第1个回答 2022-07-17
你的孩子读什么？小学？初中？还是高中？如果是小学，恭喜你，现在说孩子不是读书的料为时过早！如果上初中，那么还是恭喜你，现在对孩子下结论为时过早！如果上高中，还有进步的可能。我儿子就是很好的例子。
因为体弱多病，我儿子从上学开始一直耽误，一直在追赶；也因为暂时落后，小学和初中儿子一直被老师嫌弃；因为被嫌弃，儿子对学习也失去了兴趣；因为没兴趣，孩子在学校上课根本不愿听讲。因此，在这九年里，孩子就是“学渣”级别的人。实话说，在过去那九年里，我一直是在焦虑中度过的。有一段时间，我整夜整夜睡不着觉。但是我不想过早放弃孩子的学习。每天晚上在家辅导作业。那真是一种折磨！晚上辅导孩子对我来说就是一场劫难！看着儿子啥都不会，我愤怒，发狂！破口大骂成了家常便饭！甚至于气的自己流眼泪！结果是，孩子成绩仍然差，我也变成了儿子的仇人！我见到过儿子写在纸上骂我的话，也听到儿子在卫生间里小声咒我的话。但是，我很庆幸，我没有放弃他！
儿子的转变，源于临近中招。他自己清楚自己是考不上普通高中的。九年级下学期，我经常提及考不上高中没学校上的问题。虽然儿子不说，但是我能看出来他也担心。但是行动上改变并不大。到中招考实验时，我特意到考场外给儿子鼓劲。每天晚上，我都给他做好吃的。儿子此时已经有所行动，开始比平时努力了。但是真正触动他的，是中招考试后我为他的事操碎了心。
中招成绩出来前两天，我经常当着儿子面打电话给相关人士询问招生事宜。是的！要当着他的面！询问成绩；给别人说好话看能不能破格录取-其实当时已经私下找好了学校，但是我们还是瞒着他，答应他就算是跟别人下跪也要为他找到学校！
儿子看到了我的付出，也感受到了我们的为难。从此以后对我的态度有了很大的改善。懂事了，也听话了。中招成绩出来后，结果比我们预料的好的多。现在孩子在高中，学习非常努力，进步也很大！虽然因为基础差暂时还不是很优秀，但是已经让我看到了希望！我相信儿子会越来越好！也庆幸没有过早放弃孩子的学习！
所以，如果你的孩子不是实在无药可医，不要过早下结论，想想办法，也许会改善的！
当孩子的确不是读书的料，我既不会放弃，也不会接受，而是会想办法为他寻找其他的路， 我身边就有好几个这样的例子。
我朋友的孩子刘浩楠，孩子小学初中学的还可以，上了我们县的一个二流高中，这个高中每年凭借着艺术生能考一些大学生，理科生基本上一个都考不上。
高一结束后，他的成绩已经垫底了，他自己就想折腾一下，就和他妈妈商量，想学一门乐器，他妈妈也同意了，给他报了笛子，等到高二结束，笛子学的还行，但是离达标还差的好远，高三一年要去集训，要花五位数以上，他自己觉得没多大信心能考上，再加上不忍心花掉他妈妈这么多钱。
他妈就做了一个决定，让孩子退学，高三不念了，让去学习美容美发，因为他妈就是干这行的，这孩子也肯吃苦，从我们县学完之后又去西安进修，就这样学了两年，回来在我们店开了个小店，现在生活过的也有滋有味的。
我同学的一个孩子，从小调皮捣蛋，稳居全班倒数第一，经常被老师请家长，这夫妻二人打了打了，骂也骂了，办法也想了，成绩就是没长进，每次一到开家长会，丈夫叫妻子去，妻子叫丈夫去，谁都知道去了就是一顿批。
可这小子，天生对修车感兴趣，从小学他家的自行车就是他一直在修（有时候刚买的他也要拆下来看看，琢磨琢磨），上了初中又开始捣鼓电动车，在学习这条路上一点都不上心。
等到混完初三，他要就给找了个师傅，让跟着学修大车，这可满足了这小子的心愿了，我们都知道，修大车是极其辛苦的一件事，比学习的苦要大的多，可是他能忍住，和他一起学的改行的改行，跳槽的跳槽，就剩他和另外一个一直坚持到了最后，现在他已经开始带徒弟了，并且有了自己的修车铺。
