一 我眼中的中国古典名著中的人物制作手抄报
西游记 孙悟空（借芭蕉扇过火焰山时，铁扇公主给他一把假的扇子，扇了三次火越来越大 孙悟空三打白骨精。
二 四大名著歇后语手抄报
一，选一两个著名的小故事
二，介绍4位作者（语言简练）
三，小积累
1，《水浒传》中人物的绰号
2,名著中的名句
3，《三国》中的成语
4，歇后语
三 走近古典名著手抄报(画多字少)
走近古典名著手抄报(画多字少)
四 关于古典名著的手抄报 急！
你要那些手抄本？可以密我~~·
五 中国古典名著之旅手抄报
中国古典名著是人类文化宝库中的明珠，阅读名著，不仅可以扩大学习资源，增加内语文积累，更容可以使学生掌握读整本书的钥匙，获得终身受用的益处。
关于名著——《水浒传》的手抄报，是中国历史上第一部白话文的军事章回小说。主要内容：作者介绍、 故事目录、内容概括、人物介绍。
六 古典名著手抄报怎么办
1.我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 .这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。
2.我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人） “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。
3.古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
4.他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫 鲁宾逊这部作品叫《鲁宾逊漂流记 》。
5.他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是 ，作品是奥斯特洛夫斯基的《 》。
6.“醉打 蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。
7.古代的“岁寒三友”指 松 、竹 、梅。
8.著名作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名蒲松龄 .他的一部著作《聊斋志异》。
9.《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人？他们各自的性格怎样？
刘备（忠厚善良、礼贤下士）、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（勇猛粗暴、嫉恶如仇）。
10.《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄，他们各自的内心是怎样？
曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。
刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
七 办读书小报,写什麽内容以写过 1.如何正确读书 2.名人名言 3.中国古典名著,...
如何正确读书：博览精读是语文学习的根本方法,也是语文学习的优良传统.在语文教学中,我们首先要教会学生学会选择.如今的出版物浩如烟海,其中优秀作品不少,但也充斥着不少无聊甚至有害的文章.如果不加以选择而一概接受,不仅会浪费学生的宝贵时间,还会危害孩子们的身心健康.我们要引导学生选择那些适合中学生阅读的书籍,如古今中外大家作品,科普文章,时文选萃等,把好阅读第一关. 其次,要教给学生朗读,默读,精读,跳读,速读,听读等多种阅读方式,口眼耳神并用,高效率地完成阅读任务. 第三,阅读过程中,要教给学生培养成勾画圈涂,不动笔墨不读书的习惯.这可以帮助我们集中注意力,加深对关键语句的理解."书读百遍,其义自现",只有反复地读,反复地理解,才能准确地把握作者的创作意图和文章的主旨. 名人名言；人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己. ——歌 德 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习! ——高尔基 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻. ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动,是充满思想的劳动. ——乌申斯基 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉. ——利希顿堡 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好. ——约·贝勒斯 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究. ——加菲劳 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多. ——洛 克 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问. ——普列汉诺夫 好问的人,只做了五分种的愚人；耻于发问的人,终身为愚人. ——佚 名 聪明的人有长的耳朵和短的舌头. ——弗莱格 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖. ——培 根 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知. ——笛卡儿 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的. ——B.V 重复是学习之母. ——狄慈根 学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也. ——孔丘（春秋时代思想家,教育家）引自《礼记.学记》 少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明. ——刘向（西汉经学家,文学家）引自〈说苑〉 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤. ——桓宽 引自《盐铁论.制议》 人若志趣不远,心不在焉,虽学不成. ——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟.义理篇》 世事洞明皆学问,人情练达即文章. ——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回 好问,是好的.……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益.所以学问二字,“问”放在“学”的下面. ——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》 做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫.好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益. ——陶铸 引自《理想.情操.精神生活》 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法. ——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期 学习要抓住基本知识：即不好高骛远,而忽略基本的东西.喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上, 盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的. ——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》 学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了. ——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》 学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展；二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止.名书名碑: 欧阳询：化度寺碑、道因法师碑（欧阳南）、张翰思鲈帖、卜商帖、九成宫醴泉铭、皇甫诞碑、梦奠帖、燕喜亭记、汲黯传、道德经、秋深帖、与中峰和尚书、洛神赋、赵孟頫：三门记.米芾：《苕溪诗卷》、《宝章待访录》、《书史》、《画史》、《砚史》、》、《殷令名头陀寺碑跋》、《蜀素帖》、《向太后挽词》、《砚史》.黄庭坚：《花气蕉人诗帖》.苏轼：寒食帖、《黄州寒食诗帖》、《赤壁赋》、《答谢民师论文帖》、《洞庭春色、中山松醪二赋卷》.怀素：食鱼帖、自叙帖.颜真卿：颜勤礼碑、多宝塔感应碑、自书告身.张旭：古诗四帖、终年帖、肚痛帖.王献之：忽动帖、委曲帖、鸭头丸、送梨帖、洛神赋十三行、中秋帖、东山帖.王羲之：:,. 快雪时睛帖、姨母帖、丧乱帖、平安帖、二谢帖、孔侍中帖、游目帖、远宦帖、都下帖、初月帖、频有哀祸帖…………天下第一行书－－王羲之《兰亭序》.米芾竹前槐后帖. 名碑:张黑女墓志.石门铭,史平公造像. 名画: ＜洛神赋图卷＞顾恺之（东晋） ＜步辇图＞阎立本（唐） ＜送子天王图＞吴道子（唐） ＜虢国夫人游春图＞张萱（唐） ＜簪花仕女图＞周坊（唐） ＜潇湘图＞董源（五代） ＜清明上河图＞张择端（宋） ＜泼墨仙人图＞梁楷（宋） ＜墨兰图＞赵孟坚（宋） ＜秋郊饮马图＞赵孟頫（元） ＜夏山高隐图＞王蒙（元） ＜桃竹锦雉图＞王渊（元） ＜庐山高图＞沈周（明） ＜灌木集禽图＞林良（明） ＜山路松声图＞唐寅（明） ＜万壑争流图＞文徵明（明） ＜黄甲图＞徐渭（明） ＜秋兴八景图＞董其昌（明） ＜荷花双禽图＞朱耷（清） ＜松鹤图＞朗世宁（清） ＜丛竹图＞郑燮（郑板桥）（清） ＜范湖草堂图＞任熊（清） ＜没骨花鸟图＞任颐（清） ＜枇杷图＞虚谷（清） ＜依样画葫芦图＞吴昌硕（清）
八 走进中国古典名著的手抄报的资料，非常紧急
北魏郦道元的《水经注》是我国古代历史地理名著
北魏郦道元的《水经注》是我国古版代历史地理名著，古今中权外研究此书者极多，著作繁多，内容庞杂，形成了一门世界性的学问 “郦学”。
中国古典小说的十大巅峰之作，体现中华民族气质的典范著作
1．红楼梦（又名《石头记》） （清） 曹雪芹；
2．水浒传 （明） 施耐庵；
3．三国演义 （明） 罗贯中；
4．西游记 （明） 吴承恩；
5．镜花缘 （清） 李汝珍；
6．儒林外史 （清） 吴敬梓；
7．封神演义 （明） 许仲琳；
8．聊斋志异 （清） 蒲松龄；
9．官场现形记 （清） 李宝嘉；
10．东周列国志 （明） 冯梦龙，可写这些，还可以写缩写文章。