十字路口,我驻足不前,因为红灯亮着；绿灯亮了,我右拐,因为那里有家.
人生漫长,15年过去了,我面对了15年的选择.儿时,开口说话先要选择叫爸爸还是妈妈,我叫了姥姥,这是姥姥说的；小学我怕累坏脑子,想偏科,结果却全都处在一个水平线上,因为老师说偏科不好；初中时,我想离家出走,本来想永远离开这个严厉的家庭,最终却还是自己回来了,因为家中才有香喷喷的饭菜……
快乐和孤独,我徘徊着……
还被称为“小孩子”的时候,还那样无所顾忌地嬉笑打闹的时候,我们总喜欢闹成一片,被孤立的那一个,心里总是苦苦的,很不好受,最害怕听到的一句话,就是“我不跟你玩了”.那一回,我拿着妈妈刚刚从外地带回来的玻璃球,去幼儿园里显摆.那个年龄的我们,啥都稀罕,好朋友跟我要,我不给,拼命往自己身后藏,“我还没玩够呢,干嘛要给你?”话音刚落,她眼圈一红,丢下一句“不跟你玩了”,扯着几个玩伴,跑远了.我呆呆地站在原地,看着他和同学玩的很高兴,我知道她是故意的,我攥紧手中的玻璃球,向她跑去,一个一个舒展开我紧握的手指：“哎,给你,刚刚和你闹着呢!”她拿过玻璃球,甜甜的笑了,我们又玩成一片. 徘徊中,我选择了快乐,至少,我不喜欢孤单.
于是,我懂得,获得快乐的同时,也要付出点什么.
举手和不举手,我徘徊着.
上学的时候,姥姥千叮咛,万嘱咐.要好好学,让老师看得起.我在想,能让老师看得起的都是成绩优秀的好同学,怎么会轮到我这种成绩平平的同学身上呢?上课了,收起思绪,看着老师笑面如花的叫着积极举手的同学,看看自己的手,安静地躺在课桌上,我犹豫了,到底要不要举手,老师会看到么?最后我举了,老师如愿以偿的叫了我,紧张地回答完问题,竟然对了,老师夸了我.从那以后,我的手像睡醒的狮子,成绩迅速蹿起,让我在小学打了更好的基础.徘徊中,我选择了举手,至少,我不喜欢被别人不重视.
于是,我懂得,只有自信的抓住时机,才能扎稳自己的根.
积极与堕落,我徘徊着.
初四的竞争真的很激烈,看看我自己,我自嘲的笑了,我行么?是拼一下还是算了清静上一年呢?我犹豫不前,直到听到了刘老师去世的消息,我彻底清醒了,曾经在他温暖的臂膀下,听着他对我的句句关心和淳淳教导,我想,我不该沉沦,不该对不起所有人对我的相信和鼓励,所以我拼了,第一次月考,我进步了,进步了.徘徊中,我选择了积极,至少我不喜欢老师的教训和父母的唉声叹气.
于是,我懂得,只有不断努力才可以得到成功的惠顾.
有人说,别徘徊,要果断地选择自己认为对的.我想说,徘徊吧,徘徊会带给你不一样的成长.
2.千古一悲莫如爱,相思最是苦,等待最是悲哀.而在情与爱间徘徊彷徨的我们,又是何等的无奈?
--题记
今夜,窗外月色淡淡,风也有点暖.月光下摇曳着的,是那长长的影子,和飘动的窗帘.看着风静静的吹过、看着月坠星寒.不可避免的,有了许些伤感,连语言也染上了黑色,无处诉说与释放、发泄我的多情.倘若远方的人,能够看到我躲在这黑夜中疲倦,必会懂得彼此间那些深刻过的刻骨铭心.茫茫的人海、拥挤的人流,我看不见,看不见那痴情的蓝颜,为我、只为我坚持在这里,期待和我走过,撰写神圣的誓言.究竟是谁在为我等待?我又该和谁偎依取暖?
的确,所有的一切中将随着流失的时光一起,结成深深的遗憾.可悲的是,曾经的努力守护,反而变成难以忘记的疼痛.纸片可以撕碎,而年少又该如何撕碎?惟有徘徊在矛盾的两极间,尽是无奈……期待什么,却又彷徨；强烈的想抓住什么,却又瑟缩回收的哀伤.谁又肯懂得?
