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郑板桥墨竹图题诗翻译
郑燮
(
郑板桥
)是一个怎样的人,结合《
墨竹图题诗
》,急急急急急急急急急...
答:
第三句“些小吾曹州县吏”,既是写自己,又是写包括,可见为民解忧的应该是所有的“父母官”。第四句“一枝一叶总关情”,这句诗既照应了风竹画和
诗题
,又寄予了深厚的情感,老百姓的点点滴滴都与“父母官”们紧紧联系在一起。充分表达了
郑板桥
关心百姓生活疾苦,寄予了作者对老百姓命运的深切的关注...
墨竹图题诗
的作品赏析
答:
第三句“些小吾曹州县吏”,既是写自己,又是写包括,可见为民解忧的应该是所有的“父母官”应该做的,这句诗拓宽了诗歌的内涵。第四句“一枝一叶总关情”,这句诗既照应了风竹画和
诗题
,又寄予了深厚的情感,老百姓的点点滴滴都与“父母官”们紧紧联系在一起的。
郑板桥
的这首题画诗,由风吹竹摇...
《
墨竹图题诗
》 竹干代表人的特点是细中有强,特立独行。那么竹叶是什...
答:
墨竹图题诗
(清)
郑燮
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。竹 :人 干: 细中有强 淡泊名利 叶: 青翠欲滴 爱民如子 “一枝一叶总关情”,这句诗既照应了风竹画和
诗题
,又寄予了深厚的情感,老百姓的点点滴滴都与“父母官”们紧紧联系在一起的。
郑板桥
的这...
墨竹图题诗
答:
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墨竹图题诗
[编辑本段]
郑板桥
的墨竹图题诗 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 (此诗已被九年义务教育小学语文课本收录)[编辑本段]简析 这是郑板桥的《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》中的诗句,全诗是: 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间...
郑板桥
为什么写
墨竹图题诗
???
答:
墨竹图题诗
(清)
郑燮
(xie 同谢) 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 (此诗已被九年义务教育小学语文课本收录)[编辑本段]简析 这是
郑板桥
的《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》中的诗句,全诗是: 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 这...
【竹石】中表现现
郑板桥
卧听风雨中竹声,联想百姓疾苦的句子是
答:
《
墨竹图题诗
》
郑板桥
一、教学重点、难点:重点:理解本图题诗的诗情画意。难点:体会作者对百姓的关爱之情。二、跟老师一起学 1、注意这些字的读音:衙(yá) 斋(zhāi) 燮(xiè) 号(háo)寒 放赈(zhèn) 救济(jì) 遂(suì)2、理解下面这些词语的含义:劳顿:劳...
郑燮的
《
墨竹图题诗
》原文是什么?
答:
墨竹图题诗
(清)
郑燮
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声.些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情.作者资料:郑燮(1693-1765年),字克柔,号
板桥
、板桥道人.江苏兴化人.生于清康熙三十二年1693.父亲郑立庵是县私孰教师,教授几百名学生.郑燮自幼随父亲读书,爱读历史书和诗文词集,博学强记,所读的书都能...
郑板桥墨竹图
答:
墨竹画叶最难,此画的竹叶下笔劲利,实按而虚起,兼有破法搭法,墨色有浓淡,老嫩反正分明,用中锋画瘦叶小叶,用侧锋画肥叶,下笔势如破竹,一气呵成,充分表现出
郑板桥
成竹在胸、娴熟高明的笔墨技巧。《
墨竹图题诗
》是郑板桥在乾隆十一、二年间出任山东潍县知县时赠给包括的。一二两句托物取...
郑板桥
写的
墨竹图题诗
,里的萧萧是什么?表现出作者的什么样的气概?_百 ...
答:
萧萧指竹林的声音,表达身为父母官应心系百姓。
诗人
郑燮
写竹的诗
答:
【清】
郑燮
(
郑板桥
) 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。 下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
译文
:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的,会长得更高。 3、《潍县署中画竹呈年伯包大丞括 /
墨竹图题诗
》 【清】郑燮(郑板桥) 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小...
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