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连接思维属于二元联想的一种
2010年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)语文
答:
生态教育
是一种
新的德育观,是继承、发展和超越传统道德教育之后的崭新教育范式。传统德育是一种以“知识性”为 主导理念的模式,这种“知性论”德育的哲学取向是主客体
二元
分立的人际观、自然观与心灵观,其关注点重在师生之间的理论知识型纽带关系,忽略了生与生之间、师与生之间的道德体验关系,其德育过程中的操作...
理性主义史学的主要特征
答:
苏格拉底站在智者的起点上,但却沿着与智者完全相反的道路,力求从
思维的
角度把握人,主张到“心灵世界”中去探求真理。在他与人讨论“什么
是
美德”时,苏格拉底引导人们脱离智者所铺设的感觉主义的相对论路轨,坚持理性的指引,追求知识的确定性,他认为“对于美德”,“不论它们有多少种,而且如何不同,...
一个数学上的定理
答:
第(Ⅱ)问
是
典型的直线与椭圆的位置关系问题。待证式子中含有x1x2,x1+x2,x3x4,x3+x4这样的对称式,式子结构对称优美,和谐平衡,使人很容易
联想
起一元二次方程根与系数关系的韦达定理,启示了证明问题的思路。这里用到了解析几何最根本的思想和最根本的方法。解两个联立的
二元
二次方程组,用代入消元法得到一元二...
考试怎样复习
答:
我认为,教与学的重点应以"双基"转向科学思想与意识的培养,科学思想与意识,即其在相应学科中分析和研究问题的
思维
方式。 传统教育采用"布鲁姆教学目标分类法",将学习内容分解为多个知识点,注重各个点涉及的"双基训练",却忽视了将点统一的、完整的学科体系的科学思想与意识的培养,结果学生得到的
是一
堆"知识插片",...
任洪渊对待中国传统的方式与其他学院派诗人有何不同?
答:
在这里,他将中国新诗的艺术选择纳入到中国/西方的文化格局中加以审视,生动地体现了
一种
来自高校知识分子特有的
思维
方式。任洪渊是诗人,但同时也是一位教授中国文学发展史的高校教师,像本世纪的其他高级知识分子一样,他从理性的高度思索和关注着中国文化,在文化的层面上梳理中国文学发展的现状和未来的可能。我认为,...
关于理性的素材 尽量多点
答:
5、有理智的教育和培养能带来益处,而失去理智将带来危害。--苏格拉底 6、理智--对欲望盲从的可怜人,和对理性倾耳的认真的人同样正确。--福楼拜 7、世上最无谓的事就
是
按钟声安排自己的行动,而不按照正常的理性与智慧的裁夺。--拉伯寺 8、理智的最后一步就是意识到有无数事情是它力所不及的。-...
帮帮忙!初二物理,数学复习方法。理科天才们!
答:
我认为,教与学的重点应以"双基"转向科学思想与意识的培养,科学思想与意识,即其在相应学科中分析和研究问题的
思维
方式。传统教育采用"布鲁姆教学目标分类法",将学习内容分解为多个知识点,注重各个点涉及的"双基训练",却忽视了将点统一的、完整的学科体系的科学思想与意识的培养,结果学生得到的
是一
堆"知识插片",...
高中学习方法
答:
学习的过程,应当
是
用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用
联想的
方法去记忆,往往可以记得...
正确利用优势为题八百字作文
答:
谈“利用优势”南城二中盱笛文学社高一5李琪 或许我的故事只是你曾经的脚印,或许我的言论只是你曾经的幼稚。然而面对你繁杂之后迷惘的眼神,请用我思考的优势帮助你跋涉一程吧!——题记 生活中常有优势和劣势之分,人们往往本着“良禽择木而栖”、“识时务者为俊杰”的心态,过多地依赖优势。是的...
如何停止头脑的混乱
思维
?把戏当戏看,从演员角色切换回观众角色_百度知 ...
答:
觉知跟我们的
思维
模式一样, 需要不断地去通过当下的行动去建立起来
的一种
条件反射。毕竟知道不
是
得到,唯有做到才是得到。如何去行动可以参详专栏:当下的行动就是为了让自己培养一种新的头脑思维模式跟反射机制。就是把文字又或者我给大家讲解的内容全内化了,并产生了领悟,这就意味着进入了潜意识。这...
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