1.物质资源富有的人群，衣食住行条件相对优越， 不为基本生活需要而忙碌奔波。
此类人群大多有较多的收入 、较大的野心 、对金钱的理念相对强烈。 2.富有但没有品行的人贬称，即“为富不仁者”的谐音。
富人的10条标准 1.骨子里就深信自己生下来不是要做穷人，而是要做富人，他有强烈的赚钱意识，这也是他血液里的东西，他会想尽一切办法使自己致富。 2.在外跑市场，即使打高尔夫球也不忘带者项目合同。
3.学管理 4.一个人无论以何种方式赚钱，也无论钱挣得的是多还是少，都必须经过时间的积淀。富人的玩也是一种工作方式，是有目的的。
富人的闲，闲在身体，修身养性，以利在战，脑袋一刻也没有闲着；穷人的闲，闲在思想，他手脚都在忙，忙着去麻将桌上多摸几把。 5.那些团体的领导者通常都是富人，他们总是一方面向穷人灌输：团结就是力量，如果你不从属于自己的团体，你就什么都不是，一名不文。
.但另一方面，他们却从来没有停止过招兵买马，培养新人，以便随时可以把你替换掉。 6. 富人的出发点是万本万利。
同样的开面馆，富人们会想，一家面馆承载的资本只有2万，如果有一亿资金，岂不是要开5000家面馆？要一个一个管理好，大老板得操多少心，累白多少根头发呀？还不如投资宾馆。一个宾馆就足以消化全部的资本，哪怕收益率只有20%，一年下来也有2000万利润啊。
7：“燕雀安知鸿鹄之志？王侯将相，宁有种乎”？有这样的 *** ，穷人终将不是穷人！ *** 是一种天性，是生命力的象征，有了 *** 才有了灵感的火花，才有了鲜明的个性，才有了人际关系中的强烈感染力，也才有了解决问题的魄力和方法。 8. 李嘉成在谈到他的经营秘诀时说：“其实也没什么特别的，光景好时，决不过分乐观；光景不好时，也不过度悲观”。
其实就是一种富人特有的自信。自信才能不被外力所左右，自信才可能有正确的决定。
9.根据一个投资专家说，富人成功的秘诀就是：没钱时，不管多困难，也不要动用投资和储蓄，压力会使你找到赚钱的新方法，帮你还清帐单。这是个好习惯。
性格决定了习惯，习惯决定了成功。 10.讲究荣辱不惊，温柔敦厚，那叫涵养，有涵养才能树大根深。
12.买名牌是为了节省挑选细节的时间，与消费品的售价相比，他更在乎产品的质量，比如会买15元的纯棉t恤，也不会买昂贵的莱卡制品。
物质资源富有的人群，衣食住行条件相对优越， 不为基本生活需要而忙碌奔波.此类人群大多有较多的收入 、较大的野心 、对金钱的理念相对强烈. 2.富有但没有品行的人贬称，即“为富不仁者”的谐音. 富人的10条标准 1.骨子里就深信自己生下来不是要做穷人，而是要做富人，他有强烈的赚钱意识，这也是他血液里的东西，他会想尽一切办法使自己致富. 2.在外跑市场，即使打高尔夫球也不忘带者项目合同. 3.学管理 4.一个人无论以何种方式赚钱，也无论钱挣得的是多还是少，都必须经过时间的积淀.富人的玩也是一种工作方式，是有目的的.富人的闲，闲在身体，修身养性，以利在战，脑袋一刻也没有闲着；穷人的闲，闲在思想，他手脚都在忙，忙着去麻将桌上多摸几把. 5.那些团体的领导者通常都是富人，他们总是一方面向穷人灌输：团结就是力量，如果你不从属于自己的团体，你就什么都不是，一名不文..但另一方面，他们却从来没有停止过招兵买马，培养新人，以便随时可以把你替换掉. 6. 富人的出发点是万本万利.同样的开面馆，富人们会想，一家面馆承载的资本只有2万，如果有一亿资金，岂不是要开5000家面馆？要一个一个管理好，大老板得操多少心，累白多少根头发呀？还不如投资宾馆.一个宾馆就足以消化全部的资本，哪怕收益率只有20%，一年下来也有2000万利润啊. 7：“燕雀安知鸿鹄之志？