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雨的现象观察日记
连续
观察日记
答:
种植绿豆苗的
观察日记
播种 5月1日 天气:晴 今天,我拿了一个杯子,先往里面装些土,再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里,然后再放上一厘米厚的土,浇上一些水,把杯子放在露台的向光处。绿豆长根须了 5月2日 天气:雨 今天中午,我发现杯子里有些白色的根须,但种子的芽并未冒出来。我有点着急...
怎样写
日记
答:
在日常教学中,切实加强指导学生写好日记,是提高学生写作能力的有效方法。小学语文教学大纲也明确指出:“经常写日记能够锻炼学生的观察和认识能力,积累写作素材,增强写作的能力。从三年级起应当训练学生写日记的习惯。”指导学生写
观察日记
是对学生的观察和思考,又可以为作文提供素材,是提高学生写作水平的...
植物
观察日记
三则
答:
观察日记
两则 四年二班 林琦 2006年9月27日 星期三 天气:晴 今天我闲着没事,看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。 蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的...
怎样写好作文???
答:
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入
观察
生活、积极参与生活,并与写生、、写
日记
、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这样,写出的文章就有血有肉。 (三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,...
四年级泡黄豆
观察日记
(8天)。
答:
10月2日 星期天 多云 今天,我的小黄豆终于发芽了,茎大约1厘米,像一个个小姑娘扎着一根根马尾辫;又像一个个害羞的小姑娘遮遮掩掩,用自己那根短短的马尾辫挡住自己的“脸”。10月3日 星期一 阴转雨 黄豆偷偷地把茎长长了,约有2厘米,而且茎的颜色也变了,里面是绿的,慢慢的,慢慢的,...
三年级学生怎样才能写好作文?
答:
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入
观察
生活、积极参与生活,并与写生、、写
日记
、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这 样,写出的文章就有血有肉。(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,...
求周记一篇
答:
只要你认真观察.就一定有所发现.再补充一点:你可以做个实验.写
观察日记
很好.如你养一盆花或泡豆子.把看到的用生动形象的语言写下来.不管怎样,都需要你...思索生活本身,思索生活中的种种
现象
,你才会受到生活的馈赠。12.在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨...
怎样才能写好作文?
答:
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入
观察
生活、积极参与生活,并与写生、、写
日记
、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这样,写出的文章就有血有肉。 (三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,...
如何写好作文?
答:
两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务,而且由 于对周围事物的兴趣,不少人自觉多写,并养成了写
日记
的习惯。 同时,在课内作文的教学中,我也有意识地激发学生
的观察
兴趣。比如,我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》,要求大家以班里一位同学为描写对象,抓住其外貌特征进行描绘、刻画,看谁观察得细...
作文怎么写好呢???
答:
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入
观察
生活、积极参与生活,并与写生、、写
日记
、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这样,写出的文章就有血有肉。 (三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,...
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