55问答网
所有问题
当前搜索:
高中历史教材课标要求答案
新
课标高中历史
应该如何复习
答:
这次新的一轮
高中历史
课程改革,打破了过去
教材
编写上由一两家出版社垄断的局面,推动了高考命题方式的变革,使得任何一本教材都无法成为复习的固定蓝本,必须由教师来整合新
课标
的各项内容,重新解析知识点,引导学生有效地复习。通过精细化的重组,将教材的知识点剥离出来,让学生明白自己要掌握什么内容?掌...
高中
新
课标
讲透
教材
:
历史
必修2目录
答:
高中
新
课标
讲透
教材
:
历史
必修2目录概览历史必修2课程内容丰富,分为八个单元,详细探讨了古今中外的经济、社会发展历程。首先,第一单元聚焦于古代中国的经济结构和特点,通过四节课深入剖析了这一时期的基本经济形态和特性。第二单元是关于资本主义世界市场的形成和发展,四节课讲述了全球化早期的重要历史...
高中历史教材
解读及实施建议2019年
答:
以
课标要求
的
历史
学科五个核心素养融入历史史实的叙述中。《中外历史纲要·上册》围绕培养学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科五个核心素养,在内容设计与编排上,力图使
教科书
的课文正文叙述、辅助栏目设置。活动课设计等与历史学科核心素养的培养建立起有机的、内在的联系,既...
谈
高中历史
教学“主题式”教学活动设计
答:
新课程目标给
高中历史
教学提出了更高
要求
,即培养学生的能力、促进学生的发展。新课程改革
历史教材
的编写以模块为基本框架和以专题为基本单元,因此在高中历史教学中进行“主题式”教学,可以激发学生的学习兴趣,促进学生构建知识体系,从而提高课堂效率。一、确定教学主题 1.基于
课程标准
“...
新课改下
高中历史
教师应具备哪些专业能力
答:
熟悉他们学习历史的兴趣如何和在
高中历史
学习中的疑难点、关注点、兴奋点;熟悉他们学习高中历史的习惯和方法;熟悉他们对新
课标课本
的感受;熟悉他们学习历史的愿望和
要求
;熟悉他们对你授课的接受程度乃至他们对你本人的接受度等。熟悉了这些,你的教学才会目中有“人”,才能真正关注你的学生,关注你的...
高中历史
课堂怎样才能高效学习?
答:
历史教师更要强化学生的历史学习习惯。 二、
历史教材
阅读“九到位” 历史学习一定要提高
历史教科书
的...”这段话,让我们明确
高中历史
学习的目的,积极的心态,是学习成功的前提。当然,“新
课标
”对历史学习...“了解”的要求一是“准”,历史是一门科学,科学要求准确严谨。这就
要求历史
学习要建构明确的时空观。
高中历史
说课稿
答:
『
高中历史
说课』古罗马的政制与法律(说课材料) ·古罗马的政制与法律(说课材料)
教材
分析 《
课程标准
》
要求
“了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值”。第一目“从共和国到帝国... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:541 推荐程度: 『高中历史说课』雅典...
历史教材
岳麓版
答:
1.岳麓版的历史书比人民版的好在哪里 (一)岳麓版教材基于
课标
,将专题进行了整合和排序,“中外混编,古今贯通”。岳麓版
高中历史教材
采用的是从“整体史观”的角度手法去编写的。从世界历史整体性发展和统一性考察历史。历史本是纵横联系的,岳麓版高中历史教材正是借鉴了“整体史观”的理念编撰而成...
人民版高一
历史
第一学期复习提纲(新
课标
)的资料??
答:
(4)
历史
结论:中国历史的转折点,是中国近代史的开端。第三节 第二次鸦片战争 (1)背景:19 世纪50年代资本主义迅速发展,扩大国外市场、掠夺殖民地,成为列强的共同愿望。列强共同向清政府提出“修约”
要求
,企图借机进一步打开中国市场,扩大侵略权益。(2)经过:1856年秋,英国借口“亚罗”号事件...
高中
新
课标
讲透
教材
:
历史
必修2图书信息
答:
这部
教材
是针对
高中
生的
历史
必修课程设计的,其详细内容被精炼地讲解在《讲透教材》丛书中。该图书由北方妇女儿童出版社出版,特别版是在2009年11月1日发行的,展现了出版社对教育质量的持续关注和投入。书籍共包含176页,方便学生们深入学习和理解。本书采用简体中文编撰,语言简洁明了,符合高中生的学习...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