王侯将相，宁有种乎”？有这样的 *** ，穷人终将不是穷人！ *** 是一种天性，是生命力的象征，有了 *** 才有了灵感的火花，才有了鲜明的个性，才有了人际关系中的强烈感染力，也才有了解决问题的魄力和方法. 8. 李嘉成在谈到他的经营秘诀时说：“其实也没什么特别的，光景好时，决不过分乐观；光景不好时，也不过度悲观”.其实就是一种富人特有的自信.自信才能不被外力所左右，自信才可能有正确的决定. 9.根据一个投资专家说，富人成功的秘诀就是：没钱时，不管多困难，也不要动用投资和储蓄，压力会使你找到赚钱的新方法，帮你还清帐单.这是个好习惯.性格决定了习惯，习惯决定了成功. 10.讲究荣辱不惊，温柔敦厚，那叫涵养，有涵养才能树大根深. 12.买名牌是为了节省挑选细节的时间，与消费品的售价相比，他更在乎产品的质量，比如会买15元的纯棉t恤，也不会买昂贵的莱卡制品 不知道是不是。
《明史 刘显传》译文：
刘显，南昌人，天生身材魁梧、膂力绝伦，青年时家贫，为人佣工为生，赶上了荒年，因吃量过大，经受不了饥饿煎熬，便有了轻生的念头。他来到一座荒祠里上吊，不想一连吊了两次，都因为绳子和房椽断了而未遂，刘显以为是有神人护佑，便拜别神像、恸哭而去，混迹于一帮牵夫里，为人拉牵帮佣，辗转经年，到达了天府之国四川，寄居在一所寺庙里，靠打短工和偷吃庙里的供品维持生计。他把偷来的供品扣在一口大钟里，天长日久便被人发现了，他神奇的体力被人们以为是天人下凡。嘉靖三十四年，川南宜宾苗人做乱，巡抚张皋募兵平叛，在众人的劝说纵恿下，刘显应募投军，在首次战斗中，他手舞两把大铡刀当先冲锋，亲手砍杀五六十人，并手擒三名首恶，后军继进，使这场叛乱一举荡平，刘显由此声名大震，从一名走卒一下子升为副千户。从此他一直身历沙场，七年之间凭了战功直升到总兵，其升迁之快，为历代武将中所罕见。
参考：
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注：
《梁书·刘显传》、《南史·刘显传》不详。
你说的是苏轼寓言小品集《艾子杂说》中的《富人之子》一篇文言文吧？
下面列于其下：
艾子杂说——富人之子
原文：
齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。 艾子谓其父日：“君之子虽美，而不通世务，他日曷能①蜞家？” 父怒日：“吾之子敏②而且恃多能③，岂有不通世务者耶？” 艾子日：“不须试之他，但问君之子‘所食者米从何来’。若知之，吾当妄言④之罪。” 父呼其子而问之。其子嘻然笑日：“吾岂不知此也！每以布囊取来。” 其父愀然改容⑤日：“子之愚甚也！彼米不是田中来？” 艾子日：“非其父不生其子。”
注释：
①克：胜任。
②敏：灵敏，聪明。
③多能：多种本领。
④妄言：乱说，造谣。
⑤愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。
译文：
齐国有个富人，家里有很多钱，但是他的儿子很笨，儿子的老爸又不教他。一天，艾子对富人说：您的儿子虽然很帅，但您的儿子不通事务，以后又怎能接管您的家产呢？富人大怒道：我的儿子很聪明，而且很乖巧。怎么会不通事务呢？艾子说：我们来试一下他，问他米是从哪里来的，如果知道，我甘愿受罚。富人把儿子找来问了，儿子笑嘻嘻地说：怎么不知道，米是从布袋里来的。富人改变面容说：你这笨儿子，难道不知道米是从田中来的吗？艾子说：唉，有这样的父亲，儿子又能怎么样呢？
参考：百度百科
阅读下面的文言文，完成1-5题。
崔玄伯，清河东武城人也，少有俊才，拜阳平公侍郎。众务修理，处断无滞。
