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鲁迅先生评价孔乙己
关于小学语文课文中的作者
答:
这些人生活在社会的最底层,最需要周围人的同情和怜悯、关心和爱护,但在缺乏真诚爱心的当时的中国社会中,人们给予他们的却是侮辱和歧视,冷漠和冷酷 地位鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂”。毛泽东
评价
他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是
鲁迅先生
一生的写照 2。
鲁迅
文学形象的三个特征.
答:
所以,这一类小说的悲剧美,主要地不是由悲剧人物本身的精神美点,而是由作者的美学
评价
中体现出来的。 (二)由于悲剧人物大抵都有这样那样的缺点,而
鲁迅
又从“改革国民性”目的出发,对之采取善意批评的态度;所以,鲁迅的某些悲剧小说往往夹带有喜剧因素。 《
孔乙己
》、《阿Q正传》这几篇小说,乃是悲喜剧交融的边缘题材...
《少年闰土》《我的伯父
鲁迅先生
》《一面》《有的人》这四篇课文的主 ...
答:
为别人想得多的人,表达了作者对
鲁迅先生
的无比怀念、热爱与敬仰之情。《一面》这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。《有的人》对鲁迅的一生做出了总结和
评价
。
七分读三分写
答:
在中华传统文化中 民间故事占据了很大的地位。在许许多多的故事中 我们不两个人刚要跑,仅感受到了听故事的快乐 更感受到了传统文化。这里我给大家整理了一篇关于七分读三分写的民间故事,下面请跟随我的脚步一起去看一下七分读三分写吧。 北宋有个郭祥正,因为诗人梅圣俞在赠他的诗中说过...
《呐喊》读后感
答:
《呐喊》,
鲁迅先生
用“哀其不幸,怒其不争”八个字来
评价
当时的市民。这八个字深深包含着对中国人民的怜悯和悲哀。 文章中,家境贫寒,好吃懒做,游手好闲的
孔乙己
,社会水平低下,向往上流社会的生活。人们把孔乙己作为嘲讽的话题。孔乙己偷书是因为他想读书,想看书。孔乙己以偷盗为职业。我的腿断了,因为我偷了...
与《回忆
鲁迅先生
》有关的问题
答:
文章表现出
鲁迅先生
动作敏捷,性急以及坚毅的个性,但同时也是爽朗乐观、率真可亲、平易近人。例如:“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。” “鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣...
鲁迅
在日本留学的学校名称是什么?
答:
可当他意识到他学医的确可以救人,但却不能从思想上,从根本上救人,于是才弃医从文。他一直靠自己的笔杆子,写了很多反映社会现实和批判社会腐败的作品。有人曾
评价鲁迅先生
,思维太过狭隘,文风太过单一。回国之后,鲁迅写出了《
孔乙己
》、《狂人日记》等作品,对国人的思想有很大积极影响。值得一提...
鲁迅
的小说《故乡》全文
答:
这就等于说,中日邦交正常化34年来,所有的日本学生都读过
鲁迅
的《故乡》。 日本的高中语文教科书收录最多的是《藤野
先生
》和《
孔乙己
》,收录《藤野先生》是从中日交流的角度出发,《孔乙己》中的主人公孔乙己是科举制度的牺牲品,与考试有关,考试对日本高中生来说是最现实的问题,对《孔乙己》容易理解。《阿Q正传》...
语文中考阅读题做法
答:
有的以人物为线索,如
鲁迅先生
的小说《
孔乙己
》中的"我",不仅是孔乙己悲惨遭遇的见证人,也是安排故事情节的重要线索;有的以事件为线索,如《分马》,全文自始至终以"分马"这一中心事件为线索,写得有条不紊,主次分明;有的以时间为线索,如《海滨仲夏夜》以"夕阳落山不久--月到中天"这段时间的光线和色彩的变化...
仰望
鲁迅
的作文怎么写`?
答:
这样的我们,难道不是还在做奴隶?
鲁迅先生
最喜爱年轻人,把希望寄托在青年身上。可我虽是一个青年,却常感到自己身上有着不符合年龄的暮气。读了鲁迅先生的文章之后,除了惭愧,我们是不是应该做些什么呢? 已赞过 已踩过< 你对这个回答的
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