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过马路走斑马线教案大班
幼儿园
大班
观摩课没有
斑马线
的
马路教案
答:
而且对马路上的各种设施如红绿灯等也产生了兴趣,特别是马路上的斑马线,有的说这是人行道,有的说这是横道线……针对孩子们的兴趣点,我将通过有趣的故事,使幼儿认识了斑马线,明白了斑马线对行人安全的重要,让幼儿知道
过马路
要
走斑马线
。活动目标:1、了解斑马线的由来,知道过马路要走斑马线的...
幼儿
大班
交通安全
教案
3篇
答:
当碰上如此繁忙的交通,我们想
过马路
,该怎样呢? 3.幼儿讨论后回答。 4.教师小结:应该先看左边,因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边,左右无车方可通行。当然了,要
走斑马线
。但是在走斑马线时,切记:有车辆要挥手示意。 事项三:在道路进行施工封闭或阻塞时,应注意看好改道标志或替代路线,留意各种车辆。教师...
幼儿园
大班
社会活动
教案
《交通标志》
答:
(播放课件,课件内容有:红灯车停;行人
过马路走斑马线
;行人靠左走;在马路上追车奔跑;在马路上玩耍、拍球;过马路跨越护栏;行人走天桥:等等) (1)师:有这样一群人。你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。 (2)教师针对幼儿的回答适时小结。 三、自制交通标志棋 1 师:交通规则很重要,只有我们都去遵守它,道...
大班教案
答:
2. 告诉幼儿,
过马路
要
走斑马线
,红灯停绿灯行。 小百科:棋是以对弈为主,其中有互相的博弈。包括围棋,国际象棋,中国象棋,将棋,五子棋,军棋,跳跳棋等等。
大班教案
篇2 活动目标: 1、能围绕自己长大的话题用较清楚、连贯的语句表达自己的见解. 2、欣赏自己的成长,树立自信心. 重点: 通过多种方式发现自己的变...
幼儿园
大班教案
《热闹的
马路
》含反思
答:
师总结:原来,
马路
上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、
斑马线
来帮忙那以后我们
行走
在马路上的时候也要时刻注意遵守交通规则! 三、看课件,进一步了解遵守交规的重要性 1.请幼儿说一说认识的交通标志 师:你认识交通标志吗?你认识哪些标志? 2.教师引导幼儿认识不同的交通标志,并知道标志的意义 师:小...
安全回家
大班教案
答:
第二幅图:一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。 教师小结:小朋友
过马路
要
走斑马线
,不钻、不跨越交通隔离设施。 第三幅图:几位小朋友在站台上排队上公共汽车。 教师小结:乘车时要排队等候,按先后顺序上车,不要拥挤争抢。 第四幅图:一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。 教师小结:乘车时不要把头、手、胳膊伸出...
遵守交通规则
大班教案
答:
师:人行指示灯是指挥人走路的,红色的小人我们等待,绿色的小人我们才可以
过马路
。 重复以上三个交通规则 师:小朋友还记得我们刚才学过的三个交通规则吗?
人行横道
是干嘛的呢?什么不能走呢?这是什么?防护栏,它是干嘛的?这个标志告诉我们要怎么做?这个是什么灯?它是指挥谁的?绿色的小人我们要怎么做?红色的呢? 师...
《安全回家》
大班教案
答:
第二幅图:一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。 教师小结:小朋友
过马路
要
走斑马线
,不钻、不跨越交通隔离设施。 第三幅图:几位小朋友在站台上排队上公共汽车。 教师小结:乘车时要排队等候,按先后顺序上车,不要拥挤争抢。 第四幅图:一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。 教师小结:乘车时不要把头、手、胳膊伸出...
幼儿园
大班
安全教育交通安全
教案
答:
场景一:人行道和车行道。教师:前面有两种路,行人该走哪一种路?行人应该注意什么?场景二:十字路口。要
过马路
了,我们应该怎么走?场景三:天桥。这是什么?我们应该怎么走?(2)顺利到达目的地。延伸活动:户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏。幼儿园
大班
安全教育交通安全
教案
2 一、...
幼儿园安全
教案
答:
兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们明白怎样才能避免那样的危险吗(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不能够。
过马路走斑马线
,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。) 4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。 (1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的...
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