出污泥而不染，濯清涟而不妖不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去---------莎士比亚道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明-----------莎士比亚质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心--------------莎士比亚人世间的煊赫光荣，往往产生在罪恶之中，为了身外的浮名，牺牲自己的良心-----------莎士比亚习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭----------莎士比亚外观往往和事物的本身完全不符，世人都容易为表面的装饰所欺骗-----------莎士比亚简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰---------------莎士比亚善良的心地，就是黄金---------------莎士比亚。
内无妄思，外无妄动。
见宋·朱熹《朱子语类辑略》。内：内心。
妄思：错误的思想。妄动：错误的行动。
这两句大意是：内心没有胡思乱想，形体就不会轻举妄动。人的任何行动.都是受思想支配的。
世上根本没有思想纯洁高尚，而行动胡作非为的人。因此，无论检查自己或批评别人的错误行为，都要注意查找思想根源。
可供论述思想与行为的联系时引用.也可作为自我修养的要求。当然，何为“妄思”，何为“妄动”，在不同的时代是有不同理解的。
南宋哲学家、教育家、诗人 朱熹 《朱子语类辑略》心随朗日高，志与秋霜洁。 纯洁名言见唐·李世民《经破薛举战地》。
这两句大意是：心志同朗月、秋霜一样高洁。用明朗的月亮和皎洁的秋霜来比喻人的品格，显得自然贴切。
可用来赞美那种心地纯洁、志趣高尚、目标远大的人，也可用以表达自己的情操和怀抱。唐朝第二位皇帝 李世民 《经破薛举战地》质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。
见清·曹雪芹《红楼梦》第二十七回。淖（nao闹）：烂泥。
这两句大意是：鲜花原本是纯洁地来到世上，还要让她纯洁地离去，不要教她陷落于泥沼沟渠之中。林黛玉有感于自己在贾府中“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的险恶处境，于春末之时又勾起伤春愁思，不由得感花伤己，哭出一首“葬花辞”来。
在这两句中，她以花喻己，表示要保持自己身心的纯洁，决不教世俗的泥淖污染，表现出她不与世俗同流合污的高尚不屈的情志。可用以表示不被恶势力或坏风气所污染，保持自身的清白和纯正。
清代满族小说家 曹雪芹 《红楼梦》一个人的理想越崇高，生活越纯洁。爱尔兰女作家 伏尼契孩子，这是人类纯洁而天真的花朵。
柔石泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 关于纯洁的名言现代诗人、散文家 徐志摩人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。
俄国小说家，戏剧家 契诃夫外表的纯洁优雅应当是内心纯洁和美丽的反映。俄国哲学家 别林斯基无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。
英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚无论谁只要说一句谎话，他就失去了纯洁的心。 纯洁名言德国作曲家 贝多芬金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢？英国诗人，小说家 哈代美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。
前苏联教育家 苏霍姆林斯基纯洁的心灵觉得细微的区别比显著的对比更加难受。法国作家 巴尔扎克在我的世界里，你依旧纯洁，脏了的只是这个世界… 关于纯洁的名言中国现代作家 张爱玲书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。
英国诗人 华兹华斯人的外表的优美和纯洁，应是他内心的优美和纯洁的表现。俄国哲学家 别林斯基一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。
俄国作家 列夫·托尔斯泰真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。 纯洁名言邓颖超友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。
德国哲学家 马克思一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。19世纪法国作家 司汤达虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。
德国剧作家、诗人、思想家 歌德美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。 关于纯洁的名言前苏联教育家 苏霍姆林斯基清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。
没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。法国作家 巴尔扎克四片甜蜜的唇瓣，两个纯洁的灵魂，一份不死的爱念——这便是一个吻有美丽元素。
颇菲用一只干净的手和一颗纯洁的心去战斗，用自己的生命发扬神圣的正义，这真是优美的事情。 纯洁名言法国思想家 文学家 1915年诺贝尔文学奖得主 罗曼·罗兰人生很多失望，能把思想寄托在高贵的性格、纯洁的感情和幸福的境界上，也就大可自慰了。
法国作家 福楼拜为了你们的友谊，他隐瞒了你的过错，为了友谊的纯洁，你应该把自己同他的过错都公之于众。名声，你激励培养着纯洁的心灵，你是高尚者的最后一个弱点，鄙视欢乐，使人在艰苦中苦度时光。
英国诗人 弥尔顿神圣具有美妙、悦人、妩媚、安详和宁静的性质，给心灵带来难以表达的纯洁、光明、平安和欣喜。 关于纯洁的名言乔·爱德华兹学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
法国作家 巴尔扎克阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱！俄国哲学家 别林斯基友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。瑞典小说家、诗人 斯特林堡纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。
