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请结合材料,运用《文化生活》的知识,说明在中学生与艺术大师之间展开“对话”的 意义。
如题所述
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第1个回答 2013-06-11
(1)文化影响人。在中学博物馆这一特定的文化环境中举办文化活动,对学生会产生潜移默化、深远持久的影响。(2)文化塑造人生。优秀的文化能够丰富学生的精神世界,增强精神力量,促进全面发展,有利于提高学生的修养。(3)教育具有选择、传递、创造文化的功能。此次“对话”,有利于增强中学生对中华文化的认同感,更好地传承、弘扬中华文化。
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答:
16.综合上面两则
材料
可以看出,无论是国粹京剧,还是梅派
艺术,
都是在 ①和② 的过程中逐步成熟起来的。(每空限2个字)(2分) 答: 17.梅兰芳在《霸王别姬》中扮演虞姬。下面两幅图片是虞姬在听到楚歌后使用的手势
,请结合
【链接材料】的内容,简要说明梅兰芳使用两个手势共同表达了虞姬怎样的情感。 (4分) 答: 【...
结合
书法
艺术,
论述在书法中艺术家与社会
生活的
关系
答:
第一,社会环境对艺术家的影响。艺术创作的主体是艺术家
,艺术
家是社会的组成部分,艺术家必定受到一定的社会制度和社会
生活,
一定的民族文化及一定的世界潮流与时代精神等因素的影响,艺术家所创作的作品就反映出不同的情感、思想或不同的人生观。艺术家在不同的时代,不同的国度,他
的艺术
作品都多少反...
当代
艺术
如何在广阔
的文化
语境中确证自身?
答:
这一时期
的艺术
是资本主义现代工业化的体现,其主要特征是艺术与大众文化区别鲜明,强调构成、色彩、肌理、笔触、造型、
材料
等艺术语言的创造。表达上与传统艺术相比更具私人化。自20世纪60年代以来,受资本主义后工业化和两次世界大战及冷战的影响
,艺术
界以达达运动和1917杜尚的《泉》为首,相继出现了波普艺术、偶发艺术...
艺术
概论课程描述
答:
能够称为
艺术的
物品必须是高超技艺的人造物,能够真实深刻的反映社会
生活,
有较高的精神
文化,
特别是审美性质,它还必须参与社会生活。 而艺术概论课程,作为一门选修课,除了学习了解有关艺术的理论知识外,我想更重要的意义在于提高我们的欣赏能力和审美水平,提升我们对艺术的理解。艺术概论是一门全面、系统、准确的阐述...
学问是苦根上结出
的
甜果这个作文怎么写
答:
(分析1,揭示下文所叙
材料的
后果)苦恼着革命老区人民,落梅河乡50%以上的适龄儿童面临着将要成为"新的文盲"的危险.(此为叙)他们不是不想读书,不是不想学
知识,
学
文化,
只是因为贫穷.(叙议结合)针对这种情况,我们的教育该怎么做 该做些什么 (确定论述角度,接着分析评论材料1,引入其他正面材料若干,辅以对材料2的...
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