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高中政治辩证唯物主义
高中政治
哲学意识是人脑的派生
答:
唯心主义认为意识的内容是“头脑里固有的”(主观唯心主义)或“天上掉下来的”(客观唯心主义),颠倒了物质和意识的关系。庸俗唯物主义认为意识是人脑分泌出来的东西,抹杀了物质和意识的区别。
辩证唯物主义
认为意识是人脑的机能。人脑是意识的物质器官。意识是客观存在的主观映象。意识的内容来自客观世界。...
高中政治
哲学好学么?!大神们帮帮忙
答:
历史与逻辑统一,主观和客观统一;④人生观价值观主要是个人利益与集体利益,人生价值与奉献。哲学体系展开以后就这些内容,体系就算把握住了,下一步就是做题。 【四】,一些做题技巧。哲学题目包括问答题、材料解析题和选择题。⑴问答题和材料题,解题分三步:首先答世界观,以“
辩证唯物主义
认为”...
能给我
高中政治
必修4的知识提纲,预习用的,只用梳理框架就行,不是复习...
答:
※5、唯心主义的两种基本形态:主观唯心、客观唯心※6、
辩证
法和形而上学的斗争从属于
唯物主义
与唯心主义的斗争第三课:时代精神的精华※1、哲学与经济
政治
的关系:哲学是经济、政治在精神上的反映。2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华?①正确地反映了时代的任务和要求。②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结...
浅谈
高中政治
课程的变化
答:
诸如此类,就根本原因来说,都是因为我们的教学指导思想偏颇所致。一般来讲,现在许多学校的
政治
课教学只满足以下两个方面:让学生掌握一些
辩证
法和
唯物主义
的一些基本概念和原理,使学生能对知识有一定的理解、巩固即可。我认为,政治课教学目标除以上内容外,还应该至少包含以下两个方面,让学生把所学知识...
高中政治
学科要求培养学生的哪些能力
答:
高中
思想
政治
课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践的过程,领悟
辩证唯物主义
和历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高...
高中政治
哲学部分的所有原理方法论要求给我一一弄出来
答:
一、物质与意识的辩证关系 (一)物质决定意识:
辩证唯物主义
认为,世界的本质是物质,世界上先有物质,后有意识,物质第一性,意识第二性。物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映。这一原理要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是,达到主观与客观的具体的历史的统一。 这一原理与方法论要求我们注意...
思想
政治
课的定义是什么呢?
答:
是国家在军队以及国家教育系统中所进行的马克思列宁主义理论教育,党的路线、方针、政策教育,爱国主义、国际主义和革命传统教育,使学生了解并掌握中国特色社会主义理论的基本内容,树立
辩证唯物主义
和历史唯物主义的世界观,并转化为拥护党、拥护社会主义的实际行动,培养现代社会的公民意识。
高中政治
哲学原理归纳
答:
1、社会存在和社会意识的
辩证
关系原理 【原理内容】历史
唯物主义
认为,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用,先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用,反之,起重大的阻碍作用. 2、价值观的导向作用 【原理内容】(1)价值观是人们在价值基础上形...
谁能总结
高中政治
的经济学,哲学,政治学各知识点!
答:
唯心主义的根本观点是,认为世界的本质是意识,不湿物质决定意识,而是意识决定物质。二者的分歧是围绕物质和意识的关系问题展开的。 8.物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。
唯物主义
和唯心主义是哲学中的两个基本派别。 ▲联系和发展(
唯物辩证
法的两个总的特征): 1.联系是有条件的,必须是存在相互影响相互制约的...
高中政治
必修四知识点总结有哪些?
答:
(3)理论来源:德国古典哲学,其中最主要的是黑格尔的
辩证
法和费尔巴哈的
唯物主义
。11、马克思主义中国化的三大理论成果(1)毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果;(2)邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展;(3)“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承...
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