苻坚闻而奇之，征为太子舍人。辞以母疾不就，左迁著作佐郎。
太原郝轩，世名知人，称玄伯有王佐之才，近代所未有也。 太祖幸邺，历问故事于玄伯，应对若流，太祖善之。
迁吏部尚书。命有司撰朝仪，定律令，申科禁，玄伯总而裁之，以为永式，深为太祖所任。
势倾朝廷，而俭约自居，不营产业，家徒四壁。太祖尝使人密察，闻而益重之，厚加馈赐。
太祖常引问古今旧事，王者制度，治世之则。玄伯陈古人制作之体，及明君贤臣，往代废兴之由，甚合上意.未尝謇谔①忤旨，亦不谄谀苟容。
大臣多犯威怒，玄伯独无谴者，由于此也。太祖曾引玄伯讲《汉书》，至娄敬说汉祖欲以鲁元公主妻匈奴，善之，嗟叹者良久。
是以诸公主皆厘降于宾附之国，朝臣子弟虽名族美彦，不得尚焉。 太祖崩，太宗未即位，清河王绍闻人心不安，大出财帛班赐朝士。
玄伯独不受。太宗即位，命玄伯居门下，虚己访问，以不受绍财帛，特赐帛二百匹。
诏遣使者巡诸郡，纠察守宰不如法者，令玄鱼与宜都公穆观等案问之，太宗多其平当。又诏玄伯坐朝堂，决刑狱。
太宗以郡国豪右，大为民蠹，乃优诏征之。民多恋本，而长吏逼遣。
于是轻薄少年，因相扇动，所在聚结。西河、建兴盗贼并起，守宰讨之不能禁。
太宗乃引玄伯及元城侯元屈等问曰：“前以凶侠乱民，故征之京师，而守宰失于绥抚，令有逃窜。今犯者已多，不可悉诛，朕欲大赦以纾之，卿等以为何如？”屈对曰：“民逃不罪而反赦之，似若有求于下，不如先诛首恶，赦其党类。”
玄伯曰：“王者治天下，以安民为本，何能顾小曲直也？法度不平，须荡而更制。夫赦虽非正道，而可以权行。
若其赦而不改者，诛之不晚。”太宗从之。
泰常三年夏，玄伯病笃。太宗遣侍中穆观就受遗言，更遣侍臣问疾，一夜数返。
及卒，下诏痛惜，赠司空，谥文贞公。 （节选自《魏书·崔玄伯传》，有删改） 【注】①謇谔：言语正直。
1.下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A.玄伯总而裁之 裁：判断，决定。B.不得尚焉 尚：崇尚，尊重。
C.朕欲大赦以纾之 纾；缓和，解除。D.须荡而更制 荡：涤除，廓清。
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A.①以不受绍财帛，特赐帛二百匹 ②以地事秦，犹抱薪救火 B.①乃优诏征之 ②余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子 C.①于是轻薄少年，因相扇动 ②批大郜，导大窾，因其固然 D.①夫赦虽非正道，而可以权行 ②浴乎沂，风乎舞雩，咏而归3.以下六句话分别编为四组，其中全都体现崔玄伯受皇帝器重的一组是（ ） ①称玄伯有王佐之才，近代所未有也 ②太祖常引问古今旧事，王者制度，治世之则 ③玄伯陈古人制作之体，及明君贤臣，往代废兴之由，甚合上意 ④善之，嗟叹者良久 ⑤太宗即位，命玄伯居门下，虚己访问 ⑥又诏玄伯坐朝堂，决刑狱 A.①③⑤ B.②③④ C.②⑤⑥ D.①④⑥4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.崔玄伯担任吏部尚书后，在朝廷中权倾一时。太祖因此对他有所忌惮，派人秘密调查，发现他简朴贫寒后，又厚加赏赐。
B.崔玄伯为官既不因言语正直而与太祖相抵触，也不阿谀奉承讨好太祖，在其他大臣大多触怒过皇上的情况下，很好地处理了君臣关系。C.崔玄伯为太祖讲《汉书》时，提到娄敬劝说汉高祖将鲁元公主远嫁匈奴的事，太祖受到启发，也将公主下嫁到臣服归顺之国，以利国家安定。
