情境导入的作用和意义

Question

如题所述

Answer 1

情境导入的作用和意义如下：

情境导入法是指教师通过语言描述或演示创设问题情境，以诱发学生的探究心理，引起其解决问题的欲望和兴趣，促使其思维的积极活动，或借此陶冶学生的性情。

在科技飞速发展的当今社会，教育教学活动也发生着翻天覆地的变化。学生不再是课堂知识内容的被动接受者，而是课堂自主学习活动开展的主体，是知识学习的发现者、探索者。

作为课堂主导者的教师可以通过情境导入的方式提高学生参与教学活动的积极性，激发学生自主学习、自主探究的欲望与兴趣。

更多介绍如下：

在教育教学活动中，教师可以利用实物导入，这样学生更容易接受和体验，因为实物导入可以将教学内容直观化、具体化，这是建立学习情境的有效方法之一。

这种方法能给学生以感观上的新奇性，吸引学生的注意力，进而调动学生本就强烈的好奇心，激发他们亲身体验的欲望，建立起良好的学习情境，最终达到引导学生关注课堂学习、积极参与活动的目的。

创设情境有利于学生循着知识产生的脉络去准确把握学习内容。在去情境化的教学中，学生直接接触现成的结论，知识犹如横空出世一般突然呈现在学生面前。

由于不知道知识是为了解决什么问题，以及是如何得来的，这就给学生深刻理解学习内容带来了障碍，不利于学生思维的发展。思维起始于问题而不是确定的结论。

情境式导入，能极大地调动学生思维的积极性，有利于学生情感的激发，也有利于学生主动地介入教学活动，激发其智慧潜能。

创设教学情境还能够帮助学生顺利实现知识的迁移和应用。再次，创设教学情境有利于激发学生的学习兴趣。最后，教学情境还能够使学生在学习中产生比较强烈的情感共鸣，增强他们的情感体验。