从2岁时，我就养成了一个习惯， 喜欢听爸爸，妈妈讲故事。
听久了，日积月累，我就知道了许多故事。但是令我印象最深的还是《叶公好龙》。
《叶公好龙》里讲了有个这么一个人叫叶公，很喜欢龙，家里墙上画着龙，柱子上刻着龙，家具上也有龙的图案，可以说屋子里大大小小的位置都有龙的图案。这事情传到了天上真龙的耳朵里，真龙很感到，就来到人间看看谁这么喜欢它。
于是，便来到叶公家，可叶公看见真龙吓得魂不附体、面无血色 、慌忙逃跑。天龙非常遗憾，原来叶公并不是真的喜欢龙，所爱好的不过是龙的图案或假龙。
这个故事让我知道了叶公只是口头说爱某事物，但实际上并不爱好。实际想的跟做的不一样。
我们不应该去学习叶公，应该想的和做的都是一样的，做个表里如一的人。
是她那美丽的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容。她看不见阳光、树木、鲜花、小溪，只能让温暖的阳光拥抱她，让树叶掉到她身上吻她。她只能听到小溪“叮咚”的歌唱。多么不幸的姑娘。我掀起一阵清风把蜜送到她嘴里。啊！多美呀，那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩，充满了惊疑、思索。她看到了金色的阳光，葱绿的树木。她看到了美丽的鲜花迎风翩翩起舞，还听到涓涓不息的小溪在婉转歌唱。我看着那美丽活泼的小姑娘真不想走了，可想到自己肩负着重担，又飞走了。
飞呀飞，飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了，不能上学，不能和小朋友玩儿，一个人睡在床上听煤的对话，多可怜呀！我流着泪送给他一点蜜。他一下子蹦了起来，迈开健美的双腿和小伙伴们一起玩乐，去追逐美丽的小鸟，和快乐的小浪花嬉戏。看着他们那么快乐。我的心里有说不出的高兴。
飞呀飞，我来到一株白桦树下，那里静静地躺着小“音乐家”杨科，我在他嘴里涂了一点蜜，他苍白的脸上现出红晕，眼睛放射出星星的光辉。啊，他又听见了，听见了白桦树在唱着欢乐的歌。小鸟、小虫奏着欢乐的曲子。连大自然也在欢呼他获得第二次生命。
假如我有一双翅膀，就要飞遍世界的每一个角落，去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦。
假如我有一双翅膀，就要让全世界没有 *** ，没有哭泣，只有欢声、笑语。
例文一
同学们应该都十分熟悉曹文轩老师吧！他是我们盐城的著名作家。他写的长篇小说《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《红瓦》等几乎每个同学都读过。
曹文轩老师是中国少年写作的积极倡导者、推动者。他1954年出生，1974年考入北京大学中文系读书，现为中国作家协会全国委员会会员、北京大学教授。曹老师在盐城这块肥沃的土地上辛勤耕耘，孕育出一朵朵艳丽的奇葩，为我国文学之苑增添了亮丽光彩。
我不由得想起曹老师写的《青铜葵花》。这本书的扉页上有一行字：“谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的子孙。”让我感慨不已，现在的社会与曹老师所处的时代简直就是一个天，一个地。有一次看电视，偶然看到主持人对曹文轩老师的专访。曹老师想起农村生活，最深刻的记忆就是贫穷，而《青铜葵花》写的正是一场灾难，正如曹老师在书中说的：“少年时就有一种对痛苦的风度，长大后才有可能是一个强者。”没有哪个人没有经历过磨难，但是面对困难的态度往往决定着一个人的成败。这本书告诉了我应该如何面对困难，做一个强者，扬起理想的风帆。
曹文轩老师用优美细腻的笔触，向我们讲述了一个又一个看似寻常但又感人肺腑的故事，让我伴着温馨、浪漫成长！
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------例文二
说到名人，我的家乡倒有一个，他是一位儿童文学家。
曹文轩出生于江苏盐城，他从小就酷爱文学。每天都在业余时间里捧着一本书，聚精会神地看着。有时候，家里没钱买书时，他就到处奔波，到左邻右舍借一些有用的书，如果没有借到，他就到附近的小山村里借。当他借到书时，高兴得连蹦三尺高。
曹文轩就是因为从小养成酷爱读书的好习惯，所以他成为了一名出色的儿童文学作家。
难道从小酷爱读书，长大后就会成为一名出色的作家吗？我总是这样想。不是的，作家是很难当的。想当一名出色的作家，就要有感情，要对自己的祖国和同胞有无限的爱。
曹文轩的作品很多，每个作品都表达了一种感情，一些道理。如：《青铜葵花》《草房子》《野风车》等。曹文轩曾说过：“写作文，就要来回地折腾。”对，的确如此：我们写作文时，就要来回地改。
通过我的介绍，你知道我家乡的名人了吧！
我和书.