我上初中时我们班有一个同学，也是垫底，混完初中后，他爸给报了名让去学厨师，一开始他一听不用去学校了，就兴高采烈的跑去学了。
过了一段时间就跑回来了，回来就给我们讲，说那简直不是人呆的地方，每天起那么早，拿锅拿的我手那叫一个酸呀，而且每天在厨房都快把人熏死了，我才不受那份罪呢！
因为这件事被他爹好一顿毒打，他就给他爸说，我不想学厨师了，我想换一个学，他爸没办法又让他去工地上学小工，因为年龄小，好不容易托人把他送进去，可是干了没几天，就又给跑了，也吃不了这份苦。
天生我材必有用，不要因为学习不好就放弃了生活;360行，行行出状元，但不论是哪一行，吃苦是必不可少的！
这个情况应该是孩子已经开始读高中了吧，对于这种情况建议还是包容的接受吧。对于孩子而言无论是不是上学的料也要学习，最后能不能考上大学，看孩子自己了。给你讲一个身边发生的事，希望能够给予你一些帮助。
笔者的老公在一家私企上班，老公的同事就有这么一个情况，以便讲述，化名小李。
小李从小学习就不好，到了初中时班主任多次找到小李的父母，建议孩子留级，因为学业根本就跟不上，小李也不学习，一天天就是玩，用老师的话讲根本不是能学习的料。
小李的家长也有些泄气，棍棒教育也毫不起作用，小李依旧我行我素，在属于他自由的世界里翱翔。学习成绩跟不上但是怎么也要熬到初中毕业吧，于是小李留级了。在农村学习不好的孩子留级现象挺普遍的，小李的家长除了干着急以外似乎也要开始给小李找寻出路。
小李留级之后也并没有收敛，可是自己并不想就这样过一辈子，留了级仿佛给自己开了另一条路，小李开始学习了，虽然很吃力。令人意外的是小李竟然考上高中了，这似乎给小李的父母一个大大的惊喜。
高中时代小李迷上了看大书，也就是看小说，日子飞逝而过，眨眼就到了高三，小李迎来的就是触手可及的高考，这次没有奇迹，小李落榜了，家里也没有办法，决定让他去学技术。可是这时候这个不是学习的料的小李突然顿悟了，说什么也要复习，再考一年。
家里觉得复习就复习吧，也没报太大的希望，毕竟真的不是学习的料，可是小李却开始努力学习了。复习的一年里瘦了十多斤，努力的结果是小李考上了一所不错的理工大学，而且还考了研究生，如今生活幸福，家里也放心了。
孩子是不是学习的料不能根据一时的判断，有些孩子懂事的比较晚，只要不是智力问题家长就不要放弃。用小李的话来讲如果当初家里放弃了自己，那么今天他绝对过不上这样的日子，说不定在工地搬砖呢！
失望的放弃其实很容易，但是作为父母你对孩子的放弃实际上是断了孩子未来的路。孩子学习不好要帮助孩子想办法，虽然不是所有人都能逆袭，但是最起码努力了才不后悔。
下面给这个家长几个建议，希望有所帮助：
如今 社会 发展越来越快，知识的应用也越来越普及，不上学的路也就越来越难走。不上学了可能去学个技术，给人当徒弟，可是学技术的路哪有那么简单， 社会 上没有人把你当学生，苛责甚至打骂都是常有的事。
如果孩子能听进去，似乎一切还有救，如果孩子怎么也听不下去，那也似乎没有太多的办法。
如果孩子听进去了，说明一切都有救，那么家长就要帮助孩子提高学习成绩了。高中的学习非常苦，压力非常大，家长和老师谈谈，看看有什么补救的方法，可以适当补补课。
现在其实考大学并不难，考不上本科可以考专科，分数要求并不高，努力一下考上大专或许不成什么问题，如果孩子已经是到了高中的尾声了，冲刺一下或许有希望。
现在的职业学校发展不错，国家也在大力发展职业教育，有些学校有3+2或者3+4的机制，孩子可以不用通过高考上大学，对于学习不好的孩子是一个非常不错的选择。即使上不了3+2或者3+4，在学校学习技术找个工作也不是什么问题。