今夜,我收起没落的泪,独自承受痛苦的煎熬.在沉默中无奈,在无奈中沉默.月弯弯,风轻轻.该是去说再见了.夜,自是幽静诚然；月,也是残.也许,原本我只是江南一抹潮湿的烟雨,淡里来、清里去.在忧伤的黑夜中,湿了眼角,静静地想你、呆呆的念你.
后记：
花前月下,悲于无人懂得这字里行间的感触.惟有沉默.
人生难遇知己,谁又是我生命中,那唯一的蓝颜?
3.佛说：一叶一菩提,一花一世界.
--题记
时间如飘散的烟花,纷乱得有些让人措手不及,在这复杂的生活魔方中,我摸索着……站在人生的十字路口,我在思忖……
十五岁,是花季?是雨季?青春的大道已向我们延伸,然而我……
窗外的雨,飘着,屋内的我,泪滴着……一股无滋味的悲伤涌上心头,黑暗笼罩着我.此次考试的失利,让我极度受挫.为什么?为什么?心底一直发问.屋内漆黑一片,我的泪无声的从脸颊上滑落,像冰花,一落水,便找不着痕迹.心中蒙上了一层阴影,我的眼前一片黑暗,探寻着前方,不停的询问：“路在何方?”
时间如飘散的烟花,纷乱得有些让人措手不及,在这复杂的生活魔方中,我摸索着……站在人生的十字路口,我在思忖……
人生旅途中有很多事值得我们去做,有很多事不值得我们去做,还有很多“美好”的事情吸引着我们……缺乏生活经验的人,迷迷茫茫的人的确很难闯过这些“十字路口”.也许就是因为这样,国家才制定了许多法律来帮助我们.这样一来,我们就有了个方向,我们就不会选择“法律的陷阱”.但是为什么如今还会有这么多人陷入了这里?这就决定于一个人内心的信念是否坚强.人生犹如一个狒狒种群,假若少了个首领,整群狒狒的生活将是杂乱无章.人生的这个“首领”就是一个又一个不起眼的目标.缺乏了目标的人生是可怕的.当你徘徊在“十字路口”中时,不妨想想,“我当前的首要目标是什么?”明确了目标,坚定了信念,那么你下一步的抉择将是成功的,你不会因此而失足.
朋友,人生的“十字路口”并不可怕,只要你明确目标,坚定信念,便会有一盏永恒的红绿灯永远伴随着你安然度过……
4.
静静坐在窗前,轻轻翻动书页,聆听阳光的问候,欣赏落叶的轻舞,徘徊中,思绪纷飞的时刻,心暖暖的.
打开无形的窗,不再紧紧关闭,不再半虚半掩.徘徊中,猛然知晓心的窗只要全然敞开,就会赋予不同的色彩,便可以当作演绎人生的舞台.
为了欣赏这缕永恒的绿意,为了在这淡淡的绿意中撷取一片属于自己的轻叶.于是,在大树下久久徘徊,用虔诚祈祷,用热情讴歌.才发现,好暖!
为了凝望天色破晓的绯红,为了发现是微微晨曦再点燃着气象万千的苍穹.于是,在一片没有喧哗的清晨,便久久徘徊,用渴望缓缓驻足用欣喜期待.才发现,好幸福!
为了想象大江大河的源头,是涓涓细流孕育出一泄千里的波涛,知道纵情奔流,为了倾听小溪的潺潺流动,为了直观瀑布的潇洒飘逸,为了感慨大海的汪洋恣肆,为了再心起心伏时看到永生,真正触摸了生命的真谛.于是,在土地上徘徊,在心灵里徘徊,在天地间徘徊.才发现,真的很幸福!
为了不是很容易流于琐屑与平庸,为了实现豁达与宽容.于是,在宽广的胸怀和气度中徘徊.相信,自然会产生轻松与幽默.完全发现,真的很幸福!
既然,是劳动推动了人类的进步；思索升华了人类的智慧.也许,在生命中浅浅徘徊,也会感到一种无比的幸福!