D.西河、建兴两地盗贼纷起，当地官员无法禁止，崔玄伯反对元屈诛杀首恶的观点，支持太宗大赦盗贼以安抚他们的主张。5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太祖幸邺，历问故事于玄伯，应对若流，太祖善之。（2）诏遣使者巡诸郡，纠察守宰不如法者，令玄伯与宜都公穆观等案问之，太宗多其平当。
答案：1.B 2.B 3.C 4.A5.⑴太祖到邺地，向玄伯遍问以前的典章制度，玄伯应答如流水一样自如，太祖认为他应答得非常好。⑵（太宗）下诏派遣使者到各郡县巡视，督查检举不守法规的官员，命令玄伯与宜都公穆观等人审查他们，太宗称赞他们（做得）公平得当。
解析：1.尚：仰攀婚姻，特指娶公主为妻。2.均为副词，于是。
A①介词，因；②介词，用。C①介词，趁着；②介词，依照。
D①连词，表转折；②连词，表修饰。4.“太祖因此对他有所忌惮”一句原文中没有依据。
大小偷和小小偷从前，一个老头儿膝下有四个儿子。
一天，他把儿子们叫到跟前，分给每人一点黄金，让他们出去学手艺，六年以后回家来比试比试。儿子们遵照父亲的嘱咐，在一个吉祥的日子出发了。
四个人结伴走了整整两天，第三天，他们在路上碰见几个病病歪歪的人。老大问："你们要去哪里？"病人说："上区有个名医，我们去找他看病。
"老大对三个弟弟说："我想去学治病，我们就在这里分手吧，六年以后再见！现在每人垒一堆石头，今后谁要是先回去，就把自己的石头堆拆掉。"大哥走了，三兄弟继续结伴而行。
走到一个山谷，碰见一群背着炭的人。老二问："你们背炭做什么？"一个人说："下区有个嗄拉明珠托央（意为铁锤象魔术师一样的铁匠），我们帮他运炭。
"老二对两个弟弟说："我想去学打铁，我们分手吧！"老三老四继续朝前走。走着走着，瞧见一个壮实的汉子背着一头黄牛大踏步前行。
小弟弟说："三哥，我想跟这位大力士学习力技，我们分手吧！"最后剩下老三一人了。他来到一个山脚下，看见有个人席地而坐，面前摆了很多妇女的装饰，那人正在"一、二、三"点数。
老三走上前，那人突然跳将起来，"嗖"地拔出腰刀，眼睛瞪得比山桃还大。老三忙说："饶命饶命！我想拜你为师。
你这些东西是怎样得来的？"那人说："偷来的。"老三说："我跟你学偷东西。
"六年一晃过去了，兄弟四人都学会了一门手艺，回到了家中。老父亲很是高兴，问他们学会了什么。
老大告诉父亲学会了治病；老二告诉父亲学会了打铁，说着左手抓钎，右手举榔头，不到一顿茶的工夫，就敲出了一个漂亮的铁盆；老四告诉父亲学会了力技，他跑到院落子里，轻轻松松把一头公牛抱了起来，哥哥们非常惊讶，问他怎样学到了这本事，老四说："师傅给我一头刚出生的牛犊，让我天天抱它。六年以后，小牛犊长大了，我还能抱得动。
"父亲发现老三总是低着头，斜着眼睛看人，就问："你学会了什么？"老三说："我学会了偷东西。"父亲呆了半天，说："今天我们的邻居买了鱼，你去偷回来。
"随后老头赶快跑到邻居家里，气呼呼地说："我的三儿子学会了偷东西，今晚要来偷你们的鱼。你们狠狠打他一顿，他今后就再不敢偷东西了。
"晚上，邻居老头把外、中、内三道门严严实实关好，手持棍子等待小偷。老三拿了一只长钩子，爬到邻居楼顶的烟囱上，学猫叫了几声。
邻居老头说："不好，猫要吃鱼。"老太婆说："我去把鱼放到碗柜里。
"两人说话的工夫，小偷从烟囱里伸下钩子，钩到了鱼，老太婆进来，看见鱼吊在空中，大叫："不好了，鱼飞走了！"老三把偷来的鱼交给父亲。父亲非常惊讶，跑去问邻居为什么不打小偷。
邻居老头说根本没有什么小偷，鱼是自己飞天了。父亲拿出鱼，说："瞧，鱼没有飞天，是我儿子偷的。
"邻居老头怒气冲天，"今晚让他来偷我的衬裤，（转载自中国教育文摘，请保留此标记。）我非把他打个半死不活。
