第1个回答 2019-04-07
第一次试讲按道理应该半小时就差不多了,不过建议讲一个小时。因为家教界有条不成文的规则,如果试讲成功,第一次是要算钱的,如果试讲不成功,这一次就白搭。第一次试讲可以自己准备点题目,自己先做一遍,对一下答案,以免到时候尴尬。试讲的话不用全程讲题,期间也要跟学生聊天,“你在哪所学校?”“现在哪门学的比较(不)好?”“文科还是理科?”“平时上微博、微信、qq、吗?”“玩儿王者农药吗,什么位置?有机会来开黑啊?”“看暴走大事件、papi酱、银魂吗?”尽量做到不冷场不尴尬,还要让学生感受到你的细心和认真。
第2个回答 2019-04-07
要考虑受众的接受能力,要沉下心来了解你的学生。比如说孩子喜欢玩游戏,那把题目里的人物替换成游戏人物,用玩游戏的方式来提高孩子的兴趣。这就需要你自己对题目有一定的领悟,能抓住题目的核心,有举一反三的能力。另一方面,你自己需要培养良好的学习方法,或者有自己的比较清晰的知识体系。这点恐怕的家长和孩子们最看重的。虽然方法不一定适用于每个人,而且大部分方法需要时间去训练,但总的来说,授人以渔比授人以鱼更有价值。
第3个回答 2019-04-07
教与学的专业要相匹配。有一个好的坏境。教的学生不要太多。这个要看你是在辅导班,还是在学生家里上课。我之前就是在辅导机构里面教学生数学。我觉得如果在辅导班的话辅导班可能就会有安排。可以给他们安排点题,做了讲。如果在家里的话 肯定就是看学生的薄弱项,根据薄弱项来准备。
第4个回答 2019-08-14
1、授课方式整理;2、教育理念灌输方式方法整理;3、自己教学的特点整理;4、教学规划整理。