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高中数学空间立体几何
怎样培养
立体几何
的
空间
感?
答:
因此,要培养
立体几何
的空间感,第一要学好画法几何;了解点、线、面之间的相互关系;知道立体图形型的形成和切面位置。知道图形上的一点,就可以在三视图上准确标出它的具体位置。不管
空间几何
体是平面还是曲面,都可以应用自如。只要语言描述出来的几何体,都可以画出图来。第二、对任何一个立体图形都...
转化思想在
立体几何
教学中的运用_立体几何专项经典例题
答:
立体几何
是
高中数学
的重要内容。培养学生
空间
想象力,突破空间思维上的障碍,是学好立体几何的关键。立体几何中所蕴含的数学思想方法非常丰富,其中最重要的就是转化与化归的思想方法。它贯穿立体几何教学的始终,在立体几何教学中占有很重要的地位。下面就在立体几何教学中如何启发学生应用转化与化归的思想方法...
高中数学立体几何
用向量法好还是几何法?
答:
向量吧,更加简洁明了,其实不同题目可能用不同方法会有不同效果,建议都掌握比较好。
关于
高中数学立体几何
中求两面所成的角的余弦值,若果我用
空间
向量求得...
答:
看一下二面角是锐角还是钝角。如果考试的话只能这样。一般比较容易,看不出来就真没办法了。如果不想失去那几分的话,就做垂线,根据二面角定义,注意说明哪个角是所求角,然后求。如果觉得太难想,那么还是用向量,如果怕弄错,可以先用向量。在用另一种方法检验(其实最好观察)。练习时最好要考虑多...
高中数学空间
向量与
立体几何
答:
3i+2J+5k=a(2i-j+k)+b(i+3j-2k)+c(-2i+j-3k)=(2a+b-2c)i+(-a+3b+c)j+(a-2b-3c)k 由向量相等可得:2a+b-2c=3 -a+3b+c=2 a-2b-3c=5 解方程组可得a=-2,b=1,c=-3
立体几何
在
高中数学
教育中的地位
答:
学习
立体几何
,主要是培养学生的
空间
想象能力,从高考的角度来说,立体几何必考,且两个小题(选择、填空),一个大题,分值为22分。
请教一道
高中数学立体几何
题:正方体的一个面所在的平面将
空间
分为几...
答:
上下两面, 三份 左右两面, 再乘以三 前后, 再乘以三 一共27份
学习
高中数学立体几何
时,如何提高
空间立体
感?
答:
说实话 只能靠你自己多做题去理解那些定理 搞清楚
空间
的垂直平行关系 否则 你想象再好 也能把你想晕 应该是理性的运用定理公式解题 当你熟练之后 自然那些所谓的空间想象能力就来了 空谈空间想象力是没有意义的 解
立体几何
要经历一个从感性——理性——感性 的过程 最后那个感性才是升华 否则只是初级...
高中数学
选修2-1
空间
向量与
立体几何
数学问题
答:
好的LZ
高中
立几问题的实质是两种:是必修阶段的要求,即
空间
想象力,也即采用推理演绎的方法证明
几何
结论,是根植于传统欧几里德几何的基础上的证明.立几相比平几,只是多了在空间中证明计算线线,线面,面面距离和角度问题,本质还是把
立体
问题拆成平面几何问题(广义,不仅包含初中涉及的平几概念,也涉及解...
高中数学
立体几何
在哪本书哪章,都能用
空间
向量解吗
答:
首先,如果是非课改区的地方,比如云南,是在高二下册第九章
立体几何
。已课改的相应参照高一必修二。
空间
向量是理科学习内容,文科不要求。不是所有题目都可以用空间向量法解,用这个方法的理科较多。文科用几何法也能解,高考也不会出现考查向量法解立体几何的题,不过最近今年高考用几何法解文科
数学
题...
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