"父亲回到家，让老三今晚再去偷邻居老头的衬裤。老三说："偷衬裤有什么用？不如偷富家的金银宝贝。
"可他不敢违抗父亲的指令。晚上，他跑到牛圈，拿了一点稀牛粪，然后打扮成邻居老太婆的模样，轻手轻脚摸进邻居家的厨房，钻到一个角落里美美地睡了一觉。
邻居老头躺在床上，一夜未合眼。黎明鸡叫的时候，还是没有动静，老头以为小偷不会来了，便放放心心睡去。
这时，老三拿着稀牛粪，悄悄抹在老头 *** 上。老头一觉醒来，觉得 *** 上凉嗖嗖的，以为自己泻肚子了。
他脱下衬裤，一脚蹬出被子，又睡了过去。老三把偷来的衬裤你给父亲。
父亲更是惊讶，又跑去责问邻居。邻居老头怒气冲冲地说："今晚让你儿子来偷我，看他有没有这本事？"老三听后笑了笑说："我学过偷东西，可从来没有学过偷人。
不过我可以试一试。"他在邻居的羊圈门口挖了个洞，把一个大口袋放进洞里，袋口只要用绳子一拉，便可收紧。
老三在袋子上面盖了一层草，夜晚躲在羊圈套旁边，学豹子吼了几声。圈里的羊吓得"咩咩"乱叫，又蹦又跳。
邻居老头以为豹子来叼羊来了，手持长矛冲到羊圈，一不小心掉进了洞里，老三一拉绳子，袋口收紧了。他驮着口袋回到家，对父亲说："邻居偷来了。
"父亲无可奈何，给了他一点钱，把他赶出了家门。老三四处游荡。
一天，他正在一个村子里闲逛，碰见一位年轻小伙。小伙子问："你叫什么名字，要到哪里去？"老三说："我叫大小偷，要去偷东西。
"小伙子说："我也叫大小偷，也要去偷东西。"老三说："不能两人都叫大小偷。
我们比一比，看谁技术高，谁就叫大小偷。我可以不惊动主人，把他家里的鸡蛋偷出来。
"小伙子说："我也可以不惊动主人，把他鞋底上补的鞋掌偷下来。"两人决定晚上比赛。
天黑了。老三拿着一把尖刀，钻进一户人家，把吊在墙上的鸡蛋筐子挖了个窟窿，将鸡蛋一个一个掏了出来。
筐子挂得很高很高，他不得不踮起脚。那小伙子趁机用尖刀把他的鞋掌割了焉。
回去后，老三得意洋洋地说："看，我偷来了鸡蛋，该你偷鞋掌了。"小伙子说："鞋掌早偷来了，看看你的鞋吧！"老三一看非常惊讶，只好说："你叫大小偷，。
小题1:B小题2:D小题3:D小题4:(1)赵良淳见吴国定情绪激昂地高谈阔论，料想他可以任用，向朝廷请示后，留下他来防守安吉。
（2）众人仍守在四周不走，赵良淳大声呼喊道：“你们想作乱吗？”众人流着泪出去，他再次上吊而死。 小题1：本题考查对文言文语段中实词词义的理解，能力层级为B级。
分析本题，可以先从词的用法进行分析，明确其词性是否符合其语法位置；然后结合语言环境分析其词义，最终得出正确答案。通过对用法的分析，B选项中“荫”一词明显处于谓语位置，应为动词，而所给含义为名词。
小题2：本题考查对“赵良淳关心百姓疾苦”这一信息的筛选能力，能力层级为C级。解答此类试题，首先看清题干的要求，明确题目要求；其次要弄清选项中每个句子的意思；最后区别选项中每个句子是否属于题干所要求的对象和特点。
通过筛选，①只是良淳的一种对盗贼的看法，②是表明当时的一种社会现实，⑤只是强调了他的话感人。小题3：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为C级。
解答此类题的要领是：①总体阅读，整体把握。②抓住选项，读准读全。
③辨析差异，排除干扰。通过阅读全文，结合语境分析，D选项“良淳见大势已去，让兵士逃生”这一信息与原文不符，原文中给的是“兵入城呼约：‘众散，元帅不杀汝。
’”小题4：本题考查考生对文言文理解为现代汉语的翻译能力。能力层级为B级。
文言翻译要注意直译为主，意译为辅。翻译时注意一些句式、固定结构、重点的实词和虚词，但要注意翻译出来，整体顺畅，无语病。
