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青山不老作者对
青山不老
中
作者
为什么说青山是不会老的?
答:
是因为老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,用自己有限的生命创造了无限的价值。他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸,他的精神是永垂不朽的。如果要简单一点的话就直接写:老人用自己有限的生命创造了无限的价值,他生命的意义得到了延伸,他的精神会永垂不朽。“
青山
是不会老的”是指老人执著的植树...
作者
通过哪些方法描写了
青山
的什么特点?
答:
《
青山不老
》第一段,比喻修辞:把土炕比作船,把树林比作波浪。课文句子解释1.我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。窗外满山的杨柳浓密葱郁,在风的吹拂下,高低起伏,犹如海上的波浪。
作者
用比喻的方法,描写了漫山遍野绿意盎然,林间...
《
青山不老
》读后感
答:
当细细品完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,何不写一篇读后感记录下呢?那么你会写读后感吗?下面是我整理的《
青山不老
》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《青山不老》读后感1 最近,我学习了一篇文章叫《青山不老》,让我感动不已。 课文讲述了一位老人,住在一个狂风肆虐,沙尘暴...
青山不老
读后感
答:
青山不老
读后感2 今天,我读了一篇叫《青山不老》的短文,使我领悟到了一个道理:青山是不会老的这篇短文主要讲了:山沟所处的环境很差,是干旱.霜冻.沙尘等与生命作对的怪物的盘踞之地.但是,却有一位老人创造了这块绿洲,使
作者
领悟到了一个道理:青山是不会老的 为什么说青山是不会老的?是因为老人创造出了这块...
小学六年级语文《
青山不老
》课文解析及答案
答:
《
青山不老
》课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代。1、我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶...
青山不老
赏析 青山不老教材解读
答:
《
青山不老
》的
作者
是梁衡,这篇散文是根据一个真实故事编写的,文章用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,用15年时间在晋西北,奇迹般创造出了一片绿洲的故事。文章层表现方式,将山沟里绿树成荫、枝繁叶茂、错落有致的形态表现得淋漓尽致,同时展示的还有老农为创造这片绿洲,所付出的千辛万苦,也...
《
青山不老
》
作者
为什么以青山不老为题?
答:
原因:老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,用自己有限的生命创造了无限的价值。他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸,他的精神与青山共存,永垂不朽。《
青山不老
》文中的老人用十五年的时间,绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,将原来狂风肆虐、沙暴盘踞的山沟改造成了绿意盎然的青山...
《
青山不老
》作为文章题目,是什么含义。
答:
中心思想:老人以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的,这位普通的老人让我们领悟到青山是不会老的,更让我们感受到了老人与青山共存的精神。《
青山不老
》是梁衡创作的散文作品,这是一个真实的故事,文章用清新的...
六年级上册第20课
青山不老
的含义是什么
答:
青山,表面上是指老人创造的那片绿洲,其实是指老人不怕困难、无私奉献的精神。课文以《
青山不老
》为题,点明了文章的主旨,衬托出老人的精神是永垂不朽的。主题:课文用清新的笔触,向我们讲述了一位山野老人面对自然条件的恶劣和生活条件的艰苦,义无反顾地投身到植树造林的工作当中,用十五年的时间在...
青山不老
中
作者
为什么说青山是不会老的的
答:
是因为老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,用自己有限的生命创造了无限的价值。他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸,他的精神是永垂不朽的。如果要简单一点的话就直接写:老人用自己有限的生命创造了无限的价值,他生命的意义得到了延伸,他的精神会永垂不朽。
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