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高中化学说课万能模板
晶体常识
说课稿
答:
2.
高中化学说课
你的意思是哪些章节可能成为说课的题目吧?感觉我们这里经常会作为题目的是,摩尔即物质的量、速率和平衡、分子结构、晶体结构等。说课,要看的是你对教材的理解,以及组织,即你能否看懂教材,找到重点和难点,又通过什么方法将知识分清层次,分解后教给学生,对重点如何强化,对难点如何解释。所以...
高中化学
的标准
说课稿
模式是怎样的?
答:
课题: (
说课稿
)一、 说教材:1、地位、作用和特点:《 》是
高中
课本第 册( 修)的第 章“ ”的第 节内容。本节是在学习了 之后编排的。通过本节课的学习,既可以对 的知识进一步巩固和深化,又可以为后面学习 打下基础,所以 是本章的重要内容。此外,《 》的知识与我们日常生活、生产、科学研究 有着密切...
高中化学
如何
说课
?
答:
1、说教材,本节内容所在位置,在教材中的地位,教学的重点、难点 2、说学生,学生在学习这部分内容前的知识准备,在学习时会遇到的问题 3、说教法,你准备用什么方法方式上课,怎样突出重点难点,怎样解决可能遇到的问题 自己经验的一点总结,希望能帮助到你。
化学
教师
说课
应该做到哪些
答:
对学生将来的学习会产生什么影响。案例:电解原理在教材中的地位和作用 本内容是人教版
高中
化(必须+选修)第三册第四单元《电解的原理及其应用》中的一部分内容。本节内容是中学
化学
基本理论的重要组成部分,是电化学基础知识。将本节教材设置在氧化—还原反应、电解质的概念、弱电解质的电离、水的电离...
2020年省
化学
优质课研讨会《说出理念播出精彩,关注课堂研讨教学》总结...
答:
3、教师与时俱进,重视理论学习。很多教师在分析教学目标时讲的是素养目标,没再提三维目标,说明教师在平时研究了
高中化学
学科核心素养,关注新课标的变化,并能在教学过程中得到很好的体现。4、教师对教材理解和研究深入,保证了教材分析到位,教学目标的设定正确,重难点分析准确,并能在教学完成后目标很好...
高中化学
试讲20分钟教案怎么写,要把整个课题都写完吗?
答:
2、无论是哪种类型,基本环节不能缺,三维目标:知识与能力目标,过程与方法目标,情感价值目标;教学重点;教学难点;教学用具;教学方法;教学过程;教师活动与学生活动的设计等。3、如果是
说课
20分钟够了,但环节与教案不一样。 参考资料: 何罗庚
化学
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初中
化学
优质课《燃烧和灭火》
说课稿
答:
初中
化学
优质课《燃烧和灭火》
说课稿
范文 一、说教学总体设计理念 本节课着重体现化学学习内容的现实性,同学们从生活走向化学,从化学走向社会。培养学生对化学的应用意识。 二、说教材 1、教材地位及其作用 《燃烧和灭火》是人教版九年级化学教材上册第七单元第一节的内容。在生活中,同学们熟悉燃烧的现象;在第一...
初中
化学说课稿
答:
初中
化学说课稿
篇1 一、教材及中考分析 酸碱盐的复习是初中化学复习的重点,也是难点,在教材中有很重要的地位,酸碱盐与现实生活联系密切,是中考中基础题(如填空题、选择题)、实验探究与开放性题、信息题型的知识区域,考查学生知识的形成过程与方法,实验探究能力,渗透理论联系生产生活实际的知识。 二、教学目标 ...
高三年级生物下册
说课稿
5篇
答:
5.高三年级生物下册
说课稿
各位评委老师: 大家好,今天我说课的课题是《降低
化学
反应活化能的酶》,它位于人民教育出版社20xx年5月版的
高中
生物(必修1)教材,第五章第一节。接下来我从以下三个环节进行说课。 一、说教材 1、教材的地位和作用 本章节内容有初中生物学作为基础,与化学也有一定的渗透和联系,因此应...
高中化学说课
比赛主要注意那几点?自己练习怎样练提高的快?
答:
注意
说课
的环节,只要把环节把握好了,就没得问题了。主要由以下几个板块:“说教材”、“说教学目标”、“说教学重难点”、“说教法学法”、“说教学流程设计”、“说板书”(注意:如果15分钟的话,8--10分钟要放在说教学流程设计上,因为这一板块最为重要)。平时注意说课末班的收集,把一些过渡的...
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