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阻力对物体运动影响的实验
在探究
阻力对物体运动
的
影响的实验
中用了什么法
答:
在学习牛顿第一定律时,为了探究
阻力对物体运动
的
影响
,我们做了如图所示
的实验
.(1)为了探究不同阻力对小车的运动速度的改变的影响情况,应做到小车开始受到不同的阻力作用时的速度相同,在实验中用什么方法使小车在进入平面时速度相同? ___ . (2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越 ___ ...
如图是探究“
阻力对物体运动的影响
”的过程.(1)根据图中情景___是假 ...
答:
(1)由图示可知,④是
实验
推论;(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,这样小车到达水平面的初速度相同,由图知,表面越光滑,小车受的
阻力
越小,小车运动的路程越远;(3)由此推理得出:
运动的物体
若不受力,将做匀速直线运动.故答案为:(1)④;(2)同一高度;远;(3)匀速直线运动.
...毛巾、小车做“探究
阻力对物体运动的影响
”
的实验
.(1)为了使小车到...
答:
(1)为了让小车到达水平面就具有相同的速度,要使小车从同一高度滑下.(2)从
实验
可以得出,小车受到的
阻力
越小,小车滑行的距离越远;因此如果小车不受阻力作用,那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去;即
运动的
小车,当不受到阻力作用时,将保持匀速直线运动.故答案为:(1)相同;同一高度;...
如图所示
的实验
时探究
阻力对物体运动
的
影响
,试回答下列问题:(1)每次...
答:
当水平面绝对光滑时,即摩擦
阻力
为零时,小车运动的距离将无限远,它将做匀速直线运动.(2)A、木板表面的阻力小,小车运动的距离远,表明摩擦力越小,小车速度减少得越慢;故A说法正确,不符合题意;B、从
实验
中我们分析出力和运动的关系:
物体的
运动不需要力来维持,力是改变
物体运动
状态的原因....
如图所示,为探究
阻力对物体运动的影响
,让小车自斜面顶端从静止开始滑下...
答:
(1)小车从斜面上滑下时,其重力势能转化为动能,如果下滑的高度相同,其重力势能相等,到达斜面底端时的动能相等,速度相等,小车通过克服摩擦力做功将其机械能转化为其它形式的能;这三次
实验
小车消耗的机械能相等. 三次实验小车在水平方向上所受
阻力的
大小可通过小车
运动的
距离表现出来.(2)
物体
不...
在探究“
阻力对物体运动的影响
”
的实验
中,在水平桌面上铺上粗糙程度不...
答:
(1)探究“
阻力对物体运动
的
影响
”
的实验
中,研究对象是
运动的
物体,即小车;(2)读图可知,平面越光滑,小车运动距离越远,说明所受阻力越小,速度减小得越慢;(3)在理想状况下,没有摩擦力,运动状态不变,保持原来的匀速直线运动状态;(4)要想研究物体动能与速度的关系,需要让小车从不同的...
探究“
阻力对物体运动的影响
”
的实验
装置如图所示. 接触面 毛巾 棉布...
答:
(1)
实验
时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是让小车到达水平面具有相同的初速度;(2)由表格中数据可知,水平面越光滑,小车受到的
阻力
越小,小车前进的距离就越大;(3)当秋千
运动
到右侧最高点时,此时小球的动能全部转化为重力势能,速度为零,若不受任何外力,将保持静止状态...
阻力对物体运动
的
影响的实验
中,用同一小车,同一斜面的目的
答:
(1)
实验
中选择“斜面”的目的是让小车到达水平面有一定的速度;(2)使小车从同一高度滑下,目的是为了让小车到达水平面就具有相同的速度.(3)小车在三种不同表面上
运动的
距离不同说明小车在三种不同表面上受到的
阻力
不同;(4)由图可知,小车在毛巾上受到的阻力最大,速度减小得快,运动距离最...
在探究“
阻力对物体运动的影响
”
实验
中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下...
答:
(1)分析表中内容可知,小车在三个不同的表面上,滑行的距离明显不同,可以发现:水平面越光滑,小车受到的
阻力
越小,小车前进的距离就越远;(2)根据
实验
结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做匀速直线运动;进一步总强求可知,力不是使
物体运动的
原因,力是改变物体运动状态的...
...用如图所示
的实验
装置探究
阻力对物体运动
的
影响
.他在水平台面上分别...
答:
通过小车
运动的
距离可知克服阻力做功的多少,从而可判断小车具有能量的大小,所以可以探究小车重力势能与高度的关系,由于从不同高度滑下,到达水平面时的初速度不同,所以还可探究动能与速度的关系.(5)
实验
中
阻力对
小车的
影响
程度或小车克服阻力做功的多少是通过小车运动的距离来反映的,用到了控制变量法...
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