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高中生作文
评语
答:
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是
评语
了吧,评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。你会写评语吗?以下是我收集整理的高中生作文评语,仅供参考,大家一起来看看吧。 高中生作文评语 1 1、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对……的情感,令人感动...
夸赞同学的
评语
答:
夸赞同学的
评语
2 1、你很专业哦! 2、你太厉害了! 3、你做的非常好! 4、你干得非常好! 5、我为你感到骄傲! 6、你是完美无缺的! 7、我欣赏你的做法! 8、对了,就是这样做! 9、你真学到不少东西。 10、你一定练习很久了! 11、我真的以你为荣哦! 12、你是一个难得的人才! 13、我看见了你正在努...
精彩的作文
评语
答:
教师批改的作文时是不是不知道写什么
评语好
呢?下面是我收集整理的精彩的作文评语,欢迎阅读参考~ 1、 文章开头引人入胜,吸引读者。情节衔接密切环环相扣,少有脱节,语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。这是一篇朴实却很真诚的文章,让人印象深刻。 2、 你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优...
作文
评语
答:
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过
评语
,肯定对各类评语都很熟悉吧,评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。什么样的评语才是好的评语呢?下面是我精心整理的作文评语,仅供参考,欢迎大家阅读。 作文评语 篇1 1、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一...
想象作文批改
评语
答:
50、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。 想象作文批改
评语
2 1、想象大胆奇特,充满童真童趣是这篇习作的特点,同时,行文从“功能”到“外形”,颇有条理。例如:文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。 2、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文...
奇思妙想作文小学
评语
答:
14、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。 15、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。 奇思妙想作文小学
评语
4 1.感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。 2.从自我反思中寻求人...
带
评语
说明文
答:
仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩。 【
评语
】这篇说明文为我们介绍了仙...
续写作文老师
评语
答:
其次、作文
评语
要以激励为主,多说好话。 说到激励,让我想起了伟大文学家茅盾先生在念小学的时候,老师给他的一篇习作下的批语:“好笔力。好见地。读史有眼,立论有识。小子可造。其竭力用功,勉成大器。”事实上小作者的习作水平未必有这么高,但是,你能怀疑这样的评语对后来成为一代文豪的茅盾先生会没有影响吗?
学生作文
评语
答:
本文表现了你平白的文风,谁说白开水不是最佳的
饮料
? 你是个颇有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但若行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。 排比名的使用为文章增色不少。 学生作文
评语
7 1.再者,要条理清楚。写作时不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前想好先说什么,后说什么,再说...
作文
评语
大全
答:
24、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。 25、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山,观海则意溢于海,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
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