无论孩子是不是学习的料，家长都不能放弃，必须坚持，这个 社会 的发展是 非常快的，没有知识未来生活太难了。孩子是一个家的希望，请别放弃希望。
我是农村的老师，在农村工作了二十多年了，见到太多这样的学生，我们能做的事情既不是失望地放弃，也不是包容地接受，而是失望地接受了。
我曾经带过一个学生，这个学生成绩非常糟糕，但还好这个学生不算比较调皮，我确实也花了很多的时间，但成绩就是上不去。
有一次，我问他：你能不能用“因为所以”造句？
这个学生说，老师，这不困难。
我说：我还给你造半句。
学生说：老师，那更没有困难了。
我说：因为xxx所以我会考上一中（本地最好的学校）。
他几乎当初昏厥过去，因为这个句子和他的理念完全不兼容，最后，他嗫嚅地说，因为我懒惰，所以我会考上一中。
我笑起来了，他也不好意思笑起来。
我说不如把一中换成二中，他说，因为我会努力，所以我们会考上二中。
我说你大声地读出来。
读了一会儿，他的声音越来越小。
我问：是不是你脑子里有一个声音说：你开什么玩笑，你这么有可能考上二中？
学生很惊讶地说：老师，是这样。有一个声音 在笑我。
最后，这个学生说的是；因为我会努力，所以我会拿到毕业证书。
而最后的结果是这个学生拿不到毕业证书，因为他只读到初二年。一个人不会比他的目标走得更远。
有一次，我和他的妈妈闲聊的时候，我表扬了这个学生一些优点，他妈妈感动地快要哭出来：老师，我儿子学习这个样子，我在村子里，别人在聊儿子的时候，我每一次都是偷偷地走开。
这个学生最大的特点是对车感兴趣，很小的时候就能开车，什么车在他手里都变得驯服了，修车的本领也不赖，以后往这方面发展应该有前途。
你说对于一个老师来说当然希望学生在读书方面有前途，但是没办法，这样的学生也只能退而求其次在其他方面有前途。
所以只能是失望地接纳了这个现实。
题主问大家：当孩子的确不是读书的材料时，你是失望地放弃，还是包容地接受？
这个问题，真的很难回答啊，不如直接——实例说明吧！
孩子刚出生的时候，和其他孩子一样——一举一动，都是天才孩子的模样啊！
孩子慢慢长大，其他地方不见不如人家的，但读书就是——比不上身边的任何一个小孩！
报再多的补习班——没用，爹妈亲自上阵辅导——还是没用！
女儿总是大眼睛扑闪扑闪地看着你——听得懂你的话，就是听不懂你说的意思啊！
初中毕业，他家女儿是学校少数几个考不上普高的孩子之一！
父母接受不了啊，于是各种托关系各种花钱——让女儿去外地读重高！
三年高中一晃而过，高考，不出意外的——只考进了一所高职院校！
爹妈说——毕业后想办法读个本科，早点结婚嫁人吧！反正不会读书，自己的宝贝女儿，又能怎么样呢？就这样养着吧！
孩子小时候，各种聪明伶俐，人见人爱！
但只要一打开书，就立刻进入昏昏欲睡的状态！
明天要考试，爹妈催他复习功课，孩子道——我真的好困啊！求求你们让我先睡一觉吧！
儿子啊！以后要养家糊口的，不会读书怎么考学？考不好学——怎么找工作啊？
父母是软硬兼施，威逼利诱——但最后都基本无效！
初中毕业——进职高，职高毕业，连本省最差的高职也进不了，只能去了偏远地区的一家高职院校！
毕业后，父母各种找关系——总算谋得一份勉强能养活自己的工作！
父母说：现在婚房也给他买好了！只盼他早点结婚，有个人管着他就好了！不要像现在，一下班就天天玩 游戏 ！
个人拙见，仅供参考！
我是张蔷薇，一位从医唠叨主妇。
教育不仅仅是读书学习，还包括如何让孩子做一个人。虽然说学习不是靠天赋，但在现实中的确有部分学生在读书方面就是不开窍，不管是老师还是家长，对此也只能是无可奈何。但这并不意味着要失望的放弃孩子，我们还是应该要包容的接受，让他们发挥自身的特长，用不一样的方式选择自己想要的人生。
