意叙事曲折，要像山峰起伏跌宕。精彩的电影，也是故事一波三折，情节曲折回旋，扣人心弦。故事一平，也就引不起读者的兴趣。
师：我们先来看一篇绘本故事《第一次买牛奶》。
小美5岁了，还从来没有一个人买过东西。有一天，妈妈说:“小美，你一个人上街去买牛奶吧。”
小美紧紧地握住妈妈给的零钱，走出了家门。“叮铃铃”，一辆自行车冲过来，小美吓了一跳，她赶紧贴到围墙上。因为太急了，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛啊!硬币也滴溜溜地滚了出来。
可是，小美马上就爬了起来，她捡起硬币，朝小店走去。小店里没人。小美深深地吸了一口气，说:“买牛奶。”她本想大叫一声的，可发出的声音却很小。有谁咳了一声，小美回头一看，来了一个戴眼镜的叔叔。眼镜叔叔喊道:“来一罐可乐!”女主人一边用围裙擦手，一边出来了:“来了来了，买可乐啊?”“给我一袋面包。”又来了一位胖大妈，她把小美挤出了小店。
“买牛奶!”突然，小美叫了起来，声音大得她自己都吓了一跳。“哎呀呀，没注意到你这位小顾客呢!”女主人连连道歉。小美松了一口气。“吧嗒”，一直忍着的一滴眼泪掉了下来。
小美把握热的钱递过去，接过牛奶，猛地跑了起来。妈妈在不远处冲她挥着手笑呢!
师:为了不让情节平平，我们要丢几个炸弹下去，把情节炸出“问题来”，炸出曲折来。
炸弹有两种：体外、体内。
出示表格
师:绘本《第一次买牛奶》，故事一波三折，都是有“内”“外”两种炸弹引发的。请分享一下你找到的体外炸弹。
预设①突然出现的汽车，盖过了美依的声音，这是外界给她设置的一个障碍。
②突然出现的黑衣人，面无表情，令人害怕，这又一步阻止了美依说话。
③挤进来的胖大婶，不仅无视了美依还一直和老板说话，这是激发美依说话的重要一步。
师:这些体外炸弹的设置都是为了推动故事发展，使得故事一波三折，丰富了美依第一次买牛奶的故事结构。
分享找到的体内炸弹
预设①在这条美依总是经过的地方，她却摔了一个大跟头，这是因为她太着急，想要快点跑到商店里完成买牛奶的任务。
②声音太小，没人出来。这里可以表现出美依第一次开口时，十分紧张。
③美依的钱攥得紧紧的，除了和妈妈的嘱咐分不开，更重要的是她太紧张了，拿到牛奶飞奔是因为她着急着回家，逃离这个对她来说有点可怕的地方。
师:这些体内炸弹的设置都是为了调节故事气氛的，引起读者与主角之间的情感共鸣，让整篇文章更加生动。
课堂练习:画出自己习作的思维导图