55问答网
所有问题
当前搜索:
鸟的天堂节选阅读题答案
四年级语文《
鸟的天堂
》课文原文
答:
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“
鸟的天堂
”的确是鸟的天堂啊!《鸟的天堂》练习题 一、读拼音,写词语。càn làn zhú ɡān ɡuī lǜ fènɡ xì zhào yào( ) ( ) ( ( ) ( )shù shāo bái ...
鸟的天堂
这篇文章中最后一句话的两个“鸟的天堂”有什么不同
答:
第一个
鸟的天堂
加引号,指的是茂盛的大榕树,人们把它叫做“鸟的天堂”,表示特定称谓。第二个鸟的天堂不加引号是因为它确实是鸟的天堂,并不只是被称呼为为“鸟的天堂”。《鸟的天堂》原文
节选
:起初四周非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍,我们便看见一只大鸟飞起来,接着又看见第二...
鸟的天堂
(
节选
)?
答:
《
鸟的天堂
》的课文原文 我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一条石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。河面很宽,白茫茫的水上没有一点...
《
鸟的天堂
》这一课的问题
答:
与前文中寂静的氛围描写形成对比。“昨天是我眼睛骗了我”与前文的“
鸟的天堂
里没有一只鸟,我不禁这样想”对比一下不难看出昨天作者看到的场景使作者误认为这里并没有多少鸟,感觉与鸟的天堂不符合,但事实并非如此。以上仅供参考,自己多读即便文章,注意前后文的联系,就可以找到
答案
了。。。
鸟的天堂
(
节选
)如果你是文中的那只画眉鸟,站在枝头上唱着歌,你会唱什 ...
答:
我是一只小小小小鸟,在榕树下幸福幸福的生活,有了那么那么多的伙伴,我也就不再不再孤独
鸟的天堂
最后一段的作用
答:
作用是总结全文,紧扣中心,回应全文,充实有力。结尾的这一段共四句话,写了自己的行踪及离开时的留恋之情,说明了第一次没有看见鸟的自身原因表达了对“
鸟的天堂
”的赞美之情。原文
节选
:小船向着高塔下面的乡村流去的时候,我还回过头去看留在后面的茂盛的榕树。我有一点的留恋的心情。昨天我的...
鸟的天堂
文中大的,小的,花的,里的,中间为什么用逗号隔开?
答:
在英语,它亦可表示超过三位的大数,每三个数字分隔起来以便
阅读
;现多以空白分隔。因为他们在读大数时是以千进位的,一千个千为一个million,一千个million为一个billion,一千个billion为一个trillion。大概英国人在与大额数字打交道时也遇到了与我们一样的烦恼,于是想出了这么个好办法。英语国家的人有...
小学三年级语文《
鸟的天堂
》原文、教案及教学反思
答:
引导学生在朗读中感悟
理解
文章的主要内容。 一、初步设想 这篇文章层次清楚,学生理解起来也非常容易,所以我采用与 学生交流以的方式开始。首先介绍一下作者巴金,然后让学生自由读文,谈一谈你对
鸟的天堂
的印象。教师介绍鸟的天堂的资料。第二步让学生再
阅读
课文说一说鸟的天堂的特点,总结出树很大、很茂盛,鸟多等...
第一次经过"
鸟的天堂
"作者看到的是什么?第二次经过看到的是什么?表达...
答:
第二次经过
鸟的天堂
,作者着重写了众鸟活动的热闹场面。从作者的描写中,我们不仅知道了这儿鸟的数量多、种类多,而且分明感受到了它们生活的自由、快乐。表达了作者对: "鸟的天堂"的赞美之情。《鸟的天堂》是巴金于1933年创作的散文。
节选
文段:我们的船渐渐地逼近榕树了。我有了机会看见它的真面目:...
鸟的天堂
一文中大榕树的资料
答:
20世纪30年代,著名作家巴金游后写了《
鸟的天堂
》,1982年他亲笔题了“鸟的天堂”四字,更为这风景区增色不少。树长起来后便有气息,气根向下长入土后成树枝,枝大成树又有气根下垂入土,如此不断循环,加上小泥堆不断因河水冲积成为小岛,树越来越大,成为有十五亩阔的榕岛了。如果您划艇靠近榕墩,环境一周,就会...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
涓嬩竴椤
其他人还搜
鸟的天堂阅读题答案大的小的花的
鸟的天堂节选阅读理解答案
鸟的天堂节选阅读题
鸟的天堂阅读题及答案起初
鸟的天堂课内阅读题答案
五年级鸟的天堂阅读题及答案
鸟的天堂节选阅读理解
鸟的天堂阅读与理解答案
鸟的天堂的阅读题