第1个回答 2022-06-30
上课的时候，老师对电影故事进行了解构与讲解。故事虽千奇百怪，但几乎都有共同模板或模式。写一个故事，并非从开头写到结局，而是根据内在的逻辑进行构想。我将运用上课所学，从人物塑造及情节安排来分析周星驰的电影《喜剧之王》。
电影讲的是男主角尹天仇（周星驰饰）经历了众人无数次的白眼后，得到了一次事业上升的机会，但最终还是被打回原形，回归到街坊剧场去。在形象的设置上，人物之间要有对比、反差，包括不同角色的差异，同一个角色的两面，人物身份与行为的一致与反差，行为与结果的反差等。电影开场时男主角在教片场里的“跑龙套”演戏，观众会误以为是个大人物，采用的是先扬后抑的方式。他不过是个郁郁不得志的“跑龙套”，没有接受过专业的演艺训练，对于演戏总是带着满腔的热情。对比其他木讷，行尸走肉的群演，他不满足于纯粹的背景调动和简单的表情，总是带着自己的那一套理论去说服别人，自尊和自卑这两极都集中于他身上。柳飘飘（张柏芝饰）刚出场时身着校服，活泼青春，就像是一个赶时间上课的女学生。镜头一转，竟是夜总会的舞小姐，满口粗俗语言，满身风尘气，同样也是先扬后抑的出场方式。脾气暴躁，素质差，这是她的外在性格，而心底善良，有情有义则是她的内在性格，内外又形成了反差。娟姐（莫文蔚饰）是一个片场里的大明星，所有人都对她毕恭毕敬。两个女性角色在身份地位上也形成了鲜明的对比。
在情节结构可以分为目标、阻碍、努力、结果、意外、转折及结局。 男主角的目标从未改变，希望能从“跑龙套”成长为真正的演员。但是他遇到了重重阻碍，主要集中在片场和街坊福利会这两个地点。他多次进入片场，又多次被赶出片场。第一次他不懂片场规矩，耽误现场拍摄的进度，被赶。第二次他不请自来，争取机会演“死尸”，有了上次经验，只要导演不喊停，他就根本不敢动。这种敬业精神让他受到了娟姐的赏识。结果却触发了片场一系列机关闯了大祸，拼命跑出片场。再一次来到剧组，他成为了娟姐的替身，没人理会双手一直被烧的他，他因为没有坚持住又被赶。另一边的街坊福利会，他希望《雷雨》可以公演，但根本没有人懂这是什么。到了公演当天，一个演员和观众都没有。而夜总会的“妈妈”来找男主教舞女们演“初恋的感觉”，以更好地招揽生意。男主的理论得不到认可，还被女主打了一顿。这两个地点是相互交错的，每一次都是男主角在片场失意后，回到街坊福利会，希望在这里可以实现他的“演员梦”，结果残酷的现实再给他棒头一击。
这时候，支线出现了，也就是男女主之间的爱情。女主用男主教的方法在夜总会夺得了富豪的欢心，于是女主决定再找男主学演戏。这样一来，两人暗生情愫。两个社会底层的小人物，连自己的温饱生存都难以解决，只能将这段情看成一场交易。结果可以分为内外两个方面，内因就是男主通过书本理论和实际的生活经验应用到演戏中，他本身就没有高超的演技，这是“人之常情”，也与他的目标产生冲突。外因就是广大演员的现状，要想获得成功必定要经过摸爬滚打，这是“世之常理”
这时候，男主的命运出现了意外。他第四次来到片场，要争取前三次没拿到的盒饭。原本演员的档期出现问题，在娟姐的力荐之下，尹天仇一跃成为了男一号。虽说是意外，但是前面“跑龙套”时娟姐对他流露的赏识之情，早已埋下了伏笔。
不管是男主还是女主，这时候都遇到了两难的局面，留给他们抉择的时间只有短短的几分钟。柳飘飘被富豪看中了，只要肯答应，就可以得到很多钱，一旦拒绝，她连赖以生存的工作也会失去。面对富豪的不断催促以及“妈妈”的劝说”，她最终选择了拒绝，因为她已经爱上了男主，不愿意违背自己的内心。尹天仇也面临两难的抉择，娟姐也对他产生了情愫，她愿意利用自己名气和人脉等各种资源捧红他。一边是柳飘飘的情义，另一边是自己梦寐以求的事业。这时候，三个主角同台，让尹天仇抉择。娟姐不停地催促他赶快上车，投资方邵先生不喜欢别人迟到，要赶在他去美国前见一面。女主角则不停地与他聊家常和近况。观众在这时候也会产生一种紧张感。一开始他上了车，直到女主再一次问出那句：“你愿意养我吗”，他又下了车，最终选择了爱情。这里的选择意味着他已经偏离了一开始的目标。当男主赶到后，他已经失去了出演的机会，又一次落寞地离开了片场。
故事进行到这里，已经接近尾声。场务原来是卧底演员，邀请他帮忙演戏破案。男主卧底成外卖员，结果意外不断，危险重重，漏洞百出。台词功底和临场反应都很差，导致穿帮，最后阴差阳错帮忙破了案。这时候的他最后认识到自己确实没有演戏的才华。结局就是他们终于成功公演了《雷雨》，回归到街坊剧场，男主也不管自己能做到什么成就，有没有天赋。
不同角色之间的对立明显，人物内部也可存在目标和性格的冲突，这样可以增加可看性。尹天仇与柳飘飘这两个人物正因为被塑造得栩栩如生而让观众难以忘怀。通过对人物的目标、阻碍、努力、结果、意外、转折及结局的构想，尹天仇这个小人物的“寻梦故事”被完整、开放地呈现出来。电影遵循着因果逻辑基本线性推进的叙述方式。