第1个回答 2024-06-17
网络，作为科技发展的产物和信息时代的标志，已经成为我们中学生生活中不可或缺的一部分。这个虚拟的空间以其方便、快捷、灵活等优点，极大地拓展了我们的知识面，为我们提供了广阔的探索空间。网络的出现改变了我们的传统思想方法，为我们提供了极大的帮助。我们可以在家里浏览众多网上图书馆的丰富图书收藏，几秒钟内收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种详细的信息，通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识。
然而，网络的复杂性也引发了人们对中学生上网的担忧。网络内部充满了各种信息，包括反动、暴力、黄色等不良内容，这对我们的自制力提出了挑战。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，而中国仅为2%。这表明，中学生的自制力可能不如网络的吸引力。
网络的负面影响不容忽视，但关键在于我们如何运用它。如果用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊大于利。如果用于学习，则利大于弊。如果用于聊天、游戏，则弊大于利。
网络对青少年的影响是多方面的。它为青少年提供了求知和学习的广阔空间，为青少年获取各种信息提供了新的渠道，有助于青少年不断提高自身技能，拓宽思路和视野，加强交流和沟通，开发内在潜能。然而，网络的负面影响也不容忽视，它可能对青少年的人生观、价值观和世界观形成潜在威胁，使青少年沉溺于网络虚拟世界，荒废学业，受到不良信息和网络犯罪的危害。
总的来说，网络对青少年的影响既有积极的一面，也有消极的一面。我们不能因为网络的积极因素而放任不管，也不能因为网络的负面因素而因噎废食。正确的做法是在老师的正确引导和家长的指导下，以一个正确的心态来应用网络这种工具。详情