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谁有语文小学毕业总复习阅读测试二 把握文章的主要内容的答案?
如题所述
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第1个回答 2014-06-19
抓住中心,抄一遍
第2个回答 2014-06-15
恶趣味金额去解决俄放你那
追问
额
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小学毕业总复习语文
模拟
试卷二答案
答:
财主一见空瓶,大发雷霆,骂道:“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道:“” (二)不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写? 三、阅读短文,完成后面的...
小学毕业总复习语文答案
答:
2、缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分,然后找出每部分的主干词,再去掉修饰性的词语,把主干词连成完整的句子,但要保留原句
的主要
意思。如:曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为:曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为:曹操听到呐喊声。 九、修改病句 1、句子不完整。如:战士的英勇...
小学
六年级
语文
下
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参考
答案
答:
船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面沉思,平时爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上的人同他们打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷了一句:“嗨!今天倒霉,别说了!”这样的船总是由于某种原因,今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失,但是没有完成自己定的指标,人们总不...
求人教版
小学语文毕业
班
总复习
要求带
答案
答:
我们说,
小学毕业
班的复习,目标有二:一是使知识系统化,二是培养语文能力。语文能力主要是阅读和写作能力。因此,基础知识部分,可以采取分类归纳的方法进行复习,使知识在大脑中形成系统;阅读和写作重在能力训练和培养,让学生感悟、体会阅读和写作的方法,形成阅读和写作的能力,以不变应万变。切忌让学生机械地死记硬背...
谁知道
小学毕业
班
语文总复习
32页41页
的答案?
答:
(二)
阅读文章
《我们班的“可乐”老师》,仔细体会,认真揣摩(12分) 你若问起我们班的英语老师是谁,准会得到这样的回答:“可乐。”你可别奇怪,这是老师英文名“kohlor”的谐音,也是我们对他的评价。他确实“可乐”。 他的“可乐”事迹,可是不胜枚举。 他会在小办公室“偷”吃零食,被同学撞见后只好抓出一大...
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