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转换思维的作文素材
那些惊艳阅卷老师的宝藏
作文素材
答:
书,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出了青绿,在清闲十后,子落日黄昏,用眼睛读书,用心读书.读不尽精彩丰富的书。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾,读书,使人
思维
活跃,聪颖智慧,读书,使人情操得刮陶冶,梦想得以放飞.书让你走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷,书让你在浩瀚海详中尽情...
构思要有发散性
思维
能力的短文
答:
也有的同学是有些“米”的,但很少,感觉自己的材料写两节就没有了,无论如何难以写满八百字。“无米之炊”和“少米之炊”,都表明同学平时的积累少,阅读不多,见闻不广。这就需要我们同学多多阅读,多多观察感悟,积累
写作素材
。而在具体写作构思时,还要有发散性的
思维
能力。有一个作文题《倾听...
作文素材
为什么会这样.为什么不能这样
答:
一、 在记忆方面的问题:1、由于对初始信息、事物本身观察的不深刻、不全面以及记忆的不准确、不深刻,造成在
思维
过程中常出现思维前提、已有判断、信息被遗忘或掌握不确切的情况,导致进一步地分析、推理无法有效展开!2、在平时学习中,由于未能将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(短时记忆
转
为...
关于人物独立思考
的作文素材
,至少两个,150字左右
答:
3、思想家帮助人们进行思维,因为他们给别人定下了
思维的
方式。没有哪一个人能闭门独自
写作
或思维——思维是无形的,但是为了创造出有形的具有时代气息的东西,就有必要将思想表达出来。——哈伯德,美国幽默家 4、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。
谁有
作文素材
及立意 请简写!!!
答:
这种立意是顺向立意的更深一层的发展,有利于学生想象
思维的
进一步发挥,使学生能够进行恰当合理的逻辑推论,写出立意新颖、主题深刻的文章来。4.类比立意:就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点。这样,就可把材料内容与当前实际联系起来,进行类比,...
用想象变形的方法写
作文
答:
想象作文给了学生更为广阔的
思维
空间,是学生比较感兴趣
的作文
形式。在他们看来,想象作文好写。的确,完成一篇想象作文不难;但是,要写好想象作文,却有一定的难度。针对学生作文的现状,怎样指导学生写好想象作文呢? 【一】、生活是想象作文的基础 学生在作文时,往往觉得没有合适的
素材
可写,或是不知从何想象。其实...
中考语文
作文
如何积累
素材
?
答:
中考语文
作文的
素材积累是一个长期而系统的过程,它涉及到生活的观察、阅读的积累、
思维的
训练和写作的实践。以下是一些具体的方法和步骤,帮助学生在中考语文作文中积累丰富的素材。生活观察:生活是
作文素材
的源泉。学生应该培养敏锐的观察力,注意身边的人和事,记录下有趣或者感人的细节。可以准备一个小...
如何在
作文
教学中培养学生的创新
思维
能力
答:
具体到平时的写作教学,这也就要求我们教师要着眼于学生写作选材的创新,以培养学生的创新
思维
。学生如果能够将独具个性的生活阅历,别人不了解的、典型有代表性并能准确为主题服务的素材,最新的时事热点素材,运用到写作中,必然成就一篇美文。而这些创新性
的作文素材
往往是佳作的亮点。对于高中生来讲,日...
如何加强在
作文
教学中的
思维
训练
答:
2.指导学生创造性地提取
素材
。既可以在活动过程中提取素材,又可以引导观察提取素材,还可以在课外阅读中提取素材。3.指导学生进行创造性
写作
,特别在写法技巧上,如开头结尾、结构安排、语言运用、主题确立等方面引导学生突破常规,大胆尝试,与众不同,有个性。六、设计多材料
作文
练习题,训练学生的聚合
思维
能力...
求 新颖一点
的作文
材料
答:
这样推论下去,对素材内涵的把握就更加深刻而全面,对素材的闪光点也找准了,
写作
也不能成问题了。 3. 正反
思维
有时,对于一则素材进行分析加工时,为了突出亮点,突出全面,常常运用正反思维进行加工,即从正反两个方面加工素材。如有一则关于诚信
的素材
,我们可以这样思维:诚信是立身之本,因此人们之间要有诚信;反过来...
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