足球绕杆场面描写作文

如题所述

第1个回答  2022-11-16

1. 足球绕杆比赛的作文400字

关于足球绕杆比赛的作文,可以参考下面范文。

足球绕杆是中考体育中自选强项测试项目之一,为了引起同学们对中考体育的重视,也为了增强同学们的团结协作能力,6月3日下午,初一年级组举行了一次别开生面的足球绕杆比赛。本次比赛按班级进行,每个班挑选出男女各15名学生,组成30人组的团队。比赛进行时,在场地两边分列15名队员,交替带球绕杆,以30名同学完成运球绕杆而用时最短的班级为胜。

足球绕杆,看似简单,实则有它的技巧性。据孙新云老师介绍,足球绕杆比的是对球的控制力,反映出比赛选手的球感。

开始运球时,因起点与第一杆之后有一定距离,所以不要跟杆子同一直线,而是要斜着运球,这样方便在过第一个杆的时候变换角度。在运球过程中,要用脚背或脚内侧轻推球前进,力道要掌控得特别好。

总的来说,就是需要多练,熟能生巧!

2. 描写足球比赛热闹场景的一段话、不是作文

浙江省慈溪市逍林镇中心小学五(1)班丁城桥 今天,我与岑雷等几个同学约好去岑泽家踢足球。

下午,我来到岑泽家,发现他家非常热闹来了很多同学。分配好队员后,激烈的足球比赛就开始了。

我们队先发球,守门员猛地一踢,把球踢到了球场中心,大家正向中心抢球,球却先让黄潇天抢到了,他通过了我队的重重防守,在球门前猛地一踢,只听得嗖的一声响,随即又听到了一声高喊球进了!只见黄潇天激动地满场飞跑。0比1,我们队也不甘示弱,我当前锋,把球传给了姚鑫辉,他用出了吃奶的劲儿,用力一踢,把球射进了对方球门。

1比1,就看这最后一分了。守门员又把球踢到了球场中心,这一次,我吸取上一次的教训,球被我抢到,我小心翼翼地带着球向前跑,可是球还是被黄潇天抢走了,但姚鑫辉把黄潇天的去路拦住了,球传到了我这边,我来了个凌空飞射,足球应声入网。

2比1,我们胜利了!我们胜利了!我们在球场里乱跑乱跳,那股高兴劲儿无以言表。

3. 描写足球赛激烈场面的作文(250字左右)

一天,晴空万里。

纽约小学的空地上在进行着球赛。 同学们把书包刚两边,当球门,球门里有一个小男孩,他叫杰克。

杰克有着一头金黄的头发,他的眼睛随着足球不停飞而移来移去,满脸都是严肃的神色,他双手撑着膝盖,真像真正的守门员。 在杰克身后有一个穿着衣服 着肚子的小男孩,看样子他是个候补队员,他多么盼望有一个队员被他替换上场啊!也 让其他队员看看他的风采,但是场上的队员非常失望。

在杰克身边坐着一群观众。 有自己的铁哥们,还有杰克的教练艾克斯先生一家人。

艾克斯先生的脸上是不是地出现微笑,都是因为队员们有有了进步,才露出一次笑容。 在这群观众身边又有着一只全身雪白的小狗,这只小狗 像无精打采地看着足球赛, 像在说:“这玩意很 吗?” 在这时候的比赛,几乎陷入僵局,结果是2比2打平。

正在这时,敌方突然向杰克的球门踢出了一个球,也不知是谁给了他无穷的力量,杰克竟然稳稳当当地接住了球, 顿时全场欢呼起来,杰克这一队的队员因为受到鼓舞越站越勇,已经到了势不可挡的地步。只见杰克队连连取胜,最后以16比5的成绩胜了敌对。

这时,欢呼声,呐喊声响震撼全场。

4. 以足球比赛为题写一篇作文要有场面描写要有首尾呼应五百字

“射门!快点!”,“加油!”“耶!”,是哪个地方这么热闹?原来是一群八九岁的小孩在这片空地上赛足球赛啊!只见他们把书包、外衣和棒球帽分别分成两堆堆起来做球门,正热火朝天的拉着阵势赛足球呢。