我二舅家的表弟就是大家所说的那种不是读书料子的人，上小学期间连续丢了5个书包，找学校连续买了好几次课本，原因就是他经常上学容易把书包搞丢掉，他自己都搞不清楚书包到底在哪里，上初中的时候大家努力的学习，拼命的准备中考，他却在班级上做起了小生意买东西，经常被他父母打骂，但无论怎么管教都是无济于事，于是他的父母也就不再管问他的学习，但抛给了他一句话：书读不好没关系，但你一定要好好给我做人！
于是在中考结束后，他也没有继续读职高或者私立高中了，正如他自己所说的：我不是读书的料，一看到书头就发晕，想睡觉，我还是换条路走吧！
初中毕业的那个暑假他和门口的亲戚一起去了深圳打工，在打工期间认识了很多人，干了几年之后在深圳开起了外贸公司，就专门做那种小电器出口，听说现在也是资产几千万，成了我们当地的小土豪，他没有选择读书，而是选择了自己想要的方式获得了自己的成功。
通过这个例子，可以看得出来，当孩子的确读书无望时，也不要过于的焦虑，更不要逼着孩子去拼命学习，这只会增加孩子的负担和一些意想不到的后果，可以顺势引导孩子发挥其他的特长，比如学一门技术或者专业等，哪怕是先从一线工作干起，只要努力踏实好好做人，总是有机会出现的。
孩子是自己的，既然生养了，在任何时候也都不要失望的放弃，这是责任，不读书但一定要教会做人做事，这是给孩子生路。
作为家长，必须要承认孩子与孩子之间的确差异很大这样的事实。
不是所有的孩子都能在求学这条道路上顺水、顺风，一路畅通，有些孩子的确不是读书的料。
有些孩子，在求学这条道路上走得很艰难，走得很痛苦，走得很坎坷，但却毫无成效，毫无希望。 这样的孩子，却被苦苦的逼在求学道路上，不但痛苦了孩子，也痛苦了家长。
中国教育有一个很大的问题就是，用同样的尺码和标准要求不同的学生。 学校教育存在这样的问题，家庭教育同样也存在这样的问题。
我们都知道，世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个孩子， 怎么可能用同样的标准要求不同的孩子呢？
但是可悲的是，我们的学校教育就是这样做的，我们的家庭教育同样也是这样做的， 明知道自己的孩子不是一块儿读书的料，也明知道自己的孩子在求学这条道路上走得很艰辛，也很艰难，但是家长却要苦苦的把孩子逼迫在这条道路上，想尽办法让孩子在这条路上往下走。
所有的家长，都希望自己的孩子能在学业道路上有所成就，将来能考上好的大学，能有好的工作，能创造属于自己的一番事业。
中国家长最不能够接受的就是自己孩子的平庸和普通。
而实际上，最终能在学业道路上走出一片天， 能够考进北大清华那样的顶级名校， 能够成为 社会 的精英人才，尖端人才的孩子 毕竟只是凤毛麟角，而绝大部分孩子最终还只是一个普普通通的人。
每一个孩子都有自己的人生密码，东边不亮，西边亮，在求学道路上可能走不通， 但是在某一个领域或者某一方面却是别开洞天。
对于孩子的教育，我们必须要有平常心。
什么是成功？什么是成就？什么又是幸福？ 只要自己的孩子将来能有一份自己喜欢的工作，能有一个安定的工作环境，能有一个幸福的家庭，能有自己正常而安逸的生活，能过得舒心、安康、快乐，这就是成功、成就和幸福。
不管我们的孩子目前是什么样的状态，作为父母我们都应该张开胸怀接纳他们。
他们虽然在求学道路上不是很顺畅，走的比较艰难，也不是一个读书的料。但不管怎么说，他们都是我们的孩子。
他们有他们的状态，他们有他们的人生轨迹，他们有他们的发展方向，只要他们能够朝着正方向发展，能够走正道，成正业， 哪怕将来只是 社会 中一个普普通通的人，只要有自己的工作，有自己的家庭，有自己的事业，有自己安康的生活，就是我们最大的成功。
