55问答网
所有问题
当前搜索:
这句话怎么说
林语堂有句名言:“中国有一类人,身处社会最底层却有统治阶级的思想...
答:
【出处】:林语堂说的原话本来是“中国就是有这么一群人,为了几个卢布,不惜出卖自己的国家和民族的利益,在报纸上疯狂叫卖自己的汉奸言论,武装保卫苏联,支持外蒙人民自己当家做主,在动物世界里找这样的动物几乎不可能。”并
说这
话是“1937年,发表于《申报》”。【作者】:林语堂(1895年10月10日-...
...见山是山,见花是花,见海便是海。
这句话
是什么意思
答:
“我是个俗气至顶的人,见山是山,见花是花,见海便是海。”
这句话
是“我是个俗气到顶点的人,思想简单,不会拐弯抹角,见到什么是什么,不会隐瞒,见到什么说什么“的意思。意思是头脑简单,只看得到事物的表面现象。本段出自王小波的《爱你就像爱生命》。原文:我是个俗气至顶的人,见山是山...
...使句子意思指保持不变,他他普通的
话说
的真漂亮,漂亮,
怎么
写...
答:
这句话
中,漂亮的近义词:标准。漂亮 [ piào liang ]释义:1、好看;美观。2、出色。漂亮是汉语词汇,属于一个轻声词,是一个赞赏夸奖的词汇,褒义词,形容事物出彩,人物或物体好看,也可以形容事情做得非常好,具有一定的鼓励性。引证:曹禺《日出》第四幕:“这次事我帮您做得相当漂亮。笔顺 近义...
高尔基说:”我扑在书上,就像什么这.
句话
用什么来比喻什么
答:
高尔基的原句是:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
这句话
用饥饿的人对食物的需求来比喻高尔基对知识对书籍的需求。表现出阅读书籍对高尔基的重要性和热爱。高尔基的文学创作起步于浪漫主义。高尔基一生都在探索个人和历史的关系,寻找合理的社会生活,其作品中的主人公也往往充满激烈的内心冲突,并积极...
能对长辈说,你有心了
这句话
吗?
答:
18、今天是感恩节,向所有帮助过我和我爱的朋友们说声感谢,感谢你走进我的生命,让它完整而有意义。我愿以我有生的时光带给你无限快乐!19、教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的...
“吾矛之利,于物无不陷也”
这句话
是什么意思?
答:
释义:有一个楚国人,既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾,说:“我的盾坚固无比,没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛,说:“我的矛锋利极了,任何坚固的东西都穿得透。”有人问他:“如果用您的矛刺您的盾,结果会
怎么样
呢?”那人张口结舌,
一句话
也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与...
“惶恐滩头说惶恐,伶仃洋里叹伶仃”
这句话
是什么意思?
答:
“惶恐滩头说惶恐,伶仃洋里叹伶仃”这两句诗的意思是:惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。出自宋代文天祥《过零丁洋》。原诗:《过零丁洋》宋代:文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁...
你
怎么
理解有教无类
这句话
,你觉得与因材施教冲突吗?
答:
有教无类和因材施教都是孔子说的话,有很多人望文生义,认为这两个表述是不是有点矛盾呢?其实不然,有教无类说的是教育的态度,“类”是指类别,不论贫穷富裕,不管身份地位,不管是贤是愚,人人都可以接受教育;因材施教说的是教育的方法,教师要根据学生的实际情况,个别差异,有的放矢地...
“不管和谁,只要走的太近都是一场灾难”,
这句话怎么
理解?
答:
所有人的美丽实际上是一种遥远感,就好像我们常说距离产生美。无关视力,只是厌倦了。人还有一种德性就是:你陌生一些,他还敬畏你,稍熟悉一点,他就拿捏你。因为,你的七寸,已袒露在那里。还是远一点为好。人间最美的距离,或许就在将够着又够不着的地方吧。人在没有波澜的生活里,是看不见...
“一切都是最好的安排”
这句话
是哪位外国心理学家说
视频时间 00:45
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