本题第一句翻译时首先要译出句子大意，并对“大言”“意”“戍”三个重点实词进行准确翻译。第二句首先要译出句子大意，并对“环守”“尔辈”“投缳”三个重点实词进行准确翻译。
参考译文：赵良淳，字景程，是丞相汝愚曾孙。良淳从小跟从他们乡的先生饶鲁求学，懂得立身的大节。
等到做了官，所到的地方以干练治理而著称，却不曾求人举荐。最初凭前辈功绩做泰宁主簿，多次升迁到淮西运辖，在官场浮沉二十多年。
考试举人及格，改知分宁县。分宁，是江西的大县，习俗喜欢喧哗和攻击别人，赵良淳治理该县，没有使用刑法和杀戮，没有任用吏胥，选取忠厚孝顺的人，亲自尊敬礼遇他们，至于对那些特别桀骜不驯的人，就绳之以法，坏的习俗被稍微革除了一些。
咸淳末年，任命他到安吉州任职。赵良淳到任后，每天和属吏讨论用来守御的方法，都加以实行。
当时年成饥荒，百姓在一起成为盗贼，所在的地方蜂拥而起。有人请求出兵打击他们，赵良淳说：“百姓难道愿意做盗贼吗？时势艰难又遇大旱，所以一起剽掠苟活下去罢了。”
命令僚属对他们晓以大义，众人都扔下武器分散而回，那些不走的人众人把他们捆住献来。有抢了人家的财货到主人那里去谢罪并归还人家的人。
赵良淳劝富人拿出粟米赈济他们，曾经对人说：“假如太守的身体可以赈济百姓，也在所不惜。”他的话非常诚恳，足以打动人们，人们尽出谷仓的粮食来响应他。
不久范文虎派使者拿着书信前来招降，赵良淳烧掉书信斩杀使者。元兵来到，在他们的东西门驻军。
在此之前，朝廷派大将吴国定增援宜兴，宜兴已经危急，他不敢去，就到安吉见赵良淳，愿意留下来作为辅助力量。 赵良淳见吴国定情绪激昂地高谈阔论，料想他可以任用，向朝廷请示后，留下他来防守安吉 。
不久吴国定打开南门接纳外面的元兵，元兵进入城中呼叫道：“众人散去，元帅不杀你们。”于是众人大声哭泣散去。
赵良淳命令驱车回府，士兵制止他说：“事情到了这种你地步，侍郎你应当保全自身着想。”赵良淳呵斥众人离去。
让家里人出去躲避，就关上门自杀。有士兵来解救他，他又醒过来，众人列拜哭泣说：“侍郎何必苦自己呢？逃走仍然可以求生。”
赵良淳叱责他们所：“我难道是个逃生的人吗？” 众人仍守在四周不走，赵良淳大声呼喊道：“你们想作乱吗？”众人流着泪出去，他再次上吊而死。
小题1:(1)其子|丐于途（2）知|其能自新小题2：①驱逐 ②将要 ③以……为怪 ④原来的小题3:C小题4：⑴很久以后，那富人的儿子在路上乞讨。
⑵富人的儿子渐渐能自食其力，孝基对他的变化感到奇怪。小题5：略。
可从张孝基心地善良、助人有方、为人厚道等方面来谈启示。 小题1：试题分析：此题考查文言文的停顿。
做此题时一个是要注意语感，另外要结合语意来判断停顿。小题2：试题分析：解释课外文言词语时，要以掌握的文言词语的意思为依据，同时要结合文意和句意来理解。
特别要注意“病且死”中的“且”的意思是“将要”。小题3：试题分析：做此题首先要明确例句中“以”的用法是“介词，用”，A项中“以”的用法是“介词，来”，B项中“以”的用法是“因为”，C项中“以”的用法是“介词，用”，D项中“以”的用法是“认为”，所以应该选C。
小题4：试题分析：句子1在翻译时要注意整句话是倒装句式，同时还要注意“久”“丐”的用法；句子2在翻译时要注意“其”“稍”“怪”等词的用法。对待课外文言文句子的翻译要结合课内所学的知识和翻译句子的技巧。
小题5：试题分析：此题为开放性题目，前提要读通读懂文章，结合自己的经历和体验来谈自己的启发。角度要选准，不一定全面，但要就一点谈透，最好能结合自己的生活体验。
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