去年我才读六年级，明年就读初三了，时间说快也不快，说快也不快，说慢也不慢，“一梦三年”老师唯一没骗我的话，时间好迫切，我好期待，“期待明天会更好”随着时间的蠕动，我却开始害怕了，我一直问自己怕什么？明明来的都是我梦寐以求的，可快要到到的时候，满脑都是放弃的念头。
那是因为我害怕吧，我怕自己会输，我怕自己的所有努力到最后什么都没得到，我怕所以对我满怀期望的人失望，我怕命运玩弄，我怕自己一输就一无所有。
我慢慢开始埋怨，埋怨上级领导，为什么要考这样一场试呢？他们就是玩弄我们命运的幕后主使？难道他们的快乐就是建立在我们的痛苦之上的吗？渐渐地，我开始无所谓了，不再去想那飘渺的梦想，老师说：“此刻睡觉你将做梦，此刻学习你将圆梦”如果每一天起早贪黑的起床学习为的就是一个不确定的未来，我宁可睡觉做梦，人活着为什么要这么累呢？说不定未来太美也不是我想要的！我感觉自己长大了，不再觉得世界那么美好了，不再对未来有一点奢侈的憧憬了，不再……老师说我变消极了，懒了，当着全班同学面前批评我——顽固分子，想尽一切办法去玩。
呵呵，就这么一句话触动了我心，我笑着哭了，老师永远不知道我在想什么，永远不知道这句话就是我的痛楚……有人说，当你徘徊不定时只需要把眼前的事做好
其实高考的作文不会特别难的， 你的作文为什么38-43 你考虑过了吗？ 作文到现在难于提高，靠的是平时的积累。
你可以刻意的用上一些好优美的词语或文字。
提高你的文采。
就向一个人不漂亮，但是她的衣服很漂亮或头巾很好看。
同样可以吸引老师的目光，得到高分。
我的高考作文就是这样得到58分的
我，一个五官端正，一头短发的小女孩，充满了自信与活力。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，“我能行”是我前进的动力。
我曾经与汤姆。
索亚一同体验着那些历险的过程；鲁滨逊那智慧与顽强令我深深折服。
曾经与邱少云一同体验被火足足烧了半小时的痛苦；雷锋那钉子精神令我敬佩。
我爱读书，爱其中的人生哲理，爱其中的精华，爱那些曲折的故事情节。
每到有空闲的时间，我就像一只饿狼，贪婪的吸吮着书本中的精华。
在班级里，我是同学们的小老师，好玩伴。
每当有什么问题，同学们都会来请教我这个不是老师的老师。
别忘了，我可是班里的女中豪杰呢！每次考试都在班级前5名，别人都没有能力夺走。
刚开学时，我在同学们的眼中只不过是一个又矮，又有点胖的小姑娘。
都不相信我在考试中能取得好成绩，但是，我的心目中有无数个“我能行”在促使我一步步脚踏实地的前进着。
在考试中取得了第3名的好成绩，令同学们刮目相看。
我的课外生活十分充实，比如说：声乐、钢琴、英语等等。
这不，最近还学了黑管。
在声乐课上，由于我知道一些乐理常识，成为了老师最得力的助手。
但在练习发音的时候，音太高了，对于才上二年级的我，想唱上去简直可以和登天相比了。
但心里怀着一颗永不服输的心的我，
别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，别回头.只要你勇于面对，抬起头来就会发现，此时的阴霾，不过是短暂的雨季.还有一片明亮的天，还有一道绚丽的彩...别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，别回头。
只要你勇于面对，抬起头来就会发现，此时的阴霾，不过是短暂的雨季。
还有一片明亮的天，还有一道绚丽的彩虹，不会让人感到迷茫。
我的感受是：这段话让我在分数的打击下，不会堕落，不会绝望，因为只要抬起头，加把努力，一定会有成功的出现高级搜索 帮助 浏览： 93 评论： 0 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪.向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前...莎士比亚《暴风雨》 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看...
