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这段文字节选自什么
少年闰土第16自然段表达了怎样的思想感情
答:
读了
这段文字
,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里.从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的.例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土见多识广,而“我”却孤陋寡闻.环境不同、阶层不同、生活不同,没有让“我...
少年闰土第16自然段表达了怎样的思想感情
答:
读了
这段文字
,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里.从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的.例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土见多识广,而“我”却孤陋寡闻.环境不同、阶层不同、生活不同,没有让“我...
少年闰土,赏析16自然段
答:
读了
这段文字
,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土见多识广,而“我”却孤陋寡闻。环境不同、阶层不同、生活不同,没有让“...
《口技》
节选自
___代林嗣环的《 》,此文被___代人收进了他所选的...
答:
节选自
《虞初新志·秋声诗自序》(北京文学古籍刊行社1954年版)。《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说。林嗣环,
字
铁崖,福建晋江人,清代顺治年间进士。 ●课文评点 京中有善口技者。会〔会:适逢,正赶上〕宾客大宴,于厅事〔厅事:大厅,客厅〕之东北角,施〔施:设置,安放〕八尺屏障〔屏障:指屏风、围帐一类用...
少年闰土第16自然段表达了怎样的思想感情
答:
读了
这段文字
,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土见多识广,而“我”却孤陋寡闻。环境不同、阶层不同、生活不同,没有让“...
小学六年级语文上册第17课《少年闰土》
答:
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。我们那时候不知道谈些
什么
,只记得闰土很高兴,说...
口技翻译
答:
节选自
《虞初新志·秋声诗自序》(北京文学古籍刊行社1954年版)。《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说。林嗣环,
字
铁崖,福建晋江人,清代顺治年间进士。 ●课文评点 京中有善口技者。会〔会:适逢,正赶上〕宾客大宴,于厅事〔厅事:大厅,客厅〕之东北角,施〔施:设置,安放〕八尺屏障〔屏障:指屏风、围帐一类...
少年闰土的写作背景
答:
创作背景:衰败的半封建半殖民地的中国农村,农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年回故乡期间,耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实,加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验,于是写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。少年闰土:是鲁迅笔下的一个朴实、健康、...
节选自
鲁迅从百草园到三味书屋阅读答案+中的拟人句是哪一句
答:
一、课内语段阅读 (1) 我家的后面有一个很大的园,(2)相传叫做百草园.(3)现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,(4)其中似乎确凿只有一些野草;(5)但那时却是我的乐园. 1、
这段文字
作为文章的开头,介绍了百草园的 (方位 ) ,百草园的(名称) ,百草园的 (变迁 ),最重...
小草这个短文第四自然段有几句话
答:
一句中“仿佛”的作用是
什么
? 4、“仿佛”一词由实到虚,由春花联想到果实,表现花儿甜香得引人遐想,令人心醉。5、写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系? 5、从侧面表现花朵多、花色艳、花味甜。6、
这段文字
使用的修辞方法有 、 、 。6、拟人、比喻、排比 7、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”,这个...
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