作为一名老师，身边有太多学习成绩差的学生。曾经我一直认为孩子学习成绩差，是因为上课学习不专注，不好好学习导致的。
只要坚持督促孩子，时刻的提醒，严加管理就一定能够帮助孩子提高学习成绩。
我一直秉承我的教学理念，对于学习成绩差的孩子，严加管理，每次遇到家长都是在讨论孩子的学习，还会给家长建议，如何帮助孩子提高孩子的学习成绩。但是一次又一次的差成绩，一次又一次的那么简单的题总是出错，一次又一次的讲解，再错。看着孩子一次又一次的伤心难过。
我想，教育的理念是全面发展，难道孩子学习中的开心，成就只能从文化学习的成绩中体现吗？
平时和家长的聊天中我了解到，孩子在家中很懂事，主动帮妈妈做家务，还会在家长忙碌时，帮妈妈检查弟弟的作业，细心留意弟弟平时生活中需要什么文具，都是她用零花钱帮弟弟买。
这样的孩子对于学习真的是不擅长，真的不是读书的材料。在我多次的思考中，我认为，对于不擅长学习的孩子，对于文化的学习，只抓取基础点，不能要求太高。
除此之外重点培养孩子学习的兴趣，让孩子明白学习不仅仅是为了考高分，更重要的是在学习中要有 探索 ，不放弃的信心。
所以现在我对于真的不擅长学习的孩子的要求就是降低要求，课堂上的基础作业一定要会做。至于有难度的作业，可以不会做，但是要学会思考，可以怎么做？而不是课堂上无所事事，认为自己不是学习的料，就对自己失去信心，形成恶性循环，反而越来越差。
作为家长也是如此，若是自己的孩子不擅长学习，也不能放弃对于孩子的教育和鼓励。要明白每个孩子都有自己的价值，只是需要耐心引导，激发。
还有一种情况，就是孩子的不擅长，对于学习不感兴趣，是一种假象。
我身边就有这样一个孩子，学习成绩很差，简单的基础题都不会。在我接手之后，通过观察发现，孩子学习差的原因就是没有思考习惯。特别是在写作业中，很明显。写作业习惯于问老师，他的答案对不对，方法对不对？对于学习不自信。
每次我都会鼓励他，你怎么想，就怎么写？不用问老师，你是学习的主人，而老师能帮助你的就是在你不理解题意时，帮你分析某个词语的意思，真正的意思，还要你反复思考。
经过一段时间的锻炼，孩子学习上有了信心，现在在课堂上敢于举手回答问题。
我见过很多家长辅导写作业时，在孩子不会解题时，不是引导，而是张口就是这道题不是这样写的吗？直接说出答案，剥夺孩子思考的权利，让孩子对于自己的思考也产生怀疑，渐渐失去信心。
要相信，每个孩子都有自己特殊的价值，都有自己解决问题的能力。即使在学习上成绩不高，看着怎么也学不会，家长要做的就是坦然接受。
相信孩子，鼓励孩子，给孩子学习的信心。
不管孩子是不是读书的料，我觉得，在孩子该读书的年龄，还是应该让孩子待在学校里，把该读的书读完。
也许，他拿不到好的成绩，但是，待在学校里，至少，他身边都是读书的孩子，他不会那么容易就走入歧途。等他长大成人，他也不会因为自己初中没读完或是没读高中而自卑。
孩子的成绩不好，若是家长都想放弃了，孩子就更想放弃了。毕竟，孩子每天都要面对自己是差生的现实， 他比家长更需要继续读下去的勇气。
我不但不支持家长放弃，我甚至觉得家长应该鼓励孩子，至少要读个中专或是大专，学一门技术也是好的。
孩子过早的走入 社会 总是不好的，那么小的年龄，不好找工作，在 社会 上游荡，很容易就误入歧途了。
他的成绩不好，家长也就不要强求了，但是，孩子的态度要摆正。学习态度、生活态度，家长一定要帮助他摆正。那是将来走入 社会 安身立命的根本，家长一定要重视。
我有一个邻居，女孩子，现在己经三十多岁了。从小成绩就不好，读的是我们这里最差的高中，她的父母还是给她花了钱的。