成长需要（勇气）把你心中的勇气想出来，失败后怎么面对，拿出勇气来，写这一篇作文吧！例子：留不住岁月的脚步，留不住儿时的天真，我跟着时间慢慢长大。
一路收获，一路成长……还记得小时候跌倒的情景吗？那天风和日丽，我在家门口玩耍，突然不小心摔了一跤，磕破了膝盖。
妈妈闻讯赶来，看到是一块石头把我绊倒了。
妈妈说：“坏石子，坏石子害得宝贝摔倒了”我扑哧一声笑了，“妈妈，石子又没有长脚。
是我自己不小心摔倒的。
”妈妈看了看，是呀，没有说什么。
妈妈没有说什么，她只是抚摸着我的头笑了。
我忍受着疼痛，鼓起勇气站起来。
成长，需要勇气。
跌倒了要有勇气站起来，犯错误了要有勇于承担错误的勇气。
转眼间，我快小学毕业了。
在人生前行的道路上，我们或许会遇到很多困难，不知所措。
有勇气去面对，就要有勇气征服。
不过没有彻底的失败，也没有完全的成功。
一切还是需要一种坚持。
成长，需要勇气。
成长的路上，充满挑战。
我们是否能化险为夷？前方的路是未知的，或许黑暗，但我们要有勇气把握自己的人生，有勇气挑战自己。
成长，需要勇气。
磕磕绊绊的经历会让我们的生活更加丰富多彩。
望采纳，小家家教研组
急急急大神们帮帮我
董萧僵硬的手从空中坠落。
“怎么了？”楼上下来一位老奶奶，“哦，是不是找不着门铃？在这里呢，我帮你按！”没等呆立的董萧解释，门铃响了，“叮咚，叮咚。
”可是没人出来。
“奇怪，年三十也不在，准是到酒家吃团圆饭了！”董萧一片空白。
“这样吧，孩子，我帮着收下，给，这三十块钱够不？”董萧把蛋糕递给老奶奶，取了钱转身便跑。
从店里出来时已过了六点，董萧推出车，朝家里疾驰。
到了，他跳下来，连气也来不及喘一口，就伸手摸摸口袋里的八十块钱，还在。
华灯初上，的确是比平时灿烂许多，毕竟是除夕。
突然，不知怎的，董萧鼻子一酸，昂着头，天是那样黑，没有月亮，也没有星星。
“这孩子，六点半还不回来。
”“要不我去找他，他一个人在外挣钱也不容易，说不定就在回来的路上。
”“是呀，叔叔阿姨，你们别担心，他很快就会回来的。
”“难得他有这么好的同学！我知道，平时你们老朱一家就很关心他，现在这大过年的，又是阿震的生日，你们还来和我们一起过，真是。
”倚在自己的门边，董萧又仰起了头，天依旧是黑色的，没有月亮也没有星星。
他鼻子一酸低下了头，喉结不断的打着滚，泪眼中，周围的灯似乎多了起来，也亮了许多，红的蓝的黄的，密匝匝的拥了过来，似乎看到了蛋糕，看到了祝福的烛焰在微风中舞动着，飘逸着，还看到朱震在微笑中向自己走来。
晚风拂过，暖暖的。
除夕真好，灯真亮。
听说失散十年的儿子马上要回来了，瘫痪在床的母亲喜出望外，憔悴的神色一扫而光，片刻沉寂之后，她央求人们扶她出去，她要尽快见到自己的儿子.儿子站到母亲面前了，她捶打着儿子的胸膛，絮絮叨叨地说：“孽子，你怎么才回来呀？你不在家，任何风吹草动都会牵动我敏感的神经，我是夜夜难眠啊！死神多次来敲门，我告诉自己，我不能死，至少，要让我和儿子有个诀别吧！你终于回来了……”说着说着，深沉的爱化作了烂漫的笑容
1紫藤花的守望 2永恒的瞬间 3夜来风雨声 4灯影桨声里 5记得要忘记 6雁渡寒潭 7那年，那夜，那雪 8灯火阑珊处 9轻雨听萧 10花开花落 11时光深处 12阳光的盛宴 13夜阑听雨14满天星光亮起来 15父爱是苦茶醇酒 16母爱是陌上野花 17十字路口的徘徊 18青春独白 19那时花开 20花香里的梦 21在手边发现爱 22有没有人告诉你 23绚烂的碎片 24明亮的伤痕 25花雨无声 26兵荒马乱的六月（自己用过，写中考的） 27幸福的倒影 28有种炙热叫青春 29我还记得 30大爱稀声 31尘埃中的心动 32暖冬 33爱就像空气 34春别 35爱是永无息止（这个深了，圣经上说的） 36绽开在灵魂深处的笑容 37寒风中他（她）的身影 38在追逐梦想的日子里39往事如歌，我们一起走过 40想念那年夏天，想念你 41有你就是天堂 42风雨飘摇中的红伞43将梦想着成纸船 44迎着人生的海风扬起帆 45在爱与被爱之间 46我心中那片灵动的绿 47青春绘本 48秋天不回来 49含泪的微笑 50手心里的阳光 选我把
仔细研读一下高考作文的评分标准 比照自己的具体情况有针对性地练习和改进其中想得到发展等级分的话要注意艺术手法的使用 还有就是需要透过现象分析本质和理清事物间因果关系的能力 都可以在平时的读和写中加强相关的练习 多背一些优美的或有哲理的句子或语段也会有好处的
转载请注明出处 » 高中作文 徘徊为话题