第1个回答 2022-06-08
我只是不明白学生课外补习有什么不好呢？有经验丰富的退休教师给补习功课不是正好吗？总不能白让人给补习功课吧，那么掏钱出来也就是自愿的了！很正常啊。
当然可以，谁说不可以？理由有三：
一、不允许退休教师在家补课，没有法律依据。退休教师只要在法律允许的条件下，做什么都是有效的。
二、退休教师年龄退休了，资质没退休，知识没退休，能力没退休，只要国家没有宣布教师的资格证作废，教师的资格就还在。只要这些还在，他就可以参加同样的 社会 劳动，不可能退休了就不准许劳动。劳动光荣！这是作为教师的自由人的自由，除了法律而外，谁也没有权利限制自由人的自由。
三、退休教师自愿补课，这是对 社会 ，对国家，对人类的奉献。至于报酬那是随人愿，愿意无私奉献，我们欢迎，如果收取一定报酬，无可非议。奉献 社会 ，奉献国家，奉献人类，有无私的，也有收取酬金的。现在还在职的，不也是在奉献吗，收取酬金否？ 社会 上各行各业退休后都在干嘛？一个都不去赚钱啦！为何要为难退休教师？
作为自然的人，都会有良心。说话做事都要有良心，不能昧着良心说话。所以，退休教师在家补课是可以的，永远可以！
坚决不允许！退休教师严格讲已不是教师了，退休教师只是称谓而已啦。人的素质培养与教育是一个国家和民族的未来和希望，不单单是“专”的问题，更强调的是人的综合素质教育。实行规范化教育是一个系统工程，需要多方齐抓共管。师资队伍素质教育与管理；学生教育与管理都必须统一纳入国家教育大纲内综合实施，不得另起炉灶，扰乱育人百年大计。可以肯定的讲，退休教师补课无法纳入规范化管理，是游离国家整体规范化教育之外的，谁来管理和规范退休教师的行为，他们只为价值取向，这样行吗？教育出来的人行吗？
所以，这个问题国家一定要下大力气管起来，不能在滥下去了！！！
纯个人观点，欢迎大家参与讨论。退休医生，你们就欢迎，说经验丰富，造福 社会 。退休老师，就没经验了，不合格了，是这样吗？实事求是地讲，积累了几十年的教学经验，不会因退休而消失。我认识一位中学退休十几年的数学老师，一直没参加补课。一天，我带着朋友拿份高考数学来请教，只见那位老师在白纸上边讲，边演示，几下了我的朋友就明白了，懂得了分析方法，解题方法。我在旁边看，心想姜还是老的辣。现在老师退休工资挺高，不至于靠补课挣钱。多数老师是几十年与学生为友，退休后有点失落，所以去补课。我们小区就有一位退休老师长期免费帮助小区邻居的小朋友补课，而且家长都夸孩子进步很快。教了几十年书的人，对教学难点、难点，学生的理解能力非常了解，就是研究生毕业都远远不如他们。我认为老师应该延迟退休年龄，让他们再干几年。还有， 社会 上的补课机构多的是，他们的水平就是高吗？去做一下 社会 调查吧！建议，孩子在学校专心学习，回家认真做作业，老实复习、预习。抓好预习、听书、做作业、复习环节。这样，根本不用补课。
这个问题，本人认为，退休教师已经退休，也就没有教师教学的资格，同时也没有教学的有效资格证书，这个退休教师，就不应该以教师的名义，继续为学生有偿补课。
如果这个退休的教师与某学校合作，同流合污，或者与某教师合作，在课外搞什么补习班、兴趣班、特训班、文艺班等，而校方或者教师捆绑学生或者强迫学生到某处报名参加该补习课等，并且是有偿的高价收费，就是违法的有意操作。
既然是这个教师违法或者是这个退休教师违法，就应该取消对方教师资格或者取消这个退休教师领取退休金的资格!
谁说退休教师在家补课也不允许，国家有立法吗？退休教师在家补课是发挥余热，应该提倡，现在谁干活不要钱，有几个思想境界那么高尚的，其它退休人员找个工作干都允许，难到退休教师就不允许吗
当然可以了，国家是不允许在职老师进行有偿补课，退休了就是不在职了，利用自己的专长服务于需要的人并收取一定的劳务费，天经地义。
在职教师有偿补课被禁，是毫无疑问的，因为有文件下达为证，至于有些地方不按要求执行，或不严格执行，这只是地方教育机构的问题。至于为什么要禁止，虽然有各种说法，但总有不明确的感觉。大概应该是防止：有利益输送之嫌，影响教师师德行为的发生，影响学校教育教学工作， 社会 家长的意见
但退休教师在家，给孩子们补课，收些费用应该不违反有关规定，与上述说法。
退休教师在家，给孩子有偿补课，有这几方面原因：1、家长、孩子有这方面要求。有人认为是升学制度逼的，其实不然，学习总有水平差异，学习落后者，想通过补课，迎头赶上应该说正能量更多些。2、退休教师有丰富的学科数学经验，如果身体允许，是可以胜任补课工作的，尤其在在职教师，不允许参与有偿补课的情况下，退休教师是不错的选择。3、退休教师在给孩子补课时，付出了精力、时间、知识、经验，所以收取一定费用是很正常的。
当然退休教师补课，也有比在职教师不如的地方：1、因为不直接教孩子，对孩子的实际情况了解有限，有的放矢就差些，而教育的有的放矢是极重要的。2、学生的学习，与考试、成绩有很大关系，这方面退休教师不占优势，会造成补课效果，在成绩、考试时效果不如在职教师补课明显。3、现在的教材、教法在不断改变、更新，这方面也会造成退休教师的不足。4、退休教师毕竟退休了，其 健康 、精力不能与在职教师同比，也会造成一些不足。5、很重要一点，在职教师的水平，可通过学生、口碑等了解，退休教师就难些
总之，孩子最佳状态是：抓好在校学习！万一想课外补补课，一定要认真挑选，取得实效，因为家长的钱好输，孩子的时候、精力、前途输不起！
校外补课商业化是对国家教育体质、资源、教学大纲、教学质量的挑战和搅局。目前，国立学校生员不足已大面积存在，教学大纲逐步完善中教学质量也逐渐提高。这种壮态下，四处开设辅导班、补习班就给那些以赚钱为目的人在校不讲或不讲透彻，留在校外讲营造了空间。导致了教育乱像，更使一些献身教育事业的优秀教师也蒙受了不白之冤啊。
不是教师了就不可以辅导小孩子功课了？这是哪门子的道理，又是什么狗屁逻辑？当下有那么一些人就是些搅屎棍，唯恐天下不乱，看着老百姓们过着和谐有序幸福生活就有气。本来有需求就有供给，规定在职教师不能参与有偿补课活劲是为了避免影响正常的教育教学秩序。其他人铺导学生功课完全是供需关系的要求、是纯粹的市场行为，为什么禁止？在这个问题上免费是情怀，收费是本份。正所谓法无禁止即可为，凭那一条要禁上退休教师参与补课活动？如果说有那么一点原因就是动了校外补课机构的奶酪，促使它们迫不及待地群起而攻之。