书是兄弟，这句话听起来有点江湖义气。
古人在书中找到了颜如玉，找的了黄金屋。而我看来，书就是书。就像船的锚一样，起落之间本已举无轻重，无须再添加任何修饰。
当读书不是为了考取功名利禄，不是为了说话时滔滔不绝时，我和书便拥有了一片简单的快乐。
每天早上，当我用手去关烦人的闹钟时，手指先碰到的是一排光溜溜的书脊。那份奇妙的感觉会使一整天都有好心情。夜里被它们挤得缩手缩脚的不快也早已得驱散得无影无踪。
溜去朋友家玩，看见他们家一整墙是书被锁在柜子里，散发着一种银灰色的光泽。这时，我的希望便是这些书应该有人去品位，去欣赏。不让这些书变成寂寞的经典，无人去喝彩。
我自己的书，每一本都是宝贝。买来以后，先要用餐巾纸拂去上面的灰尘，然后包好书皮。但是，我不会马上去读，而是一页一页地翻着。用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路，让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。
写完了该写的作业，见完了该见的朋友，我会找一个安静的下午，坐在屋子的角落，静静地读书。我会进去书的世界，倾听书的话语，和书默默交谈。而此时，我便拥有了一份真正的快乐。暂钱买书的辛苦，去买书的汗流浃背，一切都已不再重要，因为这和读书的快乐相比，根本不算什么。
我和书，总有说不完的故事……
书是温暖醉人的习习清风，沁人心脾；书是伴我一生的挚友良师，授人智慧；书是滋养心灵的鲜美鸡汤，温暖人心。
在这指尖的世界里，我像一个懵懂无知的孩童，贪婪的吮吸着那笔墨书香中的无穷智慧。
还记得有个周末，因为作业完成的早，妈妈准了我半天假。我兴高采烈，是因为又可以选择去书店看书。
到了书城，我首先闻到的是淡淡的幽远的墨香味，之后看到的是如饥似渴读书的人群。我想，好不容易有了大把读书的时间，自然挑精华了。巧的是，我向左边一瞄，便瞧见了“新书畅销”那一架上的《儿童文学•一路风景》，于是我兴冲冲地跑了过去，拿起书津津有味地读。
现在一想，莎士比亚的那句“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”形容我当时的样子，可真是栩栩如生啊！
不过，因为书籍里那“有魔力的文字”实在是太吸引人了，我读了一本，又拿起一本。直到肚子开始感到饿时才想起看看时间。我原本是想再看一会儿的，可是一看，却“误了我的大事”，都已经六点了！再不回家，妈妈会着急的！于是，我只得放下我的“心肝宝贝”依依不舍地回家去。
读了这么多书，我从书中也汲取了不少营养：列夫•托尔斯泰《战争与和平》中人物的远见与豪迈；冰心《寄小读者》中语言的细腻与真挚；海伦•凯勒《假如给我三天光明》中人格的坚毅与勇敢。
我想我们每个人都被书的魅力所折服了。我爱读书，不仅爱它那清丽动人的语言文字，更爱它千古长存的无穷智慧。
希望可以帮到你，这篇文章字数也不多，三年级应该可以。
记得那是一个冬天……
冬天的太阳总是能给人带来莫名的喜悦和感动。今天又是一个有太阳的日子。
推开窗，我我沐浴在暧暧的阳光里，闭住（上）眼，伸出手，我感觉阳光在我手上舞动，我深深地吸了一口气，好香！是太阳的香味吗？淡淡的，那似有似无的香，把我迷醉了。
“嘭，嘭，嘭……”阳台上传来了妈妈拍被子的声音。难得遇上这么好的天气，妈妈还在忙着晒被子。“如果妈妈能和我一起晒太阳，那该有多好呀！”我心里想着。
记得小时候，冬天一到，妈妈总爱带着我去阳台晒太阳，妈妈总用她的大手，捂着我小手揉着，搓着，直到捂热为止。我们坐在阳光里，感受太阳的温暖，呼吸新鲜的空气，那真是惬意极了。妈妈对我说：“孩子，你知道吗，太阳是有香味的，那香味很特别，暧暧的，淡淡的，人闻到了心情会异常的好呢！”说完，妈妈深深吸了一口气。我笑了，深信太阳有香味，要不，我的心情怎么会这么好？
长大了，不再和妈妈晒太阳了。学业的繁忙有时让我忘了外面的好天气。
窗外，阳光一点点淡下去，金色一点点褪去，取而代之的是深幽的蓝黑色。
做完了作业，准备走进卧室休息，却发现妈妈已经为我铺好了被子。当我钻进被窝的那一刻，我闻到一阵暧暧的香味，是太阳的香味，这太阳味是妈妈为我收藏的。
妈妈没有时间像小时候那样，陪我晒太阳，可是那被褥却温暖了我的全身。小时候，抹不去的是那暧暧的太阳味，更是妈妈暧暧的爱。
例如：
大家好，我是一只青蛙，生活在稻田、潮湿的森林中。我们青蛙是一个庞大的家族，到处都遍布着我们的身影。你别看我这么小，我可是有大大的本领。到了夏天，昆虫多起来，我们就在晚上不停地“工作”——帮助农民捕捉害虫。一年我可以吃几万只害虫，是被大家公认的“捕虫专家”。
尽管我们尽心尽力地为人类服务，也得不到半点好处。我们只求能有一个生活的家，可现在人类的污染已危及到我们。由于我们的肉质鲜美，所以常常有许多人拿着网来抓我们。我们的只数在减少，难道人类你们看不见吗？我看着我的同伴一个个减少，心里如刀割一般。每天，我们呼吸着令人窒息的空气；喝着臭气熏天的污水。这样的污染我们小小的身躯受不起啊！
我与同伴们生活在黑暗中，为了躲避人类的追杀，我们想方设法的生存。