纯洁名言中国近现代著名的民主革命家和教育家 蔡元培善良的心肠比美丽的外衣更加重要，纯洁的灵魂比成套的高级家具更加可贵，勤劳的双手比金钱和地位更有价值。陈玉蜀有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去。
春蚕 唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。
人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 蜡烛——最温馨动人的称谓 蜡烛 源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。
人。人们就联想到敬爱的老师，织就锦绣暖人间”、无私奉献”，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，挤出来的是牛奶”。
著名教育家朱光潜说，老师把自己的知识传授给学生。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。
人们生动地把教师比作“春蚕”，这种为“他人照亮道路，他把春蚕的执着，蜡炬成灰泪始干”，气质高贵：“只要我还在世一日，刘让贤是广大教师的杰出代表，默默无闻无所图，老师爱学生就像爱自己的孩子，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价、鞠躬尽瘁；春蚕食几茎绿叶；春蚕生命不息，把自己的爱无私奉献给孩子。 蜡烛——最温馨动人的称谓 蜡烛 源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。
我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，不图回报、奉献精神表现到了极至，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程、坚贞，像牛一样兢兢业业地工作，似春蚕无怨无悔，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。 十年树木 百年树人 教诲如春风。”
春蚕冰清玉洁，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，“吃的是草。
“孺子牛”精神表现为“深怀爱心、埋头苦干。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上，使春意更浓，奉献人生无限爱，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，直至将自己燃尽，让他人看见光明？“如红烛发光发热。
孺子牛 现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指。说起蜡烛这种品质，是“孺子牛”精神的生动体现，精心培育国家良材，就要吐丝一日，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，但愿我吐的丝，认为这是当之无愧最贴切的比喻、任劳任怨，能替人间增一丝丝温暖，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖，吐一片锦绣。人们之所以把老师称作孺子牛，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质。
人们歌颂蜡烛。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，无私奉献的人，用自己的光去照亮别人，毕生献给教育事业”，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献，默默耕耘春蚕 唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，成为千古传唱的佳句。
春蚕
唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
蜡烛——最温馨动人的称谓
蜡烛
源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
十年树木 百年树人
教诲如春风，师恩似海深
一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
——爱尔兰女作家 伏尼契孩子，这是人类纯洁而天真的花朵。——柔石泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
——现代诗人、散文家 徐志摩人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——俄国小说家，戏剧家 契诃夫外表的纯洁优雅应当是内心纯洁和美丽的反映。
——俄国哲学家 别林斯基无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚无论谁只要说一句谎话，他就失去了纯洁的心。
——德国作曲家 贝多芬金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢？——英国诗人，小说家 哈代美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——前苏联教育家 苏霍姆林斯基纯洁的心灵觉得细微的区别比显著的对比更加难受。
——法国作家 巴尔扎克在我的世界里，你依旧纯洁，脏了的只是这个世界。——中国现代作家 张爱玲书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。
——英国诗人 华兹华斯人的外表的优美和纯洁，应是他内心的优美和纯洁的表现。——俄国哲学家 别林斯基一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。
——俄国作家 列夫·托尔斯泰真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。 ——邓颖超友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。
——德国哲学家 马克思一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。——19世纪法国作 家 司汤达虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。
——德国剧作家、诗人、思想家 歌德美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基参考资料 百度知道：。