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如何评价复习课
如何评价复习课
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第1个回答 2010-12-08
(1)教学环节一定要
提问、练习、讨论,
出了全面,还要有亮点,即拿出一个知识点讲透,给人的印象一定要深刻。
你可以在网上找一个好的合适的教案,备课要认真细致,之前先模拟几次。课堂内容多准备些,备用,以防下课前冷场。最后一个环节最后安排成学生讨论后发言,可控度好。
相似回答
教师听课评语优点不足建议50条
答:
新课程理念有所体现,但课堂资料略显单薄,平时应注意引导学生知识的积累,丰富学生知识面
。 20、
教师语言表述潜力好,课堂讲解层次清晰
,注重启发拓展,教师的基本功扎实,讲解中注重知识的记忆整理,结合习题在授课中及时巩固,并做到精批精讲,板书相当清晰规范。但做为复习课,对学生潜力要求可再提高一些,课堂上可适当给予学...
如何评价
一节物理
复习课
答:
1、知识点详尽,内容丰富,条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好
。2、
语言幽默风趣
,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实效果大为显著。3、
能精选习题
,题目设置有梯度,提问面向中下等学生。注意知识的衔接,运用知识迁移的教学方法,使学生易懂。
听课的评语
答:
4、3月8日听了秦丽燕老师的《透镜光的折射》一课,
认为教师语言表述能力好,课堂讲解层次清晰,注重启发、拓展,教师的基本功扎实
,讲解中注重知识的记忆、整理,结合习题在授课中及时巩固,并做到精批精讲,板书相当清晰、规范。但做为复习课,对学生能力要求可再提高一些,课堂上可适当给予学生互动的空间。 5、3月6日听...
小学数学
复习课评价
标准
答:
1、复习目标是否明确,并是否达到了目标 。2重、难点是握得准,并在复习过程中是否把握了重点为,突破了难点
。3课堂上学生的学习积极性高不高等方面去评价
如何
科学地设计
复习课
的教学
评价
答:
其次,
复习课
可以按以下步骤进行操作:一、忆。让学生回忆所学的主要内容,并让学生进行讨论、口述。回忆,就是学生将过去学过的旧知识不断提取而再现的过程。回忆是复习课不可缺少的环节,教师要有意识地引导学生看课题回忆所学的知识,看课本目录回忆单元知识。复习开始时,先向学生说明复习的内容和要求...
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