记得在以前，我们青蛙一族生活的很快乐，整天在玩耍。那时我们在水中嬉戏；在森林躲猫猫；跟着父母去捕食。可那样美好的过去不可能在发生。
我想，我应该是最后一只青蛙了，为躲避人类的追杀，我想方设法的生存。但是，我已经快没有力气了。可能是在今天夜里；可能是在明天早晨，最后一只青蛙将里开人世。请珍惜我们吧！
书是生命的二种意义 书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。
在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。
每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。
小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。
一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。
我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。
但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。
书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。
不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！ 从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”
以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。
不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”
当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。
流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”
当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我和书的故事。
现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。
与“书”之前篇 一年级--只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴； 二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类； 三年级--第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地； 四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。 五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。
五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。
这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
我与“书”之中篇 上初中。
孔融让梨
今天我看了一则历史小故事，讲的是孔融让梨的故事。 说孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
可是我看了之后却有些不同的想法，首先我没有哥哥，我是独生子女，家里没有人和我争取东西吃，父母也都是把好东西紧着我先吃。所以我的第一个想法是这个故事有他的特殊背景，和现代环境不一样了。古人都提倡礼让，小的让大的，可是我的父母们肯定也读过这个故事，他们的做法是先让我。我没有学习这种礼让的背景和榜样。第二个想法是，孔融和哥哥差别几岁故事没有讲清楚，或许他真的吃不了那么大的梨子，这时换成我也会选择小梨子把大梨子让给哥哥的，否则吃不了不是浪费了么。第三个想法是，或许他们哥俩不太和睦，小孔融都知道让给哥哥吃大的，哥哥为什么不坚持不吃大的，让弟弟吃小的呢？故事好像有些矛盾，貌似夸奖弟弟，却暗含贬低哥哥。
总之，历史故事有一定的可借鉴的地方，但是要结合现实来理解，尽信书不如无书。
我最喜欢的寓言故事
我喜欢《亡羊补牢》这则寓言。这则 寓言主要讲了这样一个故事：从前， 有个人养了一群羊。一天，他准备出 去放羊，忽然，他发现羊圈破了个窟 窿，而且少了一只羊，原来被狼叼走 了、邻居劝他堵上那个窟窿，可他没 有接受邻居的劝告，他还说："羊已经 丢了，还修羊圈干什么呢？"第二天早 上，他的羊又少了一只，又被狼叼走 了。那个人才后悔没有听从邻居的劝 告，他赶紧堵上那个窟窿，后来，他 的羊再也没有被狼叼走过。 这则寓言告诉告诉了我们，犯了错误 要立即改正，就能减少失误，及时采 取补救措施，则可以避免更大的损 失。 我们每个同学都应该有错误立即改 正，这样将来才不会后悔。