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青少年的特点及需要
青春期
的特点
答:
与地区、气候和种族都有明显的关系。青春期
的特点
是体格生长出现又一次加速以后又减慢的过程,直至最后身高停止生长和生殖系统的发育成熟。此期内分泌系统发生一系列的变化,心理发育比如逻辑思维的达到新的水平。青春期疾病常与内分泌有关,比如月经不调,痤疮,肥胖症,贫血等等。
青少年
是什么年龄段?
答:
青少年
是儿童转变成人角色的过渡时期,也指由儿童向成人过渡时期的人类生活群体。一般来说,青少年分为14~17岁和18~25岁两个阶段,14~17岁为中学时期,18~25岁为大学时期。学者们认为很难给青春期下一个准确的定义,因为它可以从不同角度来理解。在当今社会,对青春期的一个全面的理解来源于各个角度...
青少年的
学习
特点
有
答:
2、 学习的丰富性。青年学习的内容日益丰富,在高中、大学学习的年轻人,他们学习的东西,较之小学、初中
要
丰富的多。社会青年学习的丰富性,更非学生所可比拟。社会青年既要向书本学习,还要向社会、向实际学习。这种学习丰富性
的特点
,在
青年的
心理方面引起了一系列的变化,如要求他们的思维具有更大的...
少年
期自我意识发展
的特点
有哪些
答:
发展
的特点
1、强烈关注自己的外貌和风度 青春期自我的兴趣首先表现在关注自己身体形象上。他们强烈地渴望了解自己的体貌,如身高、胖瘦、体态、外貌、品位,并喜欢在镜中研究自己的相貌、体态,注意仪表风度。青春期儿童特别注意别人对自己打扮的反应:对他人的良好反应,体现着自我欣赏的满足感;对某些不甚...
哪些
特点
是
青少年
学习心理
答:
2、 学习的丰富性。青年学习的内容日益丰富,在高中、大学学习的年轻人,他们学习的东西,较之小学、初中
要
丰富的多。社会青年学习的丰富性,更非学生所可比拟。社会青年既要向书本学习,还要向社会、向实际学习。这种学习丰富性
的特点
,在
青年的
心理方面引起了一系列的变化,如要求他们的思维具有更大的...
青少年
思想
特点
是什么
答:
1、闭锁性和强烈交往
需要
的矛盾。
青少年
自尊心强,思想情感、个人秘密不愿轻易他人吐露,如果长辈不能正确对待,他们极易造成心理上的闭锁性,这种闭锁性导致了他们与父母、师长及交往熟悉的人之间产生距离,由于感到缺乏可以倾诉衷肠的知心人,于是产生一种难以名状的孤独感。这种状态与青少年随生活空间的...
青少年
性格
特点
是什么?
答:
青少年的特点
主要表现为: 特点一:自我意识迅猛发展.自我意识—青少年时期是自我意识发展的第二个飞跃期。独立感、自由感、自信心、自尊心;特点二:认知旺盛。有直观的形象思维,观察力概括力、想象力、记忆力不断增强,具有记忆好、求知欲强,思维敏锐,接受新事物快,富于想象;特点三:情感丰富且不...
青少年
身心发展
的特点
答:
在教学活动或日常生活中他们对存在一定缺欠的事物进行修补。但是由于知识和生活经验所限,初中生常忽视弱刺激部分而过分注重强刺激,从而常作出不完全甚至是错误的反应。
青少年
发展
的特点
:观察力:观察力是一种有意识、有目的、有计划、持久的知觉活动,是感知觉发展的高级形态,由此形成的察觉力是感知能力...
青春期学生的心理
特点有哪些
方面
答:
青春期是人生的重要转折点,随着生理上的日趋成熟,
青少年的
心理发育也从幼稚逐步走向成熟,其中经历了许多变化、矛盾与困惑,其主要的心理
特征
有:(一) 矛盾的心理特征 青少年朋友会一改儿童时期的依赖和胆怯的天性,变得喜欢自作主张,愿意独立处理事情,希望别人把他(她)当成大人看待,成人感、自尊心...
青少年的
心理
有哪些特点
答:
青少年的
心理具有如下一些
特征
: 精力过分旺盛和无精打采青少年可以有几小时、几天、几周或者几个月精力过分的旺盛,他们热衷于打破各种类型的记录,睡眠明显减少;他们追求某种新风尚,制造流行,欢闹不已。然而,他们又极其容易走各反面,表现出软弱无力、呆缓迟钝、漠不关心、疲倦、冷淡、嗜睡、做事缺乏动力等。霍尔说:“...
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