高中生偏科现象课题研究报告答:随着素质教育思想的提出,随着高考模式在全国的实施,学生综合素质的提高成了一个新课题,但是,高中生学习过程中长期存在着偏科现象,为了准备而又全面的了解清楚偏科现象的成因,时间以及人们对它的认识和评价,为了从人才成长过程中探索中纠正偏科的办法和措施,以有效的指导高中生的学习生活,我们高二(3)班研究性学习小组,从...
如何开展综合创新型高中 改进教学方式 提高教学质量答:通过本课题的研究,探索出高中数学采用新的教学方式,提高数学质量的方法与途径,培养学生学习数学的综合能力和创新精神,丰富学生的学习方式,改进学习方法,确立了学生的主体地位,促使学生积极主动地去学习,使学习过程成为学生不断提出问题解决问题的探索过程,使学生的学习变得有个性,培养了学生自主学习的内在品质。二. 方法...