六年级上册语文课文15课詹天佑第四自然段段意,急,快点

如题所述

第1个回答  2022-10-27

六年级上册语文课文15课詹天佑第四自然段段意,急,快点

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概'‘差不多',这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯卜绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

六年级上册语文课文詹天佑第四自然段写了哪几个方面

主要写四方面:一是写詹天佑接受,开始勘测路线;二是写詹天佑对工作人员的要求;三是写詹天佑在勘测路线中是怎么做的;四是写詹天佑遇到困难时是怎么想的。

六年级上册语文课文《詹天佑》第4段四个“哪里”说明什么?

用排比 一方面看出詹天佑勘测线路所做的繁重的工作 突出了勘测线路的困难之多难度之大 另一方面也看出詹天佑工作认真精益求精

人教版语文六年级上册第5课《詹天佑》第二自然段的段意!急!

你好,只是总结一下段意,不难的。建议你多读几遍课文,仔细体会。我相信答案会自然浮现在你的脑海之中!

六年级上册语文第五课第四自然段,想象詹天佑在干什么。

《詹天佑》这篇文章读完。这篇课文主要讲詹天佑如何修筑京张铁路的,说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多么深刻啊! “遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着,我不由地赞叹多爱国的詹天佑啊!他那种爱国之心是无法用语言文字来表达地!在遇到困难的时候,还想着祖国的声誉,有一颗要“为国争光”的心,要不他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢?詹天佑不但有对工作一丝不苟·高度负责的态度,而且还有创新精神。从他设计的一种“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。‍

詹天佑课文第四自然段

我来帮你把==
应该是詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。 《《《这里为第一段。》》
詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。 《《这里为第二段。》》
分段嘛……看这里!
第一段:詹天佑为祖国争光,为了不被帝国主义者所嘲笑,他一丝不苟地修造铁路。

第二段:詹天佑不但日日夜夜地修造铁路,还和他的学生和工人们站在同一条线上 。因为他认为,只有他出色地完成了任务,才能不让帝国主义者 嘲笑。
好了,就这么多,希望对你有帮助!

六年级上册语文课文第一课第五自然段仿写

每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。
仿写:每一眼泉水,每一条小溪,每一缕微风,每一片大海,每一棵傲然挺立的大树,每一只叽叽喳喳的小鸟,还有那茂密树林里的花香,草地上的羊群,在我们这个民族的记忆和经历中,都是难忘的。……

学与文的段意六年级上册语文课文《学与问》全文段意快 ! 急!

第一段:知识是通过学问得来的,问是了解知识的第一步。
第二段:哥白尼对科学的不断探求,正是从这些好奇的}“问”开始的。
第三段:只要别人给你帮助与启发,就可以成为你的老师。
第四段:在求知中,我们不仅要勤学好问,还要观察思考,这样,才会有更大的发现。
第五段:总结学与问要互相结合,才会成为学习的主人。

写六年级上册语文课本的第二课四自然段

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……
先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——
沙啦啦,沙啦啦……
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
雨声里,想起了李商隐的诗:“潇洒傍回汀,依微过短亭。气凉先动竹,点细未开萍。稍促高高燕,微疏的的萤……”仿佛就是写着我此刻的感觉。雨,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一阕又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵!
雨使山林改变了颜色。在阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸……
这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。记忆宛若一张干燥的宣纸,这绿,随着丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开,化开……
去得也突然——不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处,凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响—— 山雨还是好几年前我学过的山中访友?

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