第3个回答 2017-04-10
同学之间的友谊是一笔珍贵的财富，他们会帮你分担烦恼、分享快乐，让你的生活更加缤纷多彩。但是，同学之间相处也有很多的学问，生活、学习中的一件小事，如果处理不当，也会“断送”友谊。
诚信、真诚、善良……在现在的中学生看来，这些品质是自己的朋友最应该具备的。对青少年来说，一份真挚的友情是成长道路上必不可少的，而人品是他们在选择朋友时最为看重的。近日，记者从我部分中学了解到，人际交往的困惑，尤其是同伴交往方面的问题，已成为中学生成长过程中的“障碍”之一。
学业压力不是借口
一些中学生喜欢将自己谈得来的同性伙伴称为“死党”，他们往往是同班同学，有着相同的性别和说不完的共同话题，整天形影不离。初一学生张思宇最近挺烦，她重新审视“死党”和学习哪个更重要？不明白为什么一定要把两者对立起来？
“你呀，一直把人家当成死党，课外练习册借给她看，还利用课余时间给她讲题。可人家每天晚上学到几点告诉过你吗？人家做哪些课外练习册跟你说过吗？还死党呢！”经过朋友这么一“指点”，起初张思宇默不作声，后来，她越寻思越“窝火”，让她学习经常分心。渐渐地，张思宇开始疏远那位死党。
★：每天为学习而忙碌，同学们承受着相当大的心理压力。同时，无形中产生的竞争气氛也会加剧这种心理的变化，使人和周围的体产生隔阂、猜疑。对于中学生来说，同学之间的友谊也可以成为学习的催化剂。越是在竞争激烈的情况下，同学之间越应该团结、友爱、互助，这样才能让大家全力以赴拼搏，不至于因此分心而影响学习。
理智应对嫉妒心理
晓茹是一名初二学生，成绩优秀的她一直受到老师的器重和同学们的羡慕。与此同时，也不免有同学心存嫉妒。“长得好看又怎么样，凭什么她受宠！”同班同学李卓“一百个不服气”地说。上学期，期中考试后，李卓终于以几分的优势领先晓茹。在班级里，李卓当着晓茹的面得意地跟同学议论着，并表示晓茹将一直是自己的手下败将。本来就心烦的晓茹控制不住自己的情绪，跟李卓在班里吵了起来，影响很不好。从那以后，两人时时处于“冷战”中，见面也是横眉冷对。晓茹的性情也有转变，有时一点儿小事就发脾气。
★：如果注意到身边有同学处处跟自己争强斗胜，切忌不要视对方为眼中钉，处处对着干。面对这种情况应有海纳百川的胸怀，可以主动找对方谈谈。遇到问题诚心向对方请教，拉近彼此的距离，也满足、弱化了对方的好胜心理。对方遇到困难时，真心实意地帮助，让其明白：一个人即便再优秀，也不可能时时、处处都胜出。
学会宽容谅解他人
我一所中学的班主任周老师向记者讲述了这样一件事。两周前，班级里一名学习成绩优异的女生，下课后和男同桌闹着玩，男同桌踩了她一脚。晚上回家，那名女生不经意说出被踩的这件事。孰料，第二天，那名女生的一个亲戚“冲”进教室，当着大家的面，把那名男生拽了出去。当时，那名女生也被亲戚的举动“吓”呆了。周老师知道这件事后，将双方家长找到学校进行调解。事后，周老师费尽心思，为挽回那名女生在同学中的威信，让她在班级里主动原谅同桌。
★：俗话说：“金无足赤，人无完人。”在许多问题上要求我们换位思考，能够站在对方的角度考虑问题，坦诚相待，互相谅解。作为家长不可冲动，最好别介入到孩子的矛盾中，应教给孩子化解矛盾的技巧，家长在人际交往方面应给孩子做好表率。
注重人际交往技巧
丹东十中教务处主任章春利说，如今的学生在同伴交往方面越来越困惑，这是不容回避的问题，他们在人际交往方面出现成熟化趋向。当前中学生多是独生子女，自私是他们较为普遍的一种心理，他们在与同学交往过程中，往往不顾他人利益和需求，引起别人的不满和反感。而课业负担与激烈的学习竞争，使部分学生有好的学习经验或者复习资料不愿与人分享，甚至在参加劳动时与同伴斤斤计较。
据了解，不少中学的老师提倡学生学会合作学习，培养团队精神，希望学生能够通过交流与合作，依靠体的智慧和力量使自己的学习水平进一步提高。另外，我一些学校还举办感恩教育等一系列活动，潜移默化让学生学会感恩，学会宽容待人。
巴金说：“友情是生活中的一盏明灯，离开它，生存就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”在学习生活中，中学生应互帮互助，互谅互让，互相欣赏，共同成长。
□保鲜友谊有“秘诀”
知己知彼。你需要知道，你的朋友是如何评价你的。对于别人提出的需要你改进的地方，你应虚心接受，并且努力改变。
学会倾听。关心朋友，了解他们的状况，若只热衷于自己的想法，友情是不会长久的。
不要攀比。你不要比较谁分数更高，考的学校更好，把友情变成了“隐蔽”之争。
忌小体。班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友，但忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他同学相处。