在一旁玩耍的小朋友们也被那热闹的场景吸引过来了,一位悠闲的叔叔也坐在石凳上,正准备好好欣赏一下这场精彩的足球赛。只见那个守门员一动不动的盯着那个黑白相间的足球,他戴着一双皮手套,连膝盖受伤了也毫不在意。

守门员后面的那个球员好像是替补的守门员,他一心想让自己早点上场,好扑入几个险球。这时,石凳上已经坐满了观看球赛的人。

一个头上扎着蝴蝶结的小女孩由于个子太矮,就站在石凳上看的津津有味,目不转睛。一只可爱的小白狗也跟着他的主人来到了现场,只要看见一个球进了,就围着主人又蹦又跳,好像也在为球员们加油喝彩。

有个小男孩看得最认真,而且还时不时地拍手喊“好球” 、“好球”!赛场上,球赛正进行到了 *** ,球员们你来我往,互不相让。这时,一个红队球员想把球传给他的另一个球友,就在球飞速滚动的时候,一个蓝队队员眼疾手快,中途把球截住了,趁守门员不注意,使出吃奶的劲儿把球踢进球门,“耶!中了!”队员们顿时欢呼雀跃。

再看坐在石凳上的那个大个子叔叔突然低下头沉思起来,不知道他是不是想起了自己童年时赛足球的趣事。

5. 趣味运动会的加油稿关于绕杆足球接力

在我们心中, 你是一个神话。

漫漫的长路上,你独挡一面; 运动场上,你是颗冲刺的流星。 看台上, 千百只眼睛充满希望的望着你。

人生拼搏的机会能有几何? 把握机会,一定成功!!!!!!!! 自信就是希望 是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色的梦想 不要躺在封闭的暖房 怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞涩、不要紧张 听秋雁在空中为你歌唱 快去拾取片片金黄 充满信心,就有希望 生活中,我们每天都在尝试 尝试中,我们走向成功 品味失败,走过心灵的阴雨晴空 运动员们,不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验,吸取教训,继续努力 无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧,运动员 跑啊跑——致3000米运动员 跑啊 无休止的被追赶 尽头遥远 有点惶恐 却无理由 和着彼此粗重的喘息 渐渐失去了意识 翅膀 像鸡毛掸子 拥有羽毛却无力飞翔 劳累 不能停止的 跑啊跑 致1500米运动员 你是否感到,烈日的照射 那是烈日对你的祝福 你是否感到,彩旗的摇摆 那是彩旗对你的呐喊 人们的注视 那是人们对你的希望 祝福在你身边 呐喊在你耳边 希望在你心中 赞五千米运动员 迎接你的,是五千米跑道 等待你的,是漫漫征途 勇敢的冲吧,勇士们 不要畏惧对手的强大 你的对手只有自己 勇敢的冲吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回报 胜利的泪水就要顺颊而下 秋风会为你喝彩 阳光会为你庆功 掌声就要为你响起 赞三千米运动员 你是运动场的心脏,跳动梦想; 你是漫长路的精神,激励辉煌; 你们是将上下求索的人! 风为你加油,云为你助兴, 坚定,执着,耐力与希望, 在延伸的白色跑道中点点凝聚! 力量,信念,拼搏与奋斗, 在遥远的终点线上渐渐明亮! 时代的强音正在你的脚下踏响。 爱拼才会赢——致长跑运动员 望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐, 赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力, 此刻的我只有沉默, 只能在心底为你默默地祈祷和祝福。

明知赛场上的五千米是你的极限, 你为什么还要义无返顾地去挑战? 我想因为终点是一座辉煌的里程碑, 上面篆刻着蓬勃青春的注释—— 爱拼才会赢。 赞长跑运动员 运动场上有你飒爽的英姿, 运动场上有你拼搏的身影。

