2、多和孩子聊一聊，知道他的真是需求
3、孩子也有可能是在学习上遇到了难处
学生厌学的主要原因：
1、学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。
2、师生关系的影响。有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生；教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。
3、成绩的好坏，在我们现有的教育当中决定着孩子被重视的程度。也正是在这样的教育体系下，孩子被成绩所束缚，家长关注的也是成绩，成绩不好就得去补课，上辅导班，在这些学业压力下，孩子产生厌学也是理所当然的。
4、孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。
学生厌学家长应该怎么做？
1、我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力
2、家长对学习的真实看法是无法掩藏的，孩子对这样的细节其实都很敏感，所有的微表情和不经意透出的情绪和偏好，都会让孩子认识到你所说的话是在欺骗他。与其这样，倒不如坦诚地告诉孩子，他究竟为什么要学习、从前的自己为什么会厌恶学习、他可以通过什么样的方式来避免。
3、家长不要强迫他们一定要回到校园，而是应该让孩子明白上学的重要性。孩子在经历过这些辛苦的劳动之后，反而会意识到生活的不易，而在学校的生活相比之下更加轻松，而且还可以学到很多知识。这样一来就可以让孩子发自内心的想要去上学，而且学习的效率也会提高。
4、在了解孩子的基础上，父母寄予孩子的期望，是孩子通过努力可以达到的，然后多多鼓励引导孩子。重视孩子每一个小小的成功体验，让孩子渐渐发现学习的乐趣，走出厌学的行为模式。