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随班就读教学设计数学
识字
教案
答:
2.学生轻声随教师一起读文,读时注意自己画出生字所发的音。 3.学生选择自己喜欢的方式来自学本课的...③ 再次练读词语,朗读展示:喜欢读哪一行
就读
哪一行。 指导书写 本节课指导学生练写“胡、戏、棋、...指导表演读:读你喜欢的句子,全班表演读 引读:什么半空展翅飞?什么花间捉迷藏…… 识字
教案
篇4
教
...
教师三分钟自我介绍范文10篇
答:
下面我进行一下自我介绍我叫__,
就读
于河北师范大学汇华学院思想政治 教育 专业,是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次来到蔚县来到蔚县二中我感到十分的...课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心
设计
课堂结构及
教学
方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生...
小学二年级上册语文
教案
(3篇)
答:
【 #二年级# 导语】
教案
是教师为顺利而有效地开展
教学
活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体
设计
和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的《小学二年级上册语文教案(3篇)》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级上册语文...
我是师范生2015年毕业要参加教师资格证考试吗
答:
主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和
教学设计
、教学实施、教学评价等教学基本技能。16. 教师资格考试分几种类型? 中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试、中等职业学校教师资格考试。17. 幼儿园...
初三语文
教学
工作总结5篇
答:
在调查研究的基础上,本期初三①班的语文
教学
我主要从以下几个方面着手:①针对学生以前主要热衷于“题...因此,应针对中考具体情况,
设计
多种训练方案,提高学生应试能力。 1、每星期的课外阅读训练。让学生观其...如在文本的诵读与理解中,在没有充分引导虚设情境的情景下让学生“想读哪一段
就读
哪一段”,“想和...
北师大版小学三年级上册语文《老北京的春节》
教案
答:
教学设计
一、复习导入 1.听写生字词。 2.师:让我们再走入课文,去体会老北京春节的热闹和多姿多彩。 二、品读课文句段,体会感情。 1.小组交流自己欣赏的句段,谈谈自己的体会。 2.班上交流汇报,教师点拨指导。 (1)从饮食描写来欣赏春节的传统文化独特魅力。 (2)从场景描写来欣赏人们热爱生活的美好感情。 (...
随班就读
工作总结
答:
我们不仅要让有特殊需要的孩子参与到教育
教学
中来,还要满足特殊儿童的发展需求。 发挥专职教师优势,为学生开设个别服务渠道。 1)蒙齐齐小课堂,关注低年级有特殊需要的孩子,虽然这部分学生没有就办理
随班就读
,但是问题已经存在,我们利用蒙氏
数学
教具,为低年级学生数学概念的形成提供支持与帮助。 2)尝试团辅课,在现有...
随班就读
工作总结
答:
2、在特色
教学
中,让
随班就读
学生享受快乐,学有所获。 在座位安排上,我们把随班就读生安排老师视线最容易看到处,便于课上老师更多的关注;在平时的课堂教学中,教师们特别关注随班就读生,
设计
一些简单的问题,做一些基本的习题,让他们体验成功的快乐。同时,每位任课教师经常与家长保持联系,做好随班就读生的家访工作,...
随班就读
工作总结
答:
我校的“特教班”和“
随班就读
”工作,就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育,并提供必要的个别帮助。让“中度”和“重度”的残疾儿童在特教班接受教育。担任“特教班”和“随班就读”工作的老师,工作责任心强,热爱学生,对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化
教案
,在课堂
教学
过程中...
随班就读
的工作总结
答:
三、教学工作,脚踏实地。1、课堂教学中,落实因材施教,让
随班就读
学生有体验成功的机会。任课教师在备课时从随班就读学生的实际出发,针对他们的特殊需要,减少教学内容,降低教学要求;课堂的
教学设计
中体现对这部分孩子的指导;对特殊学生的作业本、试卷实行面批,及时辅导订正;利用课余时间针对薄弱对...
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