面对着漫漫征途, 你没有畏惧和退缩。 任汗水大湿脊背, 任疲惫爬满全身, 你依然奋力追赶, 只有一个目标, 只有一个信念。

为了班级的荣誉, 拼搏吧, 让我为你们呐喊 致400*100米接力运动员 这是速度与毅力的接力, 这是期望与祈盼的接力, 时间在这里凝固, 几分几秒也变得如此漫长。 千百双眼睛注视着你那矫健的身影, 近了,近了, 你可曾听到 那山呼海啸般的加油声? 近了,近了, 前方就是终点, 加油啊,运动员, 成功和失败就在转瞬之间。

接力棒 红与白 截然不同的两个世界 在手中传递 传递着成功或失败 你充满 *** 地颠簸着 在运动员手中 你简直是一根魔术杖 牵动着全场观众的心弦 终点处 你被成功者激动地高高抛起 你被失败者愤恨地甩出很远 但你 毫无怨言 约定(致400米运动员) 你和红色的地面有个约定, 那上面,总有你奔跑的身影; 你与绿色的草坪有个约定, 那上面,浸着你辛劳的汗渍。 你与我们有个约定, 说你一定要赢,也一定会赢。

枪声响了 四百米 九秒 却又相几个世纪 你喊着 跑着 迈开大步 跨过世纪 致接力赛 小小接力棒, 连着你和我, 牵着你的情, 动着我的心。 这是团结的象征, 这是友谊的传递者。

把握今天, 创造辉煌的明天! 写给接力赛 小小接力棒,。

6. 关于体育场面描写的作文

秋风萧瑟,落叶飞舞,一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕.看着运动员在场上,努力拼搏,我坐在观众席上,心里总在对他们说:“无论是否成功,我们永远赞美你,你们永远是我们的骄傲,努力吧,运动员!到中流击水,浪遏飞舟,看校运会谁占鳌头.在这次运动会上我们班成绩显著,一共拿了四个第一,其中朱易凡的跑步最令我难忘.

在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声,运动员们好像离弦的箭一样,飞快地向前跑去.这时,跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙,大家不断地高喊:“加油!加油!”,在一片片“加油”声中,运动员们争先恐后,你追卧赶,不一会儿功夫,场上便进入了白热化阶段.只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈,不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训,这次他在也没有松懈自己,双手使劲地摆动着,撒开两腿,奋力向终点跑去.我们也热情高涨地为他助阵呐喊:“加油!加油!后边的人快追上你了,你一定要保持第一啊!”生怕他像上次一样掉以轻心.终于功夫不负有心人,朱易凡轻而易举地拿下了四百米地冠军.我们欢呼起来,四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落.

7. 场景描写作文400字急

精彩的篮球赛

我班和三班的女子篮球赛,在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上,准备为比赛呐喊助威。

裁判员鸣笛,战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺,气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:“加油!加油!”“啊、好球!”我班李弄三步上篮,腾空投进了一个球。三班的同学急了,个个瞪圆了眼睛,叫运动员加油。看,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一个大转身,左冲右突,投进了一个球。

比分拉开了。我班同学不住地喊:“五年二班加油!五年二班加油!”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方,寸步不离。

这时,李雾抢前一步,断到了对方的球。对方一看球被截走了,就跑上来阻拦,李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻,拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红,迅速运球,左躲右闪,躲开了三班队员的阻拦,接着“噌!噌!噌!”三大步跑到篮板前,一个跳跃,手腕一压,“咧厂篮球应声人网!多么精彩的镜头啊!4:2,同学们欢呼起来:“好球!张清方好样的!”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊:“张清方打得好!”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲,杜玲巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的周静。周静正要传出,张清方冲到她面前,周静传球时有点紧张,竞把球一下子传到了杜玲的身后,被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球,一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了,我班以18:14结束了上半场。

下半场,运动。员们你争我夺,个个汗流浃背,脸涨得通红,有的累得跑不动了,但还是坚持下来。最后,我班运动员终于以26:19的成绩,赢得了这场比赛的胜利。

同学们笑啊跳啊,纷纷的议论着胜利的来之不易……

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