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高中生物遗传学中数学的应用
关于
高中生物遗传学
问题
答:
是这道题吧?若F1个体自交产生F2,则理论上F2植株的表现型有 种,其中有茸毛红果所占比例为 。这题我做过 当时也不懂 和老师讨论了2个晚自习 所以印象很深 你抄错题了 应该是ddHh F1中DDHh不能存活,则有2/3DdHh和1/3ddHh,分别自交。2/3DdHh自交结果有DDHH=2/3*1/16=1/...
一些
高中生物上的
问题.请专业人士来.关系到高考O(∩_∩)O谢谢
答:
4、孟德尔的分离定律其中的
数学
基础就是自由组合定律,但是分离定律具有具体的
生物学
意义,需要考虑显隐性,例如均为Aa的亲本,子代出现的基因型有3种,但是表型只有两种。他们的区别就是前者具有生物学意义,后者是数学定律。并且分离定律的成立需要定义中提到的附加条件才能成立,其重点在于介绍亲本在形成配子...
高中生物遗传学
题,求高手~
答:
1、因为杂交后F1代果蝇中雄:雌=1:2,按照常规应该是1:1的,现在成了1:2,也就是说一部分的雄果蝇为纯合子死掉了..所以基因位于性染色体X上(如果是Y上就没雄的了)所以知道成活的有3种,为2雌1雄。2、然后假设隐形n控制致死基因,则可以推断其亲代为:XNXn和XNY,验证一下,它们杂交后...
高中生物
竞赛
遗传学
问题~求大神指点~
答:
三楼limit 解释的很好 其实2是一样来看的 1 这里考虑多对基因的控制 并且可能要求AB同时出现才能表现出红色 这样的话 所以开白花可能是AAbbxaaBB,后代全是红花 如果aabbXaabb,则后代全是白花 所以是C 2 这里考虑三对等位基因控制 要求ABC同时出现才为红色 那么AaBbCc x AaBbCc 红色概率为3/4 *3/...
高中
理科有哪些
答:
三、化学 化学研究物质的组成、结构、性质和变化规律。高中化学涉及无机化学、有机化学、分析化学等内容,对于理解生活中的化学反应和环境保护等方面有重要作用。四、生物 生物科学是研究生命现象和生物活动的学科。
高中生物
包括生物学基础、
遗传学
、生态学等,对于理解生命过程和生物多样性具有重要意义。五、...
高中生物
连续自交淘汰隐形个体的计算?
答:
一、区分“自交”和“自由交配”自交和自由交配的区别和
应用
是高三复习的一个教学难点,下面从三个方面进行突破。1.“自交”和“自由交配”概念不同 自交是
遗传学
术语,有狭义和广义两种理解。狭义的自交仅限于植物,指两性花的自花传粉(如豌豆),或者雌雄同株植物的异花传粉(如玉米),其实质就是...
高中生物
:
遗传学
问题,,详细解答,谢谢
答:
7、答案:A。我们用A、a来代表常染色体上的基因,用B、b来代表色盲基因;这道题关键是算出该男子是Aa的概率是多少。已经人群中某常隐发病率是1%,那么a=0.1,A=0.9;AA=0.81,Aa=2*0.1*0.9=0.18;该男子是一个无病的人,那么他是Aa的概率是:0.18/(0.81+0.18)=2/11;下一...
高中生物遗传学
概率问题,求具体步骤
答:
这个算是个比较经典的问题吧.这里涉及到二对等位基因,A和a(位于一对常染色体上),B和b(位于性染色体上).在解这类题的时候,要一对一对地解,即把两对看做是两个一对,一对解完,再解另一对.最后把两个一对的概率合起来.具体:先研究Aa.已知:母本:aa,父本:2/3Aa,1/3AA.求: 后代中aa 的...
高中生物遗传学
问题
答:
答案是:C。亲代灰兔基因型是AABB,白兔的基因型是aabb,子代中AAbb或aaBB表现为黑色,我们以aaBB表现为黑色为例。亲代是黑AABB,白aabb。F1代为AaBb,F2代为A-B-(灰):A-bb(黑):aaB-(白):aabb(白)=9:3:3:1,A项不用解释了,B项,对F1进行测交,即AaBb与aabb杂交,后代为AaBb...
问一道
高中生物遗传学
问题
答:
常染色体显性
遗传
病的发病率为百分之19(也就是BB+Bb的概率为19%),那么说明bb的概率是81%,也就是b的频率是0.9,B的频率是0.1.那么,Bb的概率就是0.1×0.9×2=0.18,也就是占患病者的比率是0.18/0.19=18/19
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