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风把风筝吹怎么样
风孩子这首诗运用了什么修辞手法
答:
风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放
风筝
。风娃娃看见了,赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东
吹吹
,西吹吹,吹跑了人们...
风筝
倾斜飞起,风从水平吹来风筝受到合力的方向朝哪
答:
倾斜方向上
放
风筝
时,风沿水平方向吹来,要是风筝得到最大上升力,风筝要于水平面成...
答:
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三年级我最喜欢的声音写作文
答:
我喜欢清风的声音,因为当清风拂过树梢的时候,我听到小树被吹得哗啦啦响,好像是在歌唱着美妙的歌谣。我喜欢春天风的声音,因为春天的风把花儿吹开了,一朵朵张着笑脸,甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了,活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝,
风把风筝吹
得很高很高。我喜欢夏天风的声音,因为夏天的风把柳树枝吹绿...
放
风筝
的过程是
怎样
的二百个字左右
答:
看完别人放风筝,我对自己充满了信心。开始放风筝了,我一手拿着线轴,一手拉着风筝,快速跑起来。风筝飞得很高,我非常高兴。我快速放着线,突然一阵大风
把风筝吹
斜了,就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气,再来一次,这次,我慢慢地放线,风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时,飞来了几个风筝...
一年级日记
答:
这次爸爸把我们带到白鹿原上。白鹿原的地势很高。站在塬边向远处望,风景真美啊!眼中的世界就像一个大拼图。麦田、房屋、河流、天空都是拼图的一部分。我正欣赏着,爸爸叫我:“乐乐,趁有风,赶紧放风筝呀!”我拉着风筝线往前跑,爸爸举着风筝跟着我跑,我觉得
风把风筝吹
起来了,爸爸连忙放开了手...
秋天小学六年级作文
答:
我赶紧把风筝往空中用力一抛,那风筝随着爸爸牵着的线缓缓上升。风筝在空中翩翩飞舞像一只漂亮的花蝴蝶在飞。我快活地接过爸爸手中的线轴,在草地上飞快地奔跑着,喊叫着。突然刮来一阵大风
把风筝吹
的东倒西歪,我快速拉住线,由于我用力太过猛了,线“嘣”的一声断掉了,风筝在空中抖动了一下,便随着风飘走了。
春天来了放
风筝
写一段话一年级
答:
.我迎着
风把风筝
往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻,风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,一头猛扎在地上。 妹妹拉着风筝,我牵着线,一阵狂奔,风筝随风飘起来了,我赶紧放线,再牵着线把风筝往上拉,只见风筝慢慢的...
《
风筝吹
过的地方》开头是什么?
答:
风筝
的心不再坚定,那是因为风的存在,那是风与风筝的对白,开始随着摇摆,就像风筝靠风飞翔一样,嘿嘿,风筝开始偷笑,因为风筝找到了风筝的避风港,可以防备对风筝所有的伤害。
风吹
过的地方,风筝也跟着,啦啦啦啦啦啦啦,风筝开始喜欢唱歌,为风而唱,唱出风筝与风的约定:风会让风筝自由翱翔,而...
一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的
风筝
改为把字句
答:
一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。改为把字句:一阵大风把我们自己做的心爱的
风筝吹
跑了。分析:改为把字句注意宾语的提前。
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