教学目标： 1. 会读 声母ɡ k h读音，会记声母ɡ k h的形。
2. 在四线三格中正确书写声母ɡ k h。
3. 会拼读由声母ɡ k h带出的两拼音节，做到正确流利。
4. 会拼读由声母ɡk h带出的三拼音节，做到正确流利。
5. 借助拼音会认“个、课、河”并口头组词。
教学重点：目标1、2、4 教学课时：一课时 板书：6.字与拼音（二） 声母：
ɡ k h
两拼音节： ɡè kè hé
个 课 河
三拼音节： ɡ—u—ā ɡuā
介母
ɡuá ɡuo huā
kuā ɡuò huà
教学过程： 1 课 时
教学要点 教师活动： 学生活动：
一、教学声母
二、巩固两拼。
三、学三拼。
四、认读课本。 一引语
今天继续学习6单元字与拼音（二）学声母。这节课学三个声母，有信心吗？
那就用行动来争巧嘴星、亮眼睛星、帮助星，得小红花。
板书： ɡ
板画：
范写：
看图板书：k
板画：
板书新笔画
范写
看图
要求：看图发音、记声母形、数笔顺、写一个。
二、巩固两拼。
板书：个、课、河
组词、变调游戏。
小结：拼音作用、两拼。
三、学三拼。
板书：ɡ_u_ā ɡuā
板书：介母
教读组成，读时声母轻短，介母轻快，韵母又重又响。教口诀：声轻介快韵母响。教音节组成。
贴卡片，读。
四、认读课本。 一、学声母ɡ
1、 想象说图意。（评价）
2、 练发音。（个人读，师生回声游戏）
3、 记形。
4、 观察笔顺，发现新笔画，跟读笔画名称—竖左弯
5、 数笔画，观察占格
6、 书空、描、动笔写，集体评。
二、学k
1. 说图意，发音。
2. 生教读，同桌做回声游戏。
3. 生教记形，评价，顺口溜两只蝌蚪k k k”
4. 数笔顺（评价小老师）发现新笔画，跟读---左斜、右斜
5. 观察写，比较三种写法不同之处，说占格。
6. 动笔写，同桌评价
三、自学h
1. 打开书，自学。
2. 发音、记形、数笔顺、评价写。
间休。
四、认读两拼。
1. 认字：个（拼音、组词、变调游戏）
2. 认字：课、河（方法同上）
3. 借拼音识字-----鼓、狐、哭。
五、认读三拼。
1. 认字瓜—拼音---体会拼法---看图—师生做变调游戏。
2. 认带拼音的字---看图---小老师做变调游戏。
3. 认读俩字花、火—看图—同桌做变调游戏，开火车。（自学）
4. 认读其他音节。