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西峡天童初中咋样一个班20个学生氛围咋样老师咋样?
如题所述
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一流
老师
教慢
班学生
其教学成绩能否好过三流老师教快班
学生?
为什么?
答:
一个老师教快班取得好成绩,不算好老师,如果一个老师教慢班取得了好成绩,这样的老师才叫好老师
。由于受到考核制度的影响,很多老师都不愿意去教慢班,我觉得一流老师就要去教差班,这样更有利于提高学校的教育教学质量。 这种实验,一般学校...
一个班级
的人数应该是多少为最好呢?
答:
一个班级的人数过多或过少都不好。
过多不好管理,影响教学效率;过少则形不成教学氛围,老师往往提不起精神,影响教学才华的发挥
。对于公立学校来说,40~46人比较适宜,对于私立学校来说,30~36人比较好,对于培训机构来...
一个班
52人,近
20个
不交作业,作为教师该如何管理这些
学生?
答:
一个班52个学生,
近一半的学生不交作业,这对于老师的教学工作来讲非常的不利
,因为那些不交作业的学生意味着他们就没有写作业,长期如此的话,他们的学习成绩就非常的堪忧,而且老师也不能够及时了解到那些不交作业学生的学...
当差班的班主任,花的时间多,精力多,效果还不明显,怎么办?
答:
差班的氛围差
,主要来自两个方面。 一是学生方面。差班的学生,负面的因素多,首先从思想,情绪开始,逐渐蔓延到学生间的舆论,心理体验,学习态度,进而到纪律,自律性,最后,到整个班风学风,所谓“兵败如山倒”! 二是老师。一门课,同样的内...
为什么一样的
班级
,一样的
老师
,一样地认真学习,差距却那么大呢?
答:
有人说
老师
带的不是
一个班
,而是两个,一个是
学生班
,一个是家长班。 15、孩子的成绩是家长的能力。 当孩子在学习上遇到困难时,三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一的家长基本没有能力跟得...
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