为了她的学习，她的父母真的花了不少冤枉钱，操了不少心。后来勉强考进了卫校，做了一名护士。
那时候和她一起读书的孩子，那些成绩比她好的孩子，父母没有坚持，辍学了，大多数现在没有一份固定的职业，这个干几天，那个干几天。
但是，那个女孩子，读书的时候，确实大人辛苦，孩子也辛苦，但是，现在她的生活可是比当初和她一起上学的孩子过得悠闲多了。
父母在考虑问题的时候，目光要放长远一点，孩子多读一点书，是孩子的福气，也是家长的福气。
哪有孩子天生就不是读书的料，除非孩子天生有智障或有生理缺陷，即便是这样，家长也没有放弃的道理，都会选择包容的接受。
不读书或读不好书的孩子，大约有三种：
一种是天生智障或身体有残疾
有的孩子生下来就是智商低下，听不懂话，老师讲什么他都听不懂，家长也没有注意开发智力（多数家长也都是智商不高），这种家长和老师都选择放弃了，实在是没办法。
我们班级就有一个孩子，各科的成绩都是个位数，都是选择题蒙对了得几分，平时纪律还不好，看见谁打谁，经常挨揍，打不过哭起来就没完。也叫过家长来学校，一交流，父母的智商比孩子好点有限，让人哭笑不得，没有办法情况下，只能放最前排，成绩提高无望，纪律管着还得保护着，害怕他被别的班级孩子打坏了。
身体残疾的，智商都不错，学习不好就是缺乏管教了。
我们单位同事的孩子，先天性的胯关节脱臼，手术后也没有恢复正常，上学较晚，智商特别好就是不学习，家长舍不得管，也不让老师管，混到初中毕业，至今还在家待业，家长的态度就是我能养起，让她待着。大家背地里也议论，你活着可以，你死了怎么办？你给孩子留多少钱，不如培养她学一技之长，自己赚钱养自己多好。
我们楼区有个孩子脑瘫，走路费劲，但是能走，智商够用，父母选择放弃，没有让孩子上学，现在至少有10岁了，我问过孩子不想上学吗？孩子说想，表情特别失望，小声说，父母忙没有时间送。我为父母无原则的放弃而失望和叹息！
实际上，身残志坚的孩子成功的例子比比皆是，不知道父母想什么呢，不负责任的放弃孩子的未来。
二，父母溺爱疏于管教
从小父母对孩子就是放任不管，所谓的散养，没有养成好的学习习惯，也不服老师管教，渐渐的成绩垫底，当家长意识到已经晚了，最后的结论就是，这孩子不是学习的料。
这个结论对于孩子是委屈的，责任都在于家长，过于溺爱，疏于管教。
我教过一个孩子，父母是杀猪卖肉的，天天早出晚归，没有时间管也不管孩子，从小就教育孩子，学习不好没关系，接爸班，杀猪卖肉照样是百万富翁。孩子特别聪明，可思想不上进，成绩就是上不来，找家长沟通不了，老师也无奈。初中毕业就回家了，家里叫嚣爷有钱，给我儿子办工作，去当老师，跟你们平起平坐。现在送钱不好使，没有人肯帮忙，孩子至今还在家待着，也不帮忙卖肉，家长才知道犯愁，晚了！
三，留守儿童没人管教
现在农村学校，一个班级至少有一半留守儿童，有的全托，有的在老人身旁，可惜了这些孩子，从小不在父母身边，老人溺爱管不了，素质都不错，成绩一塌糊涂。
老师给家长打电话沟通，多少父母都是这样说，孩子不是学习的料，老师你也别费心了。老师都没放弃，父母先放弃了。
留守儿童是改革开放派生出来的产物，也必将随着经济的发展而灭亡，但可怜了这一代孩子，父母必须出去打工挣钱，孩子又没有资格去当地读书，缺爹少娘，缺少关爱，确少呵护，这些孩子不但不努力学习，多数还早恋，看着让人痛心。
所以，只有极少数孩子真不是学习的料，绝大多数孩子都是由于某种原因，被耽搁成废料了，令人扼腕叹息又无能为力。实际上只要家长、老师在多一点关心，多一点耐心，多一点包容，孩子们还是可以早就的，都是可塑之才。
不要拿孩子不是学习的料来推卸责任，这是自欺欺人，更不应该放弃，要对孩